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1、2023年夏令营活动策划方案怎么写3篇夏令营活动策划方案怎么写1我校是“江苏省拔尖创新人才培养实验学校”、“南京大学创新型人才培养战略合作伙伴”、“中国科学技术大学优质生源基地”。为进一步探索创新型人才的培养路径，提升广大青少年的创新素养，我校与南京大学、中国科大等高校联合举办青少年科技夏令营。一、实施目标充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，通过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。1.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能。2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学习兴趣，
2、培养进取心。3.提高学习能力。提高科学素养、人文素养，激发学习的热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力。4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的乐趣。二、营员名额本期夏令营拟招收营员150名左右。以上名额，将分配至丹阳市各初中学校。在各初中推荐的基础上，我校组织评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格。三、报名与推荐(一)报名条件1.具有丹阳市学籍的初一年级学生;2.德智体美全面发展，文化成绩优秀;3.在科技创新、数学思维、信息学、生物学等某一方面有一定的特长;4.学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐。(二)报名程序
3、1.个人申请：填写20_年“青少年科技夏令营”报名表，表格请从省丹中网站下载。2.学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐符合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日。3.报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。同时，交同底免冠二寸照片两张。(三)报名时间1.个人申请：6月2123日2.学校推荐：6月2427日;3.办理报名手续：6月28日;4.资格审核：6月2930日;5.公布营员名单：7月5日前。四、组织形式与安排1.活动时间：20_年7月9-16日(一周时间)。2.活动内容：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与能力为
4、依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。3.活动形式：赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识培训，等等。五、其他本次夏令营系公益型活动，参观、培训活动不收取费用。活动期间，食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请，我校审核通过后可以予以补助。夏令营活动策划方案怎么写2今年的暑假班不同于以往枯燥的困难班，我们暑期在园开办的“我是假期小主人”夏令营将推出一系列趣味和知识性兼并的课程。让孩子和其他小伙伴一起边游戏边学习，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题，让孩子的奇妙想法在
5、这个小小梦工场中燃烧吧！列西中心幼儿园暑期夏令营给您的孩子一个完美的假期！活动主题：我是假期小主人。活动时间：第一期：20_年_月_日_月_日（不含周末）第二期：20_年_月_日_月_日（不含周末）招生对象：全园幼儿活动安排：1、一期（月）_元，两期（月）_元，（包括伙食费）与平常收费一样。2、每期四周，共八周，每周一个主题活动，家长们可以给孩子选择其中一期，也可以两期全部参与。报名截止时间：为了更好的安排老师提前做好活动的准备工作，请家长在_月_日之前到本班老师处登记交费。活动安排：1、民俗民风周：民间游戏（踢毽子、跳皮筋、斗鸡等游戏）。民间玩具制作（风车、花灯、风筝、脸谱）民间工艺：民间剪
6、纸、捏泥人、编中国结等。2、数学启蒙周：数字拼砌游戏、奇妙的魔方、积木王国、骰子翻翻乐、数学动画。3、小鬼当家：学习晾、叠衣服、择菜、洗米、打鸡蛋削土豆皮、包汤圆、家务小能手大比拼。4、快乐DIY：DIY冰淇淋、蛋糕、新款轰炸机、快乐涂鸦、创意盆栽。5、爱心周：手绘环保袋、义卖环保袋、宣扬环保、购买爱心文具送给三明福利院的孩子们。6、我们有教养：每日礼仪小课堂，让宝贝们彬彬有礼，让父母和亲朋刮目想看。7、时光穿梭机：学古诗、比童谣、赛故事，每个孩子都是演说家。夏令营活动策划方案怎么写3暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全
7、、有意义的假期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：_校长成员：_各班班主任二、参与成员及条件学校二五年级身体健康、自理本事较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动资料根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与_日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。2、与_广场的冠军溜冰
8、场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘_，爱我_”参观_省博物院。让队员们了解_悠久的历史、文化、科技发展历程，感受_深厚的文化底蕴，增强学生对家乡_的热爱之情。5、“百年_，_”活动。组织学生参与到_在_市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎_。五、活动时间1、“少年军校暑期夏令营”根据_日报社的相关活动安排，活动时间：_月_月_日。2、“暑期溜冰培训夏令营”_广场的冠军溜冰场活动时间：_月_月_日3、“我当小小地质学家”参观_地质博物馆。活动时间：_月_日4、“_探秘，爱我_”活动时间：_月_日六、活动1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景；2、_月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。3、_月_月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。