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1、深化教学改革 加强师资队伍建设 培养高素质创新型人才深化教学改革加强师资队伍建设培养高素质创新型人才【摘要】：p ：建设创新型国家需要在各个行业培养大批各种类型、各种层次、不同特色、适应科学发展新形势需要的创新人才，这对高等教育提出了更高的要求。因而高等学校必须进一步加强师资队伍建设，深化教学改革，以适应高素质创新型人才培养的要求。本文结合个人的成长和从教50余年教学经历，就当前师资队伍建设和教学改革中的某些热点问题，谈谈自己的一些体会和建议。【关键词】：p ：师资队伍建设；教学改革；创新人才培养我是一名数学教师，1954年以来一直在交大工作，大部分时间和精力是从事大面积工科数学的教学和改革工
2、作。50多年来，西安交通大学工科数学的课程建设和教学改革一直走在全国的前列：拥有国家教学团队，两门国家课程，两门国家教材；一名教师获高等学校教学名师奖，两名获省级教学名师奖。1980年以来，承担了教育部教学专项课题13项，获国家和教育部教学和教材成果奖8项。西安交通大学工科数学课程教学基地于20_4年教育部验收评估中，名列全国4个优秀工科数学基地的前茅。西安交通大学工科数学课程建设和教学改革的思想、成果和经验，在全国工科数学界产生着重要的影响。目前，由全国高等学校教学研究中心、高等教育出版社、数学与统计学教学指导委员会与西安交通大学共建的高等学校大学数学教学研究与发展中心也设立在西安交通大学。
3、这些成绩的取得是西安交通大学几代人半个世纪以来不懈努力的结果，而我就是在这样一个环境里，在组织的培养和老一辈师长们的带领下逐步成长的。回顾西安交通大学工科数学发展和我个人成长的历程，我有以下几点体会：一、重培养，严要求，切实把好教学关进行教学改革提高教学质量，关键之一在于有一支优秀的教师队伍。而这支队伍的建设，应当从青年教师抓起。与上世纪五、六十年代的教师相比，现在的青年教师大多是博士，至少也是硕士，学历高，基础好，这是他们的长处。但是，在教学的敬业精神和教学方法方面却有着一定的差距。敬业精神首先反映在对教学的热爱，不仅把教学工作看作是职业，勤勤恳恳地完成任务；而且作为事业和艺术，乐于献身，勇于探索、追求完美。敬业的教师对教学具有高度的责任感，会把每次上讲台看成是一次演出，不仅课前认真准备，而且衣着整洁、提前到场。记得几年前我去西安一所大学作报告，该校校长是首届国家教学名师奖获得者，晚上请我吃饭。七点钟，热菜还没有开始上，他对我说：很抱歉，他晚上七点半有课要早退了，我说现在还早嘛!他说他从来都是提前20分钟到教室。一位当了8年的校长，对待教学的这种敬业精神实堪敬佩。敬业的教师对教学精益求精，第 2 页 共 2 页