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1、期末复习主题班会期末复习主题班会 苦不苦，想想父母苦不苦，想想父母背朝黄天面朝土；背朝黄天面朝土；累不累，想想爸妈累不累，想想爸妈走南闯北受的罪！走南闯北受的罪！w 请同学们看一组图片。请同学们看一组图片。你的父母会身在其中吗？你的父母会身在其中吗？w若你的父母真是其中的一若你的父母真是其中的一员，你该怎样让常年在外员，你该怎样让常年在外奔波的父母，在即将到来奔波的父母，在即将到来的春节中因你而微笑呢的春节中因你而微笑呢?请同学们谈谈自己的想法！请同学们谈谈自己的想法！友情提醒：友情提醒：今天距离今天距离期末考试期末考试大约大约三周三周 亲爱的同学们，我觉得你们能做亲爱的同学们，我觉得你们能做
2、的，就是在即将到来期末考试中，以的，就是在即将到来期末考试中，以优异的成绩来报答自己的父母，让他优异的成绩来报答自己的父母，让他们开心。们开心。面对即将来临的期末考试，你面对即将来临的期末考试，你又该如何做？又该如何做？在这关键时期，我们在这关键时期，我们当然一定当然一定要有所作为，刻苦努力学习。要有所作为，刻苦努力学习。第一、你的奋斗目标和竞争对手第一、你的奋斗目标和竞争对手 第二、你目前所处的位置第二、你目前所处的位置 第三、你的行动和思想状态第三、你的行动和思想状态 在刻苦奋斗的过程中必须明确的：在刻苦奋斗的过程中必须明确的：读书改变命运，读书改变命运，刻苦成就未来；刻苦成就未来；心态决
3、定一切，心态决定一切，挑战生理极限！挑战生理极限！w期末考试不足期末考试不足3 3周的时间，现在我们应该提前进入周的时间，现在我们应该提前进入到考前的复习阶段，即便各科新课尚未结束。考试到考前的复习阶段，即便各科新课尚未结束。考试专家分析，如果考前各科复习都能科学有效的话，专家分析，如果考前各科复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高结果能使你总成绩再提高5050分分！5050分分好吓人，让人好吓人，让人梦想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。梦想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。5050分分分到语数外物政史地生，每科只有不到分到语数外物政史地生，每科只有不到7 7分分，如果通过
4、复习，巩固了基础，加强了审题、书写规如果通过复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个与考试相仿的题目，每科提高点，想通了几个与考试相仿的题目，每科提高7-107-10分分，是完全有可能的。因此，在今天的班会上，我，是完全有可能的。因此，在今天的班会上，我要向同学们喊出一个口号：要向同学们喊出一个口号：w为提高为提高5050分分而战！而战！w这就是我们考前这就是我们考前的任务和目标的任务和目标 既然我们选择既然我们选择了远方，就只顾了远方，就只顾风雨兼程！风雨兼程！正确的认识和积极的态度最重要正确的
5、认识和积极的态度最重要 前中国男足教练米卢用他的前中国男足教练米卢用他的前中国男足教练米卢用他的前中国男足教练米卢用他的“态度决定一态度决定一态度决定一态度决定一切切切切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度带领中国首次冲进世界杯，我想，态度带领中国首次冲进世界杯，我想，态度带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬到同学们信心十足，干劲冲天
6、，走起路来抬头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴，头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴，头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴，头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴，老师相信自己，也相信同学们，上次期中考老师相信自己，也相信同学们，上次期中考老师相信自己，也相信同学们，上次期中考老师相信自己，也相信同学们，上次期中考试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复习预示着我们一定会取得成功。如果有人说：习预示着我们一定会取得成功。如果有人说：习预示着我们一定会取得成功。如果有人说：习预示着我们
7、一定会取得成功。如果有人说：“老师，我受不了了，我想放弃老师，我受不了了，我想放弃老师，我受不了了，我想放弃老师，我受不了了，我想放弃”。我送给。我送给。我送给。我送给你一句话：你一句话：你一句话：你一句话：“放弃就是背叛放弃就是背叛放弃就是背叛放弃就是背叛”。请看奥运会。请看奥运会。请看奥运会。请看奥运会上运动员拼搏的身影：上运动员拼搏的身影：上运动员拼搏的身影：上运动员拼搏的身影：w特别提醒特别提醒:w w1 1 1 1、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并
