《2023师德师风自查报告（通用17篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023师德师风自查报告（通用17篇）.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023师德师风自查报告（通用17篇）2022-11-012022师德师风自查报告（通用17篇）2022师德师风自查报告篇1一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育 法、教师法，按照中小学教师职业道德规范和仙桃市中小 学教师行为规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人 民的教育事业，为人师表。二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性 的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关 心每
2、一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光 点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学 生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激 发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。三、为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很 大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。 在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不 讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保 持良好的生活习惯。四、团结协作方面在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心 向他们学习，共同讨论，探
3、索教学方式方法，改革课程教学，推进素 质教育。通过学习中小学教师职业道德规范汪金权的先进事迹后，我 深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。经自查自纠认为还 作。6、加强自我改善。要使自己成为工作中的强者，目前对我而言， 就是要加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦 的钻研业务，灵活应用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习， 在教育教学中，要不断的加强政治和教学理论学习，树立起良好的道 德素质修养和道德风范，我一定看到自己的责任，要时刻与家长沟通 和学生对学校教育的期待。严格要求自己，用一言一行、一举一动去 感染学生，做广大师生的表率。2022师德师风自查报告篇6本学期
4、学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。透过 自查，我对自我的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自我崇高 的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵，现将自查后的心得总结 如下：一、我的收获：1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地 完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们 的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。 有了这种爱，付出再多也不会觉得累。2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免 的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生 挨批评背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只 会让他们更
5、冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。3、要学会欣赏学生。每一个人都有自我的长处，毕竟全能全才 的人只是少数，包括我自我在内，在许多方面都是个门外汉。所以学 生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考， 我就表扬；学生善于表演，我就称赞；学生善于创新，我就鼓励。让 每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。4、要尊重学生人格。学生是有自我思想和行动自由的独立个体， 被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。 我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样的生 命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生帮忙我都会说多 谢，构成一种习惯，就会不自觉
6、地渗透在生活中的每一个细节上。和 谐的课堂气氛怎样构成，就来源于对学生的尊重。教育名家的课之所 以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“多 谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放松 情绪，用心参与到学习中来。二、存在的不足：1、自身素养不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的学生时， 缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。2、教学水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花样翻新 的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口， 不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教
7、学新理论的热情。三、整改措施：1、多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方 法和自我良好的心态来教育、帮忙学生。2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教 育名家的课，学人之长补己之短。3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问 题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。今后，我会经常进行自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做 一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好老师。2022师德师风自查报告篇7经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。 学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教 师队伍建设最为重要的资料。教师的一言一行、一举
8、一动无时无刻不 在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了 学校的校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方 面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。 教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高 尚的情操引导学生全面发展。下方我就我个人在师德师风学习活动中 发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不足之处 及时改正。一、自身值得肯定的地方在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、 政策，遵守国家宪法与法律，个性是最近系统、认真地学习了教育 法教师法中小学教师职业道德规范未成年人保*后，在教 育教学及
9、日常生活中更进一步严格要求自我，奉公守法，依法执教, 既重教书、更重育人。在热爱学生方面：自我一向做到真诚、平等地对待每一个学生。 对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重 学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关 爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人 格不断完善的动力。在关爱学生方面：自我能以学生的立场看待问题，关心学生学习、 身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难 的学生，及时想办法妥善解决。自我深知，作为一名教师，个性是班主任老师，自身的影
10、响力是 巨大的。其身正，不令则行。因此，自我能在学生面前始终持续良好 的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销 或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。在遵守社会公德方面：自我始终认为，教师也是社会上的一份子, 而且是不一样于常人的一份子，自我的一言一行都要贴合教师身份, 时时处处严格要求自我，不做违*公德的事。无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言礼 貌、衣着得体，待人处事不损教师形象。作为学校的一份子，自我关心群众，尊重同事，和大家一心为了 学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师 生及领导的一致好评。二、自身的不足经过近
11、阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗， 奉献”的内在核心，认识到自我还存在着以下不足：1、教育理论学习还不够透彻，就应在工作、生活之余，多读书， 做读书笔记。经过这段时间的学习，自我在业务素质和道德修养方面 有了很大提高，这也说明自我还要多读书学习，争取更好地提升自身 修养。2、业务有待提高。作为一名中年教师，在多媒体教学方面做得 还很不够，尽管自我所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的发展， 自我也应加大速度掌握多媒体教学技术，使学生享受到更加优质的教 育资源。三、整改措施：对于以上不足，自我坚决从以下方面做起：1、认真学习教育教学理论，用心参加学校教育部门有关学习活 动，把时间
12、用在业务钻研上，努力提升自身素养。2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方 法。3、用心学习并掌握多媒体教学技术，使自我的课堂更生动、丰 富。2022师德师风自查报告篇8我校认真贯彻落实九江市教育局关于进一步加强在职教师 职业道德行为规范的通知和瑞昌市教体局（20xx）69号文件精神， 主动开展作风整顿治理活动。按照市教体局的通知精神进行了师 德师风自查自纠整改工作，现将我校师德师风自查整改情况报告如下。一、领导重视，狠抓思想教育不放松。三年来以来，铜城学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风 工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专 题会议，研究落实师德师
13、风工作的各项任务。建立了由书记杜勇华同 志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小 组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教 师培训、教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文 件，学习“教师师德规范”、xx大精神以及“教师法”、“教育法”、 “义务教育条例”相关法律等。加强教师的职业形象、职业责任、职 业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使热 爱本职工作、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的优良师德风作为教师 的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时 自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。二、学先
14、进典范，塑教师形象。一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先 进典范，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教 师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教 育。首先，抓住身边的典范。我们知道榜样的力量是无穷的，而身 边的典范将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教 师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬 正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈 学习体会，谈感想。按照小学中学教师职业道德规范的要求，我 校建立了个人自评，教师互评，学生评价，父母评价的师德考评制度。 做好师德档案的记录、归档管理工
15、作，推动教师职业道德考核测评工 作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、 岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取 得了优良的效果。三、抓住重点，自查自纠。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自 纠。1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政 务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规 范办学秩序等方面进行自查自省。2、召开党员会，会上要求全体党员主动参与到师德师风建设中 去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结 合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。
16、要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务 态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或 变相体罚学生、有偿家教等情况进行自查自纠。4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生父母公开学校投诉电 话，接受学生、学生父母对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进 行了自查自纠。5、开展师德师风父母在线调查，对调查中发现的问题学校及时 给予了处理、整改。6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理 等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建 设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织 学生在线调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在 对
17、教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。四、自查自纠情况1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、 乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。2、进一步巩固了我校师德师风成果，学校领导、教师进一步 转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。 乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效遏制, 学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生父母对 学校、教师工作的赞誉度大幅度提高。五、整改措施师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史 任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展 的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大
