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1、防溺水主题班会优选教案1防溺水主题班会优选教案 15 篇篇1：防溺水主题班会篇2：防溺水主题班会篇3：防溺水主题班会篇4：防溺水主题班会篇5：防溺水主题班会篇6：防溺水主题班会篇7：防溺水主题班会篇8：防溺水主题班会篇9：防溺水主题班会篇10：防溺水主题班会篇11：防溺水主题班会篇12：防溺水主题班会篇13：防溺水主题班会篇14：防溺水主题班会篇15：防溺水主题班会篇1：防溺水主题班会 活动目的：1.进步平安防范意识，学习溺程度安有关知识。2.自我能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分本领。3.学习自防自救的知识，深化防溺程度安教育，进步自防自救本领。4.
2、感悟生命的可贵，学会珍爱生命。活动准备：学生溺水新闻视频;编演故事;溺水自救等相关平安知识。活动过程：一、新闻播报 3 分钟 主持人：欢送收看今日的新闻大事件，那里有一那么令人心痛的消息，近日，某市一小学的 5 名学生生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的 4 名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这 4 名学生最终都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数
3、的 6 成。这是一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短暂的完毕，怎能不令人可惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异常的班会课-珍爱生命，谨防溺水。二、溺水原因大揭秘 1.主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。”这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必须能找到答案。2.播放视频，学生观看，分小组讨论。3.各小组拍代表发言，总结：溺水的主要原因有：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发疾病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不
4、敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。所以，会游泳不代表不会出事故，一些根本的平安原那么是我们每个人都要遵守的，就让“平安小贴士”来提醒我们吧。4.出示平安小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必需要严格遵守“四不”原那么哦：未经家长、老师同意不去; 没有会游泳的成年人陪同不去; 深水的地方不去; 不熟悉的江溪池塘不去。三、游泳常识我明白 1.学生表演：准备缺乏险丧命。小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳，异常快乐。秋季开学后的第一个星期天，她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一齐去游泳。到了游泳馆，小丽在做准备运动，小芳却直接爬上跳水台，扑通一声跃入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋开场在谁挣扎
5、，幸好泳池的工作人员及时发现，将她救起，施行一番急救后幸无大碍。主持人：感谢几位同学的表演。亲爱的同学们，你们从中得到什么教训了吗 2.学生交流，自由发言。主持人：是的，假如不具备一些根本的游泳常识，再熟悉水性的人也有可能在水中丧失珍贵的生命。平安小贴士又有温馨的提示要告诉我们了，快一齐来看看吧。3.平安小贴士：小朋友们，必需要记住，在游泳之前要做好充足的准备运动哦。在游泳之前必需要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动立即入水，水温、体温、气温相差很大，骤然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻那么引起肢体抽筋，重那么引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。如何准备：经过跳跃、慢跑使
6、身体发热但不出汗至 2-4 分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。水上准备工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。主持人：多谢小贴士的温馨提示，让我们明白了如何做好泳前工作，让自我平安地享受游泳的乐趣。四、急救措施要记牢 1.观看一那么新闻：4 名学生为救同伴不幸溺亡。主持人：看完这那么新闻，我相信大家必须和我一样，为 5 个完美生命的逝去而心痛。本来是要救回同伴的，结果却连自我的生命也丢掉了。这让我们不得不大声地劝这些得意的又
7、可怜的孩子：你们真傻。为什么不去找大人呢要明白，我们太小了，在遇到这样的情景时，最好的方法不是自我盲目地区救人，而应当呼喊大人或者打 报警。这那么新闻同时也让我们懂得，在发生溺水事件时，懂得急救知识是多么重要。2.出示急救知识窗：当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到 0.967，比水略轻，可浮出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要坚持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。救护溺水者，应迅速游到
8、溺水者附近，观察清楚位置，从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。如何开展岸上急救 A 当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。B 控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。C假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要立即进展人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应立即配合胸部按压，进展心脏复苏。D
9、 注意，在急救的同时，其他要迅速打急救 。或拦车送医院。4.主持人：我想，家长和老师们看到这那么新闻时，也必须会对我们异常强调：未成年人发现有人溺水时，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校强调学生去游泳要由家长带着的原因。5.快板防溺平安大家知 防溺水，有高招，大人陪伴最是好。私自游，很危险，不去深水很重要。私下塘，不平安，要防头昏与痉挛。要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。伙伴不见大声喊，叫来大人最梦想。防溺水，要注意，江水旁边莫贪玩。水激流，不打闹，掉进激流会要命。一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。洗衣
10、服，找浅滩，深处陡坡不平安。假设遇衣物游得远，不要拼命伸手捡。河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸。小朋友，要记牢，幸福日子天天过。五、总结 1.主持人：一节课很快就完毕了，不明白亲爱的同学们在这节课上都收获了哪些防溺水的平安知识 交流，自由发言。2.齐读防溺水小儿歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。防溺措施要明白，不可逞能不骄傲。“平安”二字记心中，远离危险身体好。3.班主任发言：亲爱的孩子们，你们的生命像含苞待放的花蕾，非常完美非常令人向往，正因为如此，我们更要好好珍惜
11、珍贵的生命，时刻把防溺水的平安知识记在心中。不要让自我一时的贪玩，换来亲人两行痛苦的泪水。篇2：防溺水主题班会 防溺程度安教育主题班会 天气逐渐炎热，防溺程度安教育又成为学校平安教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺程度安教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺程度安教育主题班会”活动。在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类平安知识。同时为平安教育深化人心，我校经过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺程度安知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间异常注意对孩子加强管理与监视，防止孩子私自下水事件发生，实在肩负起监
