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1、2020、纸船和风筝、纸船和风筝义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册程集镇中心小学程集镇中心小学 范建成范建成2020、纸船和风筝、纸船和风筝义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册要求：要求：圈出生字，圈出生字，划出自然段。划出自然段。思考：思考：1、这篇童话、这篇童话故事一共有几自然故事一共有几自然段？段？2、文中谁和谁、文中谁和谁成了好朋友？成了好朋友？纸船和风筝让纸船和风筝让 和和 成了好朋友。成了好朋友。小熊小熊松鼠松鼠？我我 会会 认认坏坏 扎扎 抓抓 莓莓hui z zhu mi幸幸 福福 吵吵 受受xng f cho shu我我 会会 认认坏坏 扎扎 抓
2、抓 莓莓幸幸 福福 吵吵 受受我会读坏：扎：祝：句：松：抓：福：幸：坏蛋坏蛋坏人坏人损坏损坏扎针扎针扎手扎手驻扎驻扎祝愿祝愿庆祝庆祝祝贺祝贺句子句子问句问句句号句号松柏松柏松树松树放松放松抓药抓药抓住抓住抓起抓起福气福气幸福幸福福份福份幸运幸运幸会幸会幸而幸而我我 会会 读读 吵吵 莓莓 幸福幸福 受受 抓抓 坏坏 扎扎生字土里不长东西。（）每天戴草帽。（）土下小羊没了腰。（）友爱没了朋友真难受。（）示字旁边一口田。（）少用口。（）我我 会会 读读山顶山顶 山脚山脚 小溪小溪 纸船纸船 松果松果 草草莓莓 纸条纸条 屋顶屋顶 门口门口 幸福幸福 快乐快乐 愿意愿意 漂流漂流 飘荡飘荡 吵吵架架
3、 难难受受 抓抓住住 乐乐坏坏了了 扎扎风筝风筝 松鼠和小熊住在一座山上，松松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在（鼠住在（），小熊住在（），小熊住在（）。）。松鼠把美好的祝福写在（松鼠把美好的祝福写在（）上带）上带给小熊，小熊把美好的祝福写在（给小熊，小熊把美好的祝福写在（）上带给松鼠，他们成了（）上带给松鼠，他们成了（）。有一天，他们吵架了，（有一天，他们吵架了，（）。）。又过了几天，他们又（又过了几天，他们又（）。）。仔细读课文，填一填。仔细读课文，填一填。纸船和风筝让松鼠和纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。小熊成了好朋友。课文那几个自然段课文那几个自然段能看出他们是好朋友呢能看出他们是好朋友
4、呢？读读课文2-6段，看看它们各自为好朋友做了些什么？用“”画出有关句子。松鼠折了一只纸船，放在小松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船溪里。纸船漂漂呀呀漂，漂漂，漂到小熊到小熊的家门口。的家门口。小熊也想折一只纸船送给松小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，一只风筝。风筝乘着风，飘飘呀呀飘，飘飘，飘到了松鼠的家门口。到了松鼠的家门口。1风筝乘着风，飘风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松呀飘，飘到了松鼠家门口。鼠家门口。纸船漂呀漂，漂到纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊的家门口。我我 会会
5、填填1、彩旗（、彩旗（）扬）扬 在操场四周。在操场四周。2、小小竹排顺水（、小小竹排顺水（）流）流。3、空中（、空中（）荡着各种各样的风筝。）荡着各种各样的风筝。漂 飘我我 会会 说说飘荡的飘荡的（）漂流的漂流的（）漂 飘选字填空：选字填空：飘飘 漂漂（）扬扬 （）流流 （）亮亮 （）荡）荡纸船顺着小溪（纸船顺着小溪（）到了山脚。）到了山脚。树叶乘着风（树叶乘着风（）到了我家门口。）到了我家门口。飘飘漂漂漂漂飘飘漂漂飘飘小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。乐坏了乐坏了纸船里放着一个纸船里放着一个小松果小松果，松果上挂着一，松果上挂着一张纸条，上面写着：张纸条，上面写着：“祝你快乐
6、祝你快乐！”松鼠松鼠一把一把抓住风筝的线一看，抓住风筝的线一看，也乐坏了也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：着：“祝你幸福祝你幸福！”也乐坏了也乐坏了 祝祝福福的的语语言言可可以以让让我我们们拥拥有朋友和快乐，我要多积累：有朋友和快乐，我要多积累：祝你幸福！祝你幸福！祝你快乐！祝你快乐！祝你健康！祝你健康！祝你做个好梦！祝你做个好梦！祝你每一天都有好心情！祝你每一天都有好心情！山顶上再也看不到山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。也看不到漂流的纸船了。读课文读课文8-11段看看他们各自是怎么段看看他们各自是怎
7、么想的？又是怎么做的呢？想的？又是怎么做的呢？过了几天，松鼠过了几天，松鼠再也受不了再也受不了啦啦。他在一只折好的纸船上写了。他在一只折好的纸船上写了一句话：一句话：“如果你愿意和好，就如果你愿意和好，就放一只风筝吧！放一只风筝吧！”他把这只纸船他把这只纸船放进了小溪。放进了小溪。要互相容忍和谅解要互相容忍和谅解如果是你，你会主动放这只纸如果是你，你会主动放这只纸船嘛？船嘛？小熊看到一只纸船小熊看到一只纸船向他漂来，他是怎么向他漂来，他是怎么想，怎么做的？想，怎么做的？傍晚傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶
8、,取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。傍晚傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他飞来，高兴得哭了。他连忙连忙爬上屋顶爬上屋顶,取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。高兴得哭了高兴得哭了用一颗真诚的心去对待朋友，呵护友谊。用一颗真诚的心去对待朋友，呵护友谊。愿我们大家永远都是朋友！愿我们大家永远都是朋友！你和朋友吵架了，你和朋友吵架了，是怎样和好的呢？是怎样和好的呢？说一说：说一说：1 1、在括号里加上标点符号。、在括号里加上标点符号。可是纸船不能漂到山上去（可是纸船不能漂到山上去（）怎
9、么办呢（）怎么办呢（）风筝的翅膀上写着：风筝的翅膀上写着：“祝你幸福（祝你幸福（）”他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到小河里（他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到小河里（）2、我会填。（），松鼠看见（）美丽的风筝朝他飞来。），松鼠看见（）美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得（松鼠高兴得（）。他连忙爬上（）。他连忙爬上（），把一），把一只只（只只（）放到了小溪里）放到了小溪里。？！。傍晚傍晚一只一只哭了哭了屋顶屋顶纸船纸船填量词填量词一（一（）山）山 一（一（）纸船）纸船 一（一（）松果）松果 一（一（）纸条）纸条一（一（）风筝）风筝 一（一（）草莓）草莓填动词填动词 挂挂 折折 爬爬 放放 抓抓1、松鼠一把（）住了风筝。2、松鼠（）了一只纸船。3、纸船里（）了一个小松果，松果上（）着一张纸条。4、他连忙（）上屋顶，把纸船（）到小溪里。家庭作业：家庭作业：1 1、把这个故事讲给、把这个故事讲给家长听听。家长听听。2 2、我们都有自己的、我们都有自己的好朋友，把你最想说的好朋友，把你最想说的话对他说一说吧。话对他说一说吧。