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1、教案设计教案设计任务任务名称名称任务三 编辑命令计划计划学时学时2教学教学模式模式理实一体课节课节名称名称子任务 1 用选择删除恢复类命令删除图片授课授课对象对象17 级建筑室内设计 1.2.3 班18 级建筑室内设计 1.2.3 班17 级环境艺术设计 1 班18 级环境艺术设计 1 班17 级农业装备应用技术 1 班18 级农业装备应用技术 1 班课程课程描述描述本堂课教学内容主要介绍 CAD 软件的选择删除恢复类命令。完成本节课的子任务用选择删除恢复类命令删除图片。教学教学目标目标知识目标:知识目标:了解选择、删除和恢复类命令的作用;熟悉选择、删除和恢复类命令的操作规律;掌握选择、删除和
2、恢复类命令的具体操作。能力目标:能力目标:能够熟练使用选择、删除和恢复类命令删除图形。素质目标:素质目标:善于总结学习规律;养成良好的学习习惯;具备良好的操作能力。教学教学方法方法任务法教具教具准备准备PPT 课件、教学视频、实训任务书。课前课前探究探究以微信群发的形式提出问题:在室内设计图纸中,如何快速选择图形?教学教学资源资源学习学习重点重点掌握选择、删除和恢复类命令的具体操作。教学教学程序程序教学内容教学内容教学设计教学设计任务任务导入导入AutoCAD 提供两种编辑图形途径:(1)先执行编辑命令,再选择要编辑的对象。(2)先选择要编辑的对象,再执行编辑命令。这两种途径的执行效果是相同的
3、,但选择对象是进行编辑的前提。预计时间:5 分钟。教学手段:计算机演示实例。知识知识学习学习一、选择命令1、点选:此方法选取单个对象时使用。点击鼠标左键,处于选中状态的对象会显示虚线同时出现几个蓝色点。2.选中最后一次画的对象:此方法选取单个对象时使用。快捷键 SELECT 回车,输入 1 回车。3.矩形框选:按住左键,从左到右和从右到左是有区别的从左到右:当指定了矩形窗口的两个对角点时,所有部分均位于这个矩形窗口内的对象将被选中,不在该窗口内或者只有部分在该窗口内的对象则不被选中。从右到左:全部位于窗口之内或者与窗口边界相交的对象都将被选中。4.全部选择:在未执行任何命令的情况下,按下键盘上
4、的【Ctrl+A】键也可选中绘图区中的全部对象。5.局部选择:栏选当命令行提示“选择对象:”时,输入“f”,画任意折线,凡与折线相交的目标对象均被选中。注意:在没有执行任何命令情况下,输入 f 是倒圆角.围选当命令行提示“选择对象:”时,输入“WP”,画任意多边形顾名思义,完全被围住的被选中,部分被选中的不被选中。圈交当命令行提示“选择对象:”时,输入“CP”,画任意多边形顾名思义,完全被围住和部分围住的都被选中这个与矩形框选从右到左类似,但该方式可构造任意形状的多边形。二、删除命令如果所绘制的图形不符合要求或者错绘了图形,则可以预计时间:30 分钟。教学方法:任务法。教学活动:教师现场演示操
5、作并讲解,引导学生自主探究、实践。使用“删除”命令 ERASE 将其删除:1、执行方式:命令行:ERASE。菜单栏:“修改”“删除”。快捷菜单:选择要删除的对象,在绘图区域右击,在淡出的快捷菜单中选择“删除”命令。工具栏:“修改”“删除”2、操作步骤:可以先选择对象,然后调用“删除”命令;也可以先调用“删除”命令,然后再选择对象。当选择多个对象时,多个对象均被删除。三、恢复命令如果误删了图形,则可以使用“恢复”误删除的对象:1、执行方式:命令行:OOPS 或 U。菜单栏:“标准”“放弃”。快捷键:Ctrl+Z。2、操作步骤:在命令行窗口中输入“OOPS”或者“U”,按 Enter 键。四、清除
6、命令“清除”命令与“删除”命令的功能完全相同:1、执行方式:菜单栏:“编辑”“清除”。快捷键:Del。2、操作步骤:用菜单或快捷键输入上述命令后,系统提示如下:任务任务实施实施用选择删除恢复类命令删除图片。具体操作请观看教学视频。预计时间:45 分钟。学生完成任务实训、教师辅导答疑。任务任务评价评价作品展示环节作品展示环节引导学生上讲台做技能展示,并和其他同学一齐讨论,指出哪里做得好,那里做的不够标准,取长补短,教师总结性点评,并指出注意事项。引导学生积极回忆这节课的学习内容,总结并整理记录好笔记。预计时间:5 分钟。教师对学生遇到的问题总结并及时解决问题。学生展示成果,教师点评。效果效果评价
7、评价1.1.课堂小结课堂小结通过本次课程的讲解,同学们了解了选择、删除和恢复类命令的作用;熟悉了各命令的操作规律;掌握了选择、删除和恢复类命令的具体操作。2.2.效果评价效果评价学生对理论知识和技能操作的掌握。任务实施过程中是否按照操作标准绘制。是否能够完整讲解自己的绘图步骤。预计时间 5 分钟。教学活动:教师总结本节课所学知识,并根据技能训练情况对学生效果进行评价。记录阶段考核成绩。作业作业布置布置1.练习本课学习的理论内容和任务训练,利用课余时间强化练习,熟能生巧。2.将本次课堂所学内容总结到笔记上。3.预习下节课内容用复制类命令绘制桌椅。板书板书一、选择对象二、删除命令三、恢复命令四、清除命令教学教学后记后记