18、胆创新，才能不断提高师 德水平。在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，主 动工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的 教师，让人民群众满意的教师。2022师德师风自查报告篇9在我们园组织进行的师德师风教育月活动中，我通过学习， 使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗 敬业有了具体内容和明确目标，幼儿教师师德师风自查自纠报告。对 照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认 识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、 与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准 则，以及在这个基础上所表现出来的观
19、念意识和行为品质。联系自己 平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学 习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自 查整改如下：（一）自查情况：1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规， 没有违背党和国家方针、政策的言行；谦虚谨慎、尊重领导，团结同 志，和同事互相学习、相互帮助；听取家长意见和建议，取得家长的 支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处 严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为 人民服务。2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无 论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子
20、们，坚持“一切为 了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼 儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发 展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知 识。3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力 从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工作中，尽 量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在 上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角 度去启发孩子，努力形成一种和-谐的课堂气氛，整改报告幼儿教 师师德师风自查自纠报告。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子 也不够大，有瞻前顾后的思想，
21、惟恐事情做的不到位。4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正， 虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自 己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的 胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控 制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理 的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完 善，教育技术技能依然需要继续学习改进。（二）努力方向：1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新纲要，转变教育思 想，以新观念引领自己的工作。2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生
22、理和心理发展规律。 根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自 己，自觉端正不良的教育行为。3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同 事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想， 放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地 开展本职工作。综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了 自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信： 自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、 让孩子喜欢的幼儿教师！2022师德师风自查报告 篇10在学校组织的师德师风
23、教育月活动中，我通过学习，使自己 在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有 了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以 及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生 活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵 守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念 意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思， 把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出 了今后的努力方向。现自查整改如下：（一）自查情况：1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规， 没有违背党和国家方针
24、、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同 志，和同事互相学习、相互帮助；听取家长意见和建议，取得家长的 支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处 严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为 人民服务。2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无 论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为 了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼 儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发 展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知 识。3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，
25、努力 从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工作中，尽 量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在 上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角 度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够 丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到 位。4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正， 虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自 己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的 胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道二但是有时不能很好控 制自己的情绪，会把情绪带到工作中去
26、。5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理 的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完 善，教育技术技能依然需要继续学习改进。（二）努力方向：1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新纲要，转变教育思 想，以新观念引领自己的工作。2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。 根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自 己，自觉端正不良的教育行为。3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同 事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。4、积极地面对工作，调整好自己的心杰。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站
27、牢的原则，大胆、细致地 开展本职工作。综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了 自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信： 自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、 让孩子喜欢的幼儿教师！2022师德师风自查报告篇11师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 几年来，我校始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建 设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了 一系列 的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的 效果。下面对我校的师德师风建设工作进行总结：一、领导重视，严抓思想教育学校领导高度
28、重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工 作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项 任务。成立了由校长任组长，学校其他行政领导为副组长，各处室负 责人和年段长为组员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作， 制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会织教师认真学习成功 教师每天、每周、每学期和名师成长必备“九力”这两篇文章， 学习教育局下发的关于师德工作的文件，以及“教师法”、“教育法” “义务教育法”相关法律等。不同时期我们又确定了不同的学习重点，主要学习了公民道德 建设实施纲要和中小学教师职业道德规范。在学习方法上我们 采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形
29、式，力求使学 习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了明溪县第二实验小 学教师职业道德规范实施细则、明溪县第二实验小学班主任考评制 度，明溪县第二实验教师考勤管理办法要求教师在平时的教学工 作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校还同全 体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。二、学先进典型，塑教师形象一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类存在不足之处，主要表现在：1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入 研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持 观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修
30、养不够。2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大 了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知 识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以 了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底 之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力 跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1、按照仙桃市教育局“暑期教师集中培训方案”的要求，积极 参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习中小 学教师职业道德规范仙桃市中小学教师行为规范和汪
31、金权同志 的先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳 苦钻，精益求益。2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方 法，提高教育教学质量。3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力 地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教 学水平，为人民的教育事业再作贡献。2022师德师风自查报告篇2一、查摆问题，看到自身的不足（一）对学校的意见和建议1、学校要严格落实课程方案，开设要全面，要注重学生全面发 展；要定期开展安全教育，提高教育的实效性，增强学生的自我保护 意识。2、学校在课程
32、改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的 先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的 教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边 的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师 学习姜文海等优秀教师事迹，在各种集会上对这些先进教师的工作予 以肯定，弘扬正气。其次，组织教师到南平听魏书生的讲座，回来后 对全校教师做二次培训。三、抓住重点，自查自纠学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自 纠 / O1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实， 公
33、开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学 秩序。农村小学学校师德师风自查报告2、召开党员大会，会上要求 全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风 工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模 范作用，做师德师风的楷模。3、扎实开展“六查六看”自查自纠依法执教方面，无歧视后进生，体罚和变相体罚学生等违法言行; 爱岗敬业方面，能坚守工作岗位，认真备课，按时上课，及时认真批 改作业;严谨治学方面，在教科研工作中无弄虚作假、抄袭剽窃等不 端行为;廉洁从教方面，无借职业之便谋取私利，从无索要家长礼品、 搞违规家教、私自办班等现象；团结协作方面，在工作
34、上没有相互推 诿、不配合的现象；为人师表方面，工作期间无上网聊天、炒股票、 打游戏等不良行为。4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话， 接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了 自查自纠。5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时 给予了处理、整改。6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理 等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建 设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织 学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在 对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。通过
