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1、教师资格面试教案模板初级中学美术一、教学目标 【知识与技能】了解人物的各种表情以及各种表情的不同表达方式，学会用多种形式描绘喜怒哀乐，提高敏锐的观察能力。【过程与方法】学生通过赏析、探究、创作，能够理解心情与表情的关系，能够运用夸张、变形等方法来表现人物的不同神态。【情感、态度和价值观】学生学会欣赏有不同面部表情的艺术作品，提高对不同情感的体验和解读能力，更加乐于观察生活的点点滴滴。二、教学重、难点 【重点】认识喜、怒、哀、愁等表情的特征以及对应的情感，并能够用线条描绘一种人物表情。【难点】根据已有知识创作一幅肖像，并且生动刻画五官。三、教学方法示范法、讲述法、情境法。本文由广西中公教育整理提
2、供，供各位考生参考学习！四、教学准备课件、铅笔、橡皮、画纸。五、教学过程(一)情境导入、激发兴趣教师播放欢笑、啼哭、叹气、怒吼等声音，引导学生猜表情并进行表演。随即，教师板书课题喜怒哀乐。(二)讨论交流、初步感知1.教师分别将喜怒哀乐四种表情展示出来，学生之间相互讨论： 这四种表情分别给你怎样的感受? 联系生活，在什么样的情况下我们才会有这四种不同的表情? 2.师小结：喜怒哀乐分别给我们高兴、愤怒、伤心和愉悦的感受;通常情况下遇见高兴的事情会喜、遇见气愤的事情会愤怒、遇见伤心的事情会哀伤、遇见突如其来的惊喜会乐。师：那么如何将喜怒哀愁融入到绘画作品中呢? (三)欣赏作品、体悟情感每位同学的课桌
3、上都有事先准备好的喜怒哀愁表情卡片，老师播放一幅作品时，学生迅速找出与之对应的表情卡。老师提问：画作中分别体现了什么情感?画家是如何塑造这种情感的? 1.微笑：是我国著名艺术家南海岩的作品，他笔下的藏民通过微笑给我们传达希望、虔诚和勤劳的美好情感。2.林黛玉：这是我国艺术家刘文进的作品，在红楼梦著作中，林黛玉因得知宝玉和宝钗成婚，最后气郁而死。画面中能够清楚的感受到林黛玉的哀愁、幽怨的气息。本文由广西中公教育整理提供，供各位考生参考学习！3.张飞：张飞在三国演义中是一个脾气非常暴躁的形象，这幅作品通过对张飞五官特征的塑造，把他暴躁鲁莽的性格刻画的淋漓尽致。page 4.吉普赛女郎：是哈尔斯的代
4、表作，通过画面中荷兰的民族姑娘的单纯开朗的微笑，我们能感受到自由开放气息和时代精神在这位少女形象上的反映。(四)游戏体验、加深印象1.游戏中思考探索不同情绪下的五官特征。老师在黑板上贴好四个没有五官的人物头像，请四组同学上台将不同的五官特征贴在相应的表情下。完成后请其他小组同学进行点评，老师先不做揭示。2.教师讲解后揭示答案。教师出示古代画决：画人喜，眉开眼弯嘴上翘;画人哭，眉掉眼垂泪下落;画人怒，立眉瞪眼牙紧咬等。根据之前学生拼出的五官，老师给予相应的调整。 (五)教师示范、学生实践1.教师拿出材料进行作画步骤的示范，学生认真观察。 先画出脸部和头发的外轮廓。 画出头发和头饰的形态。 画出眼
5、睛、眉毛等造型结构。 完成整幅头像的描写。 2.学生动手实践作画要求：写生一幅人物头像，表情要生动，可以大胆运用夸张变形等手法。本文由广西中公教育整理提供，供各位考生参考学习！学生创作，老师巡视指导，个别同学进行重点指导。 (六)作品展示1.学生将自己的作品贴在黑板上，围绕构思、内容和人物神态进行自评、互评和师评。2.老师将学生作品贴在教师的艺术角。六、课堂延伸老师播放其他艺术作品，让学生感受艺术表现形式的多样性，比如雕塑、版画作品等。七、板书设计八、教学反思 本文由广西中公教育整理提供，供各位考生参考学习！初中美术教资面试教案模板教师资格证初中美术笔试教案模板教师资格面试教案模板初中数学教师资格证面试初中化学教案模板教师资格证面试考试初中数学教案模板第 3 页 共 3 页