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1、八年级下学期英语教案Unit1PastandpresentGrammar（1）8B Unit1 Past and present Grammar(1) 【教学目标】 1.掌握规则动词过去分词的构成。2.掌握现在完成时的第一种用法。3.学会在语境中运用现在完成时。【教学重点】学会在语境中运用现在完成时。【教学过程】 Step1.Lead-in导入新课 Step2.Presentation 1.呈现学生回答中含有现在完成时的句子，导入这一时态。提醒学生注意现在完成时和一般过去时的区别：一般过去时表示过去的事实，和现在没有联系；现在完成时表示过去开始、现在还在继续或依然与现在有练习的动作或情况。2.
2、Give the students some e_les: 3.引导学生归纳现在完成时的基本结构：have/has + past participle.4.利用黑板上的例句，引导学生说出现在完成时的否定形式、一般疑问句形式以及肯定回答和否定回答。Step3.Practice 呈现一些句子，让学生判断居中的时态是一般过去时还是现在完成时：(1).He wanted to the cinema last night.(2).He has seen many great films.(3).Maria has forgotten to do her homework.(4).They have be
3、en in HongKong since 1998.(5).We joined the drama club two years ago.Step4.Presentation 1.带领学生回顾本单元之前已经出现过的动词过去式和过去分词，如：change-changed-changed live-lived-lived move-moved-moved turn-turned-turned see-saw-seen eat-ate-eaten be-was/were-been bee-became-bee 2.向学生解释大多数过去分词的构成是在动词原形后面加ed, 但也有部分动词是不规则变化，必
4、须记住。3.带领学生朗读课本第13页下方表格内的例词，确保学生掌握其正确读音。Step5.Practice 1.写出下列动词的过去分词形式。use _marry _realize_get _be_e_forget _see_s_2.按要求改写句子。(1).Peter has visited his grandparents.（改成一般疑问句并作否定回答）(2).Linda and Kate have had lunch in the school.（改成一般疑问句并作肯定回答）(3).The students have done their homwork.（改成否定句）(4).My little brother has drunk a bottle of orange juice.（对划线部分提问）(5).Jim has lived in Beijing for one year.（对划线部分提问）3.完成课本第14页A、B两部分的练习，并和学生核对答案。Step6.Homework.1.Remember the words and phrases.2.Finsh more e_ercises.【板书设计】 【教后记 】 第 3 页 共 3 页