8、进。一花独秀不是春，百花齐放配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的功课，对你弱学科失去信心。只是不同层次的功课，对你弱学科失去信心。只是不同层次的功课，对你弱学科失去信
9、心。只是不同层次的功课，对你要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变化。化。化。化。2 2 2 2、效率第一，适可而止。效率是成功的关键，、效率第一，适可而止。效率是成功的关键，、效率第一，适可而止。效率是成功的关键，、效率第一，适可而止。效率是成功的关键，追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习课堂效率，课堂是学习的
10、主战场，效率是学习课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。但劳累节。能一分钟做完的事决不用两分钟。但劳累节。能一分钟做完的事决不用两分钟。但劳累节。能一分钟做完的事决不用两分钟。但劳累决不能过度，决不能学到自己头疼时还学。只决不能过度，决不能学到自己头疼时还学。只决不能过度，决不能学到自己头疼时还学。只决不能过度，决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要疼，脑子
11、要管了，就要大胆休要是学到感觉要疼，脑子要管了，就要大胆休要是学到感觉要疼，脑子要管了，就要大胆休要是学到感觉要疼，脑子要管了，就要大胆休息，或变换学习科目及方式。息，或变换学习科目及方式。息，或变换学习科目及方式。息，或变换学习科目及方式。w3 3、互帮互学，共同受益。学习是一个自、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善的过程，也应是一种集体协作的我完善的过程，也应是一种集体协作的过程。所谓水涨船高，个人成绩的取得，过程。所谓水涨船高，个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。好问能实际上是集体共同进步的结果。好问能使人受益匪浅，多向老师请教，多与同使人受益匪浅，多向老师请教，多与同学交流
12、，整天把自己局限于个人狭小的学交流，整天把自己局限于个人狭小的思维空间上，得不偿失。多鼓励同学，思维空间上，得不偿失。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多两个人承担一个痛苦要轻松得多。4 4 4 4、任何单一的活动持续时间过长，都会引、任何单一的活动持续时间过长，都会引、任何单一的活动持续时间过长，都会引、任何单一的活动持续时间过长，都会引起人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习起人的厌倦
13、疲劳，注意力分散，从而降低学习起人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习起人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。所以要不断变化学习内容和学习方式，效率。所以要不断变化学习内容和学习方式，效率。所以要不断变化学习内容和学习方式，效率。所以要不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样
14、化。换新的方式学习新的内容时，习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。5 5 5 5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志、心静如
15、水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜把凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜把凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜把凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，利，谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，利，谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，利，谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。江蹈海，我自岿然不动的气魄。江蹈海，我自岿然不动的气魄。
16、江蹈海，我自岿然不动的气魄。6 6、集中精力，心无旁骛。荀子的、集中精力，心无旁骛。荀子的劝学劝学，其中，其中说到：说到：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。下饮黄泉，用心一也。”这里讲的就是学习要专这里讲的就是学习要专心致志的道理。考前时间不很多了，别在计较那心致志的道理。考前时间不很多了，别在计较那些小事，别把心思用在学习之外的事情上。同学些小事，别把心思用在学习之外的事情上。同学们，考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把们，考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃握好，发挥技巧，心态更重要，心态
