《[课件资料]走进奇妙科学世界——中国少年科学院“小院士”成长指导图书目录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[课件资料]走进奇妙科学世界——中国少年科学院“小院士”成长指导图书目录.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学版目录第一章成为中国少年科学院“小院士的必备条件第一节什么是中国少年科学院“小院士第二节成为中国少年科学院“小院士的根本条件第三节中国少年科学院“小院士的必备能力北京老师一、“小院士要从小培养科学素养二、“小院士要善于在日常生活中学习三、“小院士要注重培养创新思维和探究能力第二章创造创造的方法与过程第一节创造创造的概念与特性一、创造创造的概念二、创造创造的特性第二节创造创造简史第三节创造创造的技法一、“十二个聪明的方法和田12法牡丹江李坚一你会加吗二你会减吗三扩一下吧四缩一下吧五你敢反吗六你能改吗七联联看吧八取代试试九移移行吧十变变行吧十一你敢定吗十二模仿一下吧二、智力鼓励法三、信息创造法
2、第四节创造创造的过程和步骤一、选题二、构思与制作三、完善与改良四、作品推广第五节“小院士优秀创造创造案例解析一、新型水果摘取器二、新型修理链条工具三、我的一次性便携式肥皂四、“包伴侣桌边卡五、快速管钳六、方便换土的花盆七、神奇的拼板八、壁挂式多功能棋盘九、“拉链式纱窗的研究制作第六节专利申请及知识产权第四章 科学探究的方法与过程第一节 科学探究的含义和意义一、科学探究的含义二、科学探究的意义第二节 科学探究的方法一、观察二、实验三、查阅资料四、调查第三节 科学探究的过程和步骤一、提出问题二、猜测假设三、制定方案四、收集证据五、做出解释六、撰写报告七、交流评价第四节 优秀青少年科学探究活动案例一
3、、小学生作业本浪费情况的调查研究报告二、夏天的大米怎样才能不生虫三、“市场上哪种卷纸最抵买的研究报告四、家用污水二次利用节水系统五、一次性筷子“生存原因及替代性调查分析六、揭开小草枯死之迷七、小种子，力量大八、让田螺吐泥的秘密第四章“小院士课题研究活动参与指南一、实施方法二、参与步骤三、表格模板初中版目录第一章成为中国少年科学院“小院士的必备条件第一节什么是中国少年科学院“小院士第二节成为中国少年科学院“小院士的根本条件第三节中国少年科学院“小院士的必备能力北京老师一、“小院士要从小培养科学素养二、“小院士要善于在日常生活中学习三、“小院士要注重培养创新思维和探究能力一培养创新思维二培养探究能
4、力第二章创造创造的方法与过程第一节创造创造的概念与特性一、创造创造的概念二、创造创造的特性第二节创造创造的简史第三节创造创造的技法一、联想法二、列举法三、组合法四、移植法五、逆向法六、观察法七、智力鼓励法第四节创造创造的过程和步骤第五节专利申请及知识产权第六节“小院士优秀创造创造案例解析一、教室照明节能智能控制系统二、关于公交车易分检投币箱的研究三、多功能按摩枕诞生记四、演示围棋黑白子易分设计五、走道台阶自动提示装置六、用必冲厕所七、盲人楼梯扶手八、用磁铁联接的电子积木第三章 科学探究的方法与过程第一节 科学探究的方法概述1.控制变量法2.等效替代法3.科学推理法4.观察比拟法5.转化法6.类比法7.测量法8.图像法第二节 科学探究的过程解读一、提出问题二、猜测与假设三、制定方案与设计实验 四、进行实验与收集证据五、分析与论证 六、评估七、交流与合作第三节 科学探究的案例分析一、抗震楼的模拟实验研究二、小孔成像的实验探究三、扬州桥梁的调查与实验研究四、易拉罐开启方式的实验研究五、低碳质量仪的设计、制作、使用的研究六、植物枝条柔韧性的实验研究七、北京地区凤尾兰有性繁殖方式的研究第四章“小院士课题研究活动参与指南一、实施方法二、参与步骤三、表格模板