35、开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作 作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订 资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有 效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生 家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史 任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展 的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师 德水平。2022师德师风自查报告 篇12古语有云：师者，所以传道授业解惑者也。转眼间，走进幼 儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑
36、；有迷茫，也有收 获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不 得更何况是这些懵懂的小孩子了。他山之石可以攻玉，于是虚心向有 经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一 路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不 敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道 德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明 确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党 的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行 知先生说过：学高为师，德高为范。说的都是为师者不仅要有
37、广博的 知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵 魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己， 言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小 孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：其身正，不令而行，其身不 正，虽令不从。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主 要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入 到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子 在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以 说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真
38、诚的对待每一位孩子。 排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来 干实实在在的事情。有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大 的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简 称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁 的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱 心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活 中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言 表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如 同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼 儿，像
39、母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体 健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提 高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建 立起良好的师德师风形象。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高 自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业 尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名 利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。 不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习， 不断进取。2、尊重每一
40、个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要 与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿 把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿 意学习这个老师所传授的各种知识。3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知 识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身 散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学 习，积极探索，不断开辟新的教法。3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移 默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带 来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡 要
41、求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。因此，师德一-不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚 的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的 是一一每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上, 我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰 烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自 我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！2022师德师风自查报告篇13自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学 习努力实践“三个代表”全面建设小康社会、保持党员先进性教 育读本等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持*
42、员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思 想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗 旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明 确今后的整改方向，以便更好地开展工作。一、存在的主要问题：1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和 执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命 感和危机感。不善于运用马列主义、*思想和*理论来武装自己的头脑， 没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表 面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”， 停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主
43、义、*思想及*理论， 但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考， 只从字面上理解*思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握*同志强 有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习， 使学习变得形式化、教条化。2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终 保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己， 高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡 化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的 普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解全心全意为人民服务”的 宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠
44、群众， 从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不 满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作 中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众“是要求我们真正做到全心 全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树 立党员一面旗的良好形象.3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完 成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常 等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏 一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了, 在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行， 就等明天再
45、说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”， 不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的 压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲 而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高 低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业， 又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的 情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中 常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我 不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整 套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目
46、.还有一方面， 缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋 去创新尝试，不够大胆，害怕失败。4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会 有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做 到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事 情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹 祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工 作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还 会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带 来动力。二、改进措施：1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意
47、识。加强政治理论学 习，不断用马克思、恩格斯、列宁、*关于人民公仆的理论改造自己 的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、 本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员 的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如*同志说的那样： 人民，是看实践。我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群 众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、 一举一动去自觉实践三个代表"；这一重要思想，真正体现出* 员的先进性。2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运 用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或 水平。我
48、们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为 工作中的内行专家.目前对我而言，的问题是要加强业务学习，学习 有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心, 提高对学习业业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业 务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行 爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。 同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审 美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生 做出表率，切实做好教书育人工作.3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需 要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的 过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、 自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特 别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如*所指出的：“认识 自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的 弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。我觉得我不能就滞留于 现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低 为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把 握“党员就是一面旗帜”