12、护人的职责。活动过程：一、导入 1、大家听一听有关溺水事件的报道。听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感慨，是否可惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的平安教育。二、讨论溺水的原因 1、什么是溺水？ 讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停顿的称为“溺死”，如心跳未停顿的那么称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原那么根本一样，所以统称为溺水。引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
13、2、问：溺水原因主要有哪几种？ 学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。3、如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生？ 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带着的情景下游泳，不到无平安设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们必需要互相监视，互相提醒，假设发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。必需要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。三、学习自
14、救及抢救的方法 1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救，对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进展陆上抢救。2、学习自救及抢救方法 四、怎样珍惜每一天？ 1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天？ 2、讨论，总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今日好，明天会更好。篇3：防溺水主题班会 后面还有多篇防溺水主题班会！教学目的：1、使学生理解生命的来之不易与珍贵，感悟
15、生命仅有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：1、导入 此刻正是天气逐渐转热季节，暑期即将降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10 个省市的调查显示，目前全国每年有 1.6 万名中小学生非正常死亡，平均每一天约有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一齐来看看 20_ 年的一组溺水事故数据。老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。
16、今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命-防溺水教育 2、所以，关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，首先应打 110 报警，然后进取自救：对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; 假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮
17、水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; 要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。5、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进展陆上抢救：假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，坚持上呼吸道的通畅; 溺者假设已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; 假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺
18、者的嘴将气吹入。吹完一口气后，分开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做 14-20 次，开场时可稍慢，以后可适当加快 6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天 完毕语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、灿烂的前景。祝愿大家今日好，明天会更好。7、作业：阅读下头的材料进展自我教育 平安知识t;如何防溺水t; 游泳，是广阔青少年喜欢的体育锻炼工程之一。然而，不做好准备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为
19、了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要理解清楚。2、必需要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。以便互相照顾。假如团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。3、要清楚自我的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应
20、将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其
21、双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动t;倒水t;动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进展人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。篇4：防溺水主题班会 为了增强学生们的平安意识，5 月 22 日晚第一节班会课我校各班级组织召开了以“防盗、防火、防溺水”为主题的班会。一、防盗 观看无为县蜀山镇入室抢劫案指认现场的视频。“4.27”特大抢劫钟某、张某，被押解到发案现场指认，繁华的蜀山街道万人空巷，群众夹道贺庆，对公安机关为民除害，快速破案给予点赞。用这个发生在身边的抢劫案例让学生明白不仅仅要有防盗意识，还要做个知法守法的中学生。二、防火 1、加强防火意
22、识，学习必要的消防知识。2、增强学生火场逃生自救本领。三、防溺水 观看蒙城三名中学生不幸溺水身亡的视频，让学生明白：1、生命的来之不易与珍贵，生命仅有一次，要好好珍惜。2、让学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。经过召开“防盗、防火、防溺水”的主题班会，让学生们能懂会用一些根本的平安知识，到达进取预防危险的发生效果，并进步孩子们根本的自我保护意识。篇5：防溺水主题班会 知识目的：学习防溺水的有关平安知识与掌握溺水急救措施。本领目的：经过小组合作，交流等活动，培养学生分析p 、处理问题的本领，进步学生的合作与交流本领 情感目的：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。教学重点：根据以
23、上教学目的，我把“学习防溺水的有关平安知识”作为这节课的重点。教学难点：“掌握溺水急救措施。” 教学准备为了使教学过程更生动、形象，富有感染力，更有振撼力，我课前组织学生排练了两个情景剧，准备的教具有签名_条幅，丰富多彩的多媒体课件。教学过程 一、创设情境，提升气氛。讲发生的惨痛溺水事件：一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域互相追逐嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他 4 名少年都不会游泳，看到情景危急，4 名少年做了一个既英勇又错误的决定：下去救张猛。结果，5 名少年都溺水身亡，留下的是悲哀欲绝的家人。我经过讲述一个真实的事件，在同学们的感慨，可惜中很自然引出课题，珍爱生命
24、预防溺水。问题 1：上头的孩子们为什么会发生溺水事件呢，他们违背了哪些平安规那么这时，给予孩子们充分的交流时间、考虑的空间。让学生们在交流中，认识平安的重要性，感悟生命的可贵。问题 2：让学生说一说身边的溺水事件。经过孩子们讲述身边的溺水事件，再一次震撼学生的心灵，为下头学习防溺程度安行为知识做好了铺垫。问题 3：学生说说我们身边的母亲河-蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬许多鲜活的生命。二、形式多样，牢记平安。1.观看视频 为了让学生全面学习防溺水的平安行为知识。我请出知识小博士。看完视频后，我问同学们：平安小博士告诉了我们哪些防溺水的平安规那么 2.模拟表演 让同学观看两个情节剧：。看完这
