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1、解 方 程课件设计：蒲娇课件设计：蒲娇孔滩镇玉家小学校孔滩镇玉家小学校第1课时五年级下册第五单元五年级下册第五单元n复习引入1什么是方程？什么是方程？2用方程表示下面的数量关系。用方程表示下面的数量关系。（1）五（）五（1）班有男生）班有男生24人，女生人，女生x人，人，全班一共有全班一共有45人。人。（2）一辆汽车每时行）一辆汽车每时行80 km，行了，行了x时，时，共行了共行了400 km。n课堂探索x+50200X=？平衡n课堂探索x+50 =200 x=-50-50150 x50g 50g 150g 方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。n课堂探索x+50=200 x=150方程
2、左边=x+50 =150+50 =200 =方程右边所以，x=150是方程的解。x=150是不是正确答 案呢？验算一下。n课堂探索 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。像上面，x=150就是方程x+50=200的解求方程的解的过程叫做解方程。n课堂总结思考方程的解和解方程有什么区别？n课堂探索解方程3x=150想：3x（）=150（）方程两边同时除以同一个不等于0的数，左右两边仍然相等。n课堂探索 x=50解方程3x=150想：3x（3）=150（3）解方程3x=150课堂探索解解：3x=150 3x3=1503 x=50检验：把x=50带入原方程，左边=350 =150 =右边所以x=50是方程的解。n课堂练习填空。(1)使方程左右两边相等的()叫做方程的解。(2)求方程的解的过程叫做()。(3)比x 多5的数是10。列方程为()。(4)8与x 的和是56。列方程为()。未知数的值解方程x+5=10 8+x=56n课堂练习用线把方程和它的解连起来。16-x=4.5 x=425x=100 x=11.58.5x=8.5 x=6x1.2=5 x=1x-2.5=2.5 x=5n课堂练习根据下面的图列出方程并解方程。通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？n课堂总结课堂总结