17、好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。当前到了最好、睡好、玩好、信心好、心情好。当前到了最关键的时刻，一切都在显示我们已进入到考前备关键的时刻，一切都在显示我们已进入到考前备战状态。关键的时刻每个同学都要相信自己，顶战状态。关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，按照学校部署，稳扎稳打，用实得住，站得稳，按照学校部署，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。际行动去争取本来属于自己的成功。同学们：成功同学们：成功在向我们招手在向我们招手加油啊！加油啊！你是否知道？你的进步你的进步 是家长和老师最大的骄傲！是家长和老师最大的骄傲！你拼搏的身后你拼搏的身后 是我们默默关注的目光！
18、是我们默默关注的目光！是雄鹰就要搏击长空是雄鹰就要搏击长空是骏马就要驰骋千里是骏马就要驰骋千里我们最棒我们最棒 自信向上自信向上 团结自强团结自强 共创辉煌共创辉煌 成功无捷径成功无捷径 一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正前一个月他问老板：前一个月他问老板：前一个月他问老板：前一个月他问老板：“如果我兢兢业业工作一如果我兢兢业业工作一如果我兢兢业业工作一如果我兢兢业业工作一个月，我能转正吗？个月，我能转正吗？个月，我能转正吗？个月，我能转正吗？”老板答道：老板答道：“你的问题让我想到一
19、个冰冷房你的问题让我想到一个冰冷房间里的温度计，你用热手捂着它，能使表上显间里的温度计，你用热手捂着它，能使表上显示温度上升，不过房间一点也不觉得温暖。示温度上升，不过房间一点也不觉得温暖。”今天的成就是因为昨天的积累，今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。明天的成功则有赖于今天的努力。因为你有选择，你主宰自己的人生。因为你有选择，你主宰自己的人生。其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力融入每天的生活中，融入每天的学习中。这力融入每天的生活中，融入每天的学习中。这要靠我们的意志，但更重要的是建立一个良好要靠我们的意志，但更重要的是建立
20、一个良好的生活习惯和学习习惯。的生活习惯和学习习惯。w w 学生保持积极的情绪是学习好、生活好的前提和条件。要保持学生保持积极的情绪是学习好、生活好的前提和条件。要保持学生保持积极的情绪是学习好、生活好的前提和条件。要保持学生保持积极的情绪是学习好、生活好的前提和条件。要保持积极的情绪首先应对自己、对他人期望不要过高。如果对自己要求积极的情绪首先应对自己、对他人期望不要过高。如果对自己要求积极的情绪首先应对自己、对他人期望不要过高。如果对自己要求积极的情绪首先应对自己、对他人期望不要过高。如果对自己要求过分苛刻，把目标定得太高，超出了自己的能力，无法达到，自己过分苛刻，把目标定得太高，超出了自
21、己的能力，无法达到，自己过分苛刻，把目标定得太高，超出了自己的能力，无法达到，自己过分苛刻，把目标定得太高，超出了自己的能力，无法达到，自己便会垂头丧气。便会垂头丧气。便会垂头丧气。便会垂头丧气。w w w w 其次，掌握调节情绪的方法。一般来说，积极的思维都是与积其次，掌握调节情绪的方法。一般来说，积极的思维都是与积其次，掌握调节情绪的方法。一般来说，积极的思维都是与积其次，掌握调节情绪的方法。一般来说，积极的思维都是与积极的情感、积极的行为联系在一起的，反之则相反。例如，考试失极的情感、积极的行为联系在一起的，反之则相反。例如，考试失极的情感、积极的行为联系在一起的，反之则相反。例如，考试
22、失极的情感、积极的行为联系在一起的，反之则相反。例如，考试失败了如果你用败了如果你用败了如果你用败了如果你用“我天生就笨，我永远也学不好我天生就笨，我永远也学不好我天生就笨，我永远也学不好我天生就笨，我永远也学不好”这样的思维方法，这样的思维方法，这样的思维方法，这样的思维方法，则你将会产生自卑、消沉、烦闷等消极情绪，在学习上也会表现出则你将会产生自卑、消沉、烦闷等消极情绪，在学习上也会表现出则你将会产生自卑、消沉、烦闷等消极情绪，在学习上也会表现出则你将会产生自卑、消沉、烦闷等消极情绪，在学习上也会表现出不认真学习、甚至做出违反课堂纪律等消极行为。相反，如果你用不认真学习、甚至做出违反课堂纪
23、律等消极行为。相反，如果你用不认真学习、甚至做出违反课堂纪律等消极行为。相反，如果你用不认真学习、甚至做出违反课堂纪律等消极行为。相反，如果你用“我是不是不够用功？是不是学习方法有问题？还是由于基础太差我是不是不够用功？是不是学习方法有问题？还是由于基础太差我是不是不够用功？是不是学习方法有问题？还是由于基础太差我是不是不够用功？是不是学习方法有问题？还是由于基础太差？”等思维方法，找出考试失败原因，你将会产生振作、向上等积等思维方法，找出考试失败原因，你将会产生振作、向上等积等思维方法，找出考试失败原因，你将会产生振作、向上等积等思维方法，找出考试失败原因，你将会产生振作、向上等积极情绪，在
