《PROE教案3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PROE教案3.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教 案章节标题：第二章 草绘教学目的：掌握PRO/E草绘工具的使用能够利用绘图工具进行草图绘制教学难点： 利用绘图工具进行草图绘制教学重点： 利用绘图工具进行草图绘制授课方法：多媒体教案类别：新授课 复习题问复问内容学生姓名成绩1、 文件的保存、保存副本和备份有何不同？2、 删除和拭除操作结果有何不同？作业及预习要求作业：习题1预习：实验二组织教学复习提问：1、文件的保存、保存副本和备份有何不同？2、删除和拭除操作结果有何不同？讲授新课：第2章 草绘21 二维草绘环境一、进入草绘的途径单击工具栏中的新建文件按钮 ， 或单击菜单【文件】【新建】选项，在弹出的新建对话框中选择“草绘类型，在名称栏输
2、入草绘图名称，如“sk1或接受系统默认的文件名。 二、实用技巧1、绘制几何图形2、选取要选取工程，将鼠标指针置于图形窗口中要选择的工程附近，工程预选加亮后，单击它。如果特征复杂，或选择的对象不易捕捉时，那么可查询该工程或使用过滤器选择方式选择对象。如果同时选择多个对象，应使用Ctrl键或Shift键。按Ctrl键同时双击鼠标可选取或移除工程，并激活“编辑Edit，以更改选定工程的尺寸值和属性。如图2-6左图所示为按下Ctrl键，依次点击要选择的特征，同时选中三个特征；图2-6右图所示为按下Shift 键，依次点击首尾两个特征，同时选中这两个特征之间的所有特征。 三、草绘工具栏草绘命令工具栏位于
3、屏幕右侧，该栏中将绘制草图的各种绘制命令、尺寸标注、尺寸修改、几何约束、图元镜像等命令以图标按钮的形式给出，与之对应的草绘命令也可在菜单草绘的下拉菜单中找到。2.2 创立二维几何图元1、直线的绘制在草绘命令工具栏上有三种形式的直线创立方式：绘制实体直线、绘制中心线、绘制与两实体相切的直线。绘制直线的步骤如下：在草绘命令工具栏上单击一种绘制直线方式的图标按钮。在草绘区域任一位置上单击鼠标左键，此位置即为绘制直线的起点，随着鼠标的移动，一条高亮显示的直线也会随之变化；拖动鼠标至直线的终点，单击鼠标左键，即可完成一条直线的绘制。移动鼠标可继续绘制第二条直线。第一条直线的终点将为第二条直线的起点。拖动
4、鼠标至线段的终点，单击鼠标左键即可完成第二条直线的绘制。重复步骤 ，可连续绘制多条直线，完成所有的直线绘制后，单击鼠标中键即可结束直线绘制命令，此时系统会自动标注各线段的尺寸。2、矩形在草绘工具栏中，单击【绘制矩形】按钮 。在绘图区域任意一点上，单击鼠标左键，作为矩形的一个角端点。移动鼠标产生一动态矩形，将矩形拖动到适当大小后单击鼠标左键，完成矩形的绘制，系统自动标注与矩形相关的尺寸和约束条件。3、圆1中心点方式绘制圆的步骤如下：单击草绘命令工具栏中的按钮 。单击绘图区中的一点确定圆的圆心，移动鼠标，然后单击左键确定圆的大小。单击鼠标中键，结束圆的绘制。2同心圆方式绘制圆的步骤如下：单击草绘工
5、具栏中的按钮 。在绘图区单击一个已存在的圆或圆弧边线，移动鼠标，然后单击左键定义圆的大小。单击鼠标中键，结束圆的绘制。 3三点圆方式绘制圆的步骤如下：单击草绘工具栏中的按钮 。在绘图区依次单击三个点，系统自动生成过这三个点的圆。4实体相切方式绘制圆的步骤如下：单击草绘工具栏中的按钮 。在绘图区中依次选择三个图素的边线，系统自动生成与该三边相切的圆4、圆弧13点方式绘制圆弧的步骤如下：单击草绘命令工具栏中的按钮 。单击绘图区中任意一点作为弧的起点，然后单击另一个位置作为弧的终点，移动鼠标，在产生的动态弧上指定一点，以定义弧的大小和方向。2同心弧方式绘制圆弧的步骤如下：单击草绘命令工具栏中的按钮
6、。在绘图区单击一个已存在的圆或圆弧上任意一点，移动鼠标以确定圆弧的半径大小。在绘图区指定圆弧的起点与终点即可完成圆弧的绘制。 3中心点方式绘制圆弧的步骤如下：单击草绘工具栏中的按钮 。在绘图区单击一点作为圆弧的中心点，然后指定弧的起点与终点即可完成圆弧的绘制4三切点方式绘制圆弧的步骤如下：单击草绘工具栏中的按钮 。在绘图区分别选中三个参考图元即可绘制与其相切的圆弧。5、绘制椭圆形圆角单击草绘命令工具栏中的按钮 ， 可绘制与两直线相切的椭圆形圆角，其方法与使用 创立圆角相同。6、点和坐标系单击草绘命令工具栏中的绘制点按钮 ， 也可单击菜单【草绘】【点】选项。单击草绘命令工具栏中的按钮 ，可绘制坐标系，以用于辅助尺寸的标注、样条线的绘制以及混合特征的创立等。小结：本次课主要讲述了草绘界面的进入、绘图技巧以及草会工具栏按钮的功能，重点掌握草绘工具栏按钮的功能。教学后记1、 学生提出的疑难问题记录：2、对本课教学的体会及改良方法：