25、两表演，师生共同说出表演中错误的平安行为。模拟表演的意图是让学生明白：不能在没有大人陪同的情景下单独去游泳，更不能到野外游泳。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年人不能参加抢险等危险性活动。”经过这个表演活动，防溺程度安知识在潜移默化中降低了难度，有效打破了本节课的难点。3.平安儿歌 为让防溺程度安知识好学，易记，我为学生准备了一首琅琅上口的儿歌防溺水儿歌。防溺水儿歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招
26、。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要明白，不可逞能不骄傲。平安二字记心中，远离危险身体好。经过诵读这首琅琅上口的儿歌，既为学生们创造了一个简便，欢乐的气氛，学生们也从中找到了防溺水的窍门，并牢记心中。三：庄重宣言，放飞平安。经过以上环节的活动，学生已经深深意识到：平安重于泰山，平安与自我的行为息息相关。在此根底上组织同学们举行以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的签名_活动。_做到“七不”。呼吁大家进步自我保护意识，然后同学们在条幅上庄重签字，向全体学生郑重承诺，辞别不良行为，将本节课推向高潮。四：课后延伸，从我做起。1、以“我的平安我明白”为主题写宣传标语。请孩子们不但自我要遵守平安规那么
27、，还要向身边的每一个人宣传。2、总结自救及抢救的方法：A、如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，首先应打 110 报警，然后进取自救：对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; 假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; 要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。B、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进展陆上抢救：假设溺
28、者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，坚持上呼吸道的通畅; 溺者假设已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; 假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，分开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做 14-20 次，开场时可稍慢，以后可适当加快。篇6：防溺水主题班会 教学资料:学习游泳平安知识，学
29、习溺程度安的根本常识，培养有关防范力。教学目的:1、进步平安意识，愿意自觉去学习防溺程度安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步理解防溺程度安的有关资料，明白每一个学生都要进步平安意识。3、自我能改变生活中不遵守防溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分本领。教学过程: 一、谈话引入课题 生命平安高于天，父母给你的生命仅有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。今日我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授 1、游泳中要注意的问题: 组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论:在游泳时要注意哪些问题 学生分组讨论以后，老师进展总结: 游泳要严格遵守“四不
30、”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析p 发生溺水事故的原因，老师作总结: 溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救 发现溺水者如何将其救上岸。老师进展详细讲解: 方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二:假设没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或
31、利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照老师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进展模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进展，其他同学细心观察，最终做出总结，指出优点和缺点。如何开展岸上急救 老师详细讲解急救步骤: 第一步:当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步:控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使
32、他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步:假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要立即进展人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应立即配合胸部按压，进展心脏复苏。第四步:注意要在急救的同时，要迅速打急救 ，或拦车送医院。学生按照老师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进展模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进展，其他同学细心观察，最终做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结 1、同学们小结: 经过这次活动，你懂得了什么 2、老师小结: 生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺
33、程度安原那么的好习惯。篇7：防溺水主题班会 经过本次班会，引导学生学习溺程度安的根本常识，培养有关防范意识。教学目的：1、理解有关溺程度安相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺程度安的习惯，掌握溺水救护方法。教学重难点：重点：溺程度安自救与预防措施。难点：溺程度安自救方法的指导。教学准备：搜集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学设计：一、导入新课 20_ 年 4 月 24 日午时，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学 2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20_ 年 5 月 26 日午时，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈
34、家小学 10 余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4 名男生溺亡。听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。针对这起事件，你想到了什么呢请同学们谈谈你的看法。学生考虑后举手答复自我的想法。生命仅有一次，每个人都应当注意平安，珍爱自我的生命。今日这节课我们就一齐来学习预防溺水的相关知识。二、新课教学 溺水原因 在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。图片展示近六年全国0-14周岁儿童溺水死亡情景柱形图。溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6 年来持续坚持在一半以上的程度，趋势有增无减。图片展示近六年全国 0-14 周岁儿童溺水死因构成图，溺水
35、在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示 20_ 年 4 月 24 日午时，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学 2 名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20_ 年 5 月 26 日午时，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学 10 余名小学生一齐私自下河洗澡，结果 4 名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到很多因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一局部就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。学生考虑后答复，老师根据学生答复作简要总结。1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖，