24、行为上也会表现出更加用功和刻苦。极情绪，在行为上也会表现出更加用功和刻苦。极情绪，在行为上也会表现出更加用功和刻苦。极情绪，在行为上也会表现出更加用功和刻苦。w w w w 最后，学会笑口常开。现在的学习越来越具竞争性，面对与自最后，学会笑口常开。现在的学习越来越具竞争性，面对与自最后，学会笑口常开。现在的学习越来越具竞争性，面对与自最后，学会笑口常开。现在的学习越来越具竞争性，面对与自己并肩作战的同学应以谦虚和自信来要求自己，同时应学会开怀地己并肩作战的同学应以谦虚和自信来要求自己，同时应学会开怀地己并肩作战的同学应以谦虚和自信来要求自己，同时应学会开怀地己并肩作战的同学应以谦虚和自信来要求
25、自己，同时应学会开怀地笑，会心地笑，放声地笑，使自己的生活充满笑声。总之，在过渡笑，会心地笑，放声地笑，使自己的生活充满笑声。总之，在过渡笑，会心地笑，放声地笑，使自己的生活充满笑声。总之，在过渡笑，会心地笑，放声地笑，使自己的生活充满笑声。总之，在过渡时期，要调整好精神状态，争取以乐观和实事求是的态度来面对变时期，要调整好精神状态，争取以乐观和实事求是的态度来面对变时期，要调整好精神状态，争取以乐观和实事求是的态度来面对变时期，要调整好精神状态，争取以乐观和实事求是的态度来面对变化。化。化。化。一个简单道理一个简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩
26、赐：一根鱼杆和一篓鲜活硕大的鱼。经过谈恩赐：一根鱼杆和一篓鲜活硕大的鱼。经过谈判，其中，一个人得到了一篓鱼，另一个得到判，其中，一个人得到了一篓鱼，另一个得到了一根鱼杆。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝了一根鱼杆。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转眼间，连鱼带汤就被他吃了个精光，肉香，转眼间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼杆继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边提着鱼杆继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的大走
27、去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的大海时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也海时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼杆和一篓得到了长者恩赐的一根鱼杆和一篓鱼。只是经过谈判，他们并没有各鱼。只是经过谈判，他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次饥饿时，只煮一条鱼。他他俩每次饥饿时，只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，终于来到了海们经过遥远的跋涉，终于来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的边，从此，两人开始了捕鱼
28、为生的日子，几年后，他们盖起了房子，日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生建造的渔船，过上了幸福安康的生活。活。赢赢-输输 ，输输-赢的想法，只是一方赢的想法，只是一方得到的短暂的快乐；得到的短暂的快乐；赢赢-赢的想法，才有可能双方得赢的想法，才有可能双方得到长久的快乐；到长久的快乐；有时候，一个简单的道理，却有时候，一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。足以给人意味悠长的生命启示。有两位武士不约而同的走入森林里，有两位武士不约而同的走入森林里，第一位武士在树下看到金色的盾牌，第一位武士在树下看到金色的盾
29、牌，第二位武士在同一棵树下看到了银色的盾牌，第二位武士在同一棵树下看到了银色的盾牌，金盾牌、银盾牌金盾牌、银盾牌，两个人为此争吵不休，两个人为此争吵不休，气得两人拔出剑来准备一决胜负。气得两人拔出剑来准备一决胜负。两人整整撕杀了几天都分不出胜负。两人整整撕杀了几天都分不出胜负。当两人累得坐在地上喘息时才发现，当两人累得坐在地上喘息时才发现，冲突冲突盾牌的正面是金色，反面是银色，盾牌的正面是金色，反面是银色，原来这是一个双面盾牌。原来这是一个双面盾牌。一个坚持己见者将会失去通融性。一个坚持己见者将会失去通融性。减少减少没有必要没有必要的争斗！的争斗！我们曾用智慧培育理想，曾用汗水浇灌希望，我们曾用智慧培育理想，曾用汗水浇灌希望，曾经踏过书山坎坷，也曾渡过学海茫茫。我们曾经踏过书山坎坷，也曾渡过学海茫茫。我们走过的每一步，都奠定了成功的基石。在今后走过的每一步，都奠定了成功的基石。在今后的日子里，我们还需奋斗，让飞翔的梦在期末的日子里，我们还需奋斗，让飞翔的梦在期末考中张开翅膀，让雄心与智慧在期末考中闪光，考中张开翅膀，让雄心与智慧在期末考中闪光，让期末考试成为每位同学的一种美丽！让期末考试成为每位同学的一种美丽！为了父母的微笑，相信自己为了父母的微笑，相信自己吧，咱们一定会成功吧，咱们一定会成功！