36、下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。所以多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自我与别人的生命多一份保障。下头我们就一齐来学习有关专家对溺水致死原因和溺水病症的描绘。致死原因 据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入很多水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡。溺水病症 据医学专家解释，溺水病症主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳停顿。如何自救 溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过 5-6 分钟。因此发
37、生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢 生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚刚大家的想法可以归纳为以下两个方面。发现溺水者如何将其救上岸。1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。2、假设没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照以上方法，全班学生每 2 人分成一
38、个小组，进展模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最终做出总结，并指出优点和缺乏。如何开展岸上急救 第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要立即进展人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果
39、较好。假设心跳停顿还应立即配合胸部按压，进展心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，防止因缺氧引起细胞坏死。所以施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救 ，或拦车送医院。学生按照上述方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进展模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最终做出总结，并指出优点和缺乏。预防措施 为了不让溺水事故损害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。1、学习溺水相关知识，明白溺水的危害性，理解一些溺水的预防和急救措施。2、未经家长、老师同意不去游
40、泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍必需要有家长带着，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示制止戏水的区域游泳和嬉水，假设在江、河、湖、海游泳，那么必须有伴相陪，不可单独游泳。4、学会游泳后也不能无视水上平安，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自我的体力和本领量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联络以便尽快检修。建议书 为进取响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更平安的和谐的学习生活环境，杜绝溺水杯具的发生，学校提出以下建议：1、对自我负责：树立平安意识，加强自我
41、保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、生疏的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。2、对家人负责：假如游泳，必需要在自我的家长陪护前提下，到平安的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化平安防范意识，以血为鉴。进取参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”平安教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的根本知识和技能。4、对别人负责：在加强自我平安意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违背学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵抗、劝阻。三、总结完毕
42、同学们，今日我们经过学习，掌握了必须的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，稳固所学知识，要随时进步警觉，异常是在比拟危险的地方，严防溺水事故的发生。篇8：防溺水主题班会 班会目的：1、使学生理解生命的来之不易与珍贵，感悟生命仅有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。班会形式：讨论、交流形式 班会过程：一、导入 1、出示课件实例 此刻正是天气逐渐转热季节，暑期即将降临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。20_ 年 5 月 13 日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。走过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即
43、跳下水救人，用尽最终一丝力气将男生托出水面，交到前来帮助的人手中，自我却沉入河底，31 岁的年轻生命陨落了。老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。2、学生发言 学生踊跃发言谈出自我的感想，以及自我以后该怎样做。3、老师总结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命-防溺水教育。二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;更不能到河塘捞鱼摸虾;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去，。三、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤
44、其是心脏病;盲目游入深水漩涡。四、做到防溺水的几点：为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2、要清楚自我的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3、对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴
45、救助。五、掌握自救：A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，首先应打 110 报警，然后进取自救：对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; 假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; 要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。B、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进展陆上抢救：假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，坚持上呼吸道的通畅; 溺者假设已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，
46、将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; 六、课堂总结：完毕语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自我的生命。篇9：防溺水主题班会 教学目的: 1.进步平安意识，学习溺程度安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步理解溺程度安的有关资料，要求每一个幼儿都要进步平安意识。3.自我能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分本领。教学重点：学习溺程度安的根本知识，培养有关防范力。教学过程: 一、谈话引入 小朋友，此刻是什么季节对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