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1、练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升第二讲生态系统与环境保护第二讲生态系统与环境保护练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升1(2012年年高高考考
2、江江苏苏卷卷)(多多选选)全全球球范范围围内内生生物物多多样样性性有有降降低低的的趋趋势势，对对此所作的分析正确的是此所作的分析正确的是()A栖息地栖息地总总量减少和栖息地多量减少和栖息地多样样性降低是重要原因性降低是重要原因B栖息地破碎化造成小种群有利于栖息地破碎化造成小种群有利于维维持生物多持生物多样样性性C这这种种变变化是由于新物种化是由于新物种产产生量少于生量少于现现有物种有物种灭绝灭绝量量D过过度的人度的人为为干干扰导扰导致生物多致生物多样样性降低性降低解解析析：本本题题主主要要考考查查影影响响生生物物多多样样性性的的知知识识。栖栖息息地地的的破破坏坏和和丧丧失失是是导导致致物物种种
3、濒濒危危和和灭灭绝绝的的重重要要原原因因，故故A正正确确；小小种种群群不不利利于于对对基基因因的的保保存存，也也就就不不利利于于维维持持生生物物多多样样性性，故故B错错；新新物物种种产产生生需需要要较较长长时时间间，故故C正正确确；人人类类不不恰恰当当地地活活动动，如如过过度度放放牧牧、乱乱捕捕滥滥猎猎等等会会超超出生态系统的自动调节能力，从而导致生物多样性降低，故出生态系统的自动调节能力，从而导致生物多样性降低，故D正确。正确。答案：答案：ACD练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生
4、物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升2(2012年年高高考考福福建建卷卷)科科技技人人员员选选取取某某地地同同一一自自然然条条件件下下三三种种不不同同类类型型的的茶茶园园，进进行行物物种种丰丰富富度度的的调调查查，结结果果如如图图。据据图图判判断断正正确确的的是是 ()A纯纯茶园物种数茶园物种数变变化幅度最小，不易化幅度最小，不易产产生暴生暴发发性虫害性虫害B杉茶杉茶间间作园各物种的种群密度在作园各物种的种群密度在10月份月份时时最大最大C梨茶梨茶间间作园的作园的营营养养结结构在构在6月份月份时时最最为为复复杂杂D
5、人人类类生生产产活活动动不会改不会改变变茶园的群落茶园的群落结结构构练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升解解析析：此此题题综综合合考考查查考考生生的的读读图图、析析图图能能力力。由由图图可可知知，三三种种茶茶园园中中纯纯茶茶园园物物种种数数最最少少，营营养养结结构构最最简简单单，抵抵抗抗力力稳稳定定性性最最差差，易易产产生生暴暴发发性性虫虫害害，A错错误误；题题图图只只
6、表表明明10月月份份杉杉茶茶间间作作园园物物种种数数最最多多，但但无无法法得得知知各各物物种种的的种种群群密密度度大大小小，B错错误误；图图中中显显示示梨梨茶茶间间作作园园在在6月月份份时时物物种种数数最最多多，此此时时营营养养结结构构最最复复杂杂，C正正确确；人人类类的的生生产产活活动动会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D错误。错误。答案：答案：C练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有
7、有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升3(2012年年高高考考重重庆庆卷卷)下下图图为为某某地地东东亚亚飞飞蝗蝗种种群群数数量量变变化化示示意意图图，下列叙述下列叙述错误错误的是的是 ()A为为有效防治蝗灾，有效防治蝗灾，应应在在a点之前及点之前及时时控制种群密度控制种群密度Bab段，段，该该种群的增种群的增长长率与种群密度之率与种群密度之间间呈正相关呈正相关C利用性引利用性引诱剂诱杀诱剂诱杀雄虫改雄虫改变变性性别别比例可防止比例可防止c点出点出现现D控控制制种种群群数数量量在在de水水平平，有有利利于于维维持持该该地地生生态态系系统统的的抵抵抗抗力力稳
8、稳定性定性练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升解解析析：本本题题考考查查了了种种群群的的数数量量变变化化及及其其在在实实践践中中的的应应用用等等知知识识。分分析析图图中中曲曲线线可可发发现现，由由起起点点到到b点点为为“S”型型曲曲线线，ab段段中中，该该种种群群的的增增长长率率在在逐逐渐渐下下降降，而而种种群群密密度度在在逐逐渐渐增增加加，二二者者呈呈负负相相关关，故
9、故选选B；a点点时时，种种群群增增长长速速率率大大，此此时时防防治治蝗蝗虫虫效效果果差差，应应在在a点点之之前前及及时时控控制制种种群群密密度度；利利用用性性引引诱诱剂剂诱诱杀杀雄雄虫虫改改变变性性别别比比例例后后，降降低低了了出出生生率率，故故可可防防止止c点点出出现现；蝗蝗虫虫种种群群数数量量控控制制在在de水水平平，可可大大幅幅度度降降低低蝗蝗虫虫对对各各种种植植物物的的危危害害，同同时时保保护护了了生生物物多多样样性性，提提高高了了该该地地生生态态系系统的抵抗力稳定性。统的抵抗力稳定性。答案：答案：B练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立
10、 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升4(2012年年高高考考北北京京卷卷)金金合合欢欢蚁蚁生生活活在在金金合合欢欢树树上上，以以金金合合欢欢树树的的花花蜜蜜等等为为食食，同同时时也也保保护护金金合合欢欢树树免免受受其其他他植植食食动动物物的的伤伤害害。如如果果去去除除金金合合欢欢蚁蚁，则则金金合合欢欢树树的的生生长长减减缓缓且且存存活活率率降降低低。由由此此不不能能得得出出的推的推论论是是()A金合金合欢蚁欢蚁从金合从金合欢树获欢树获得能量得能量B金合金
11、合欢蚁为欢蚁为自己自己驱驱逐逐竞竞争者争者C金合金合欢蚁为欢蚁为金合金合欢树驱欢树驱逐逐竞竞争者争者D金合金合欢蚁欢蚁和金合和金合欢树欢树共同共同(协协同同)进进化化解解析析：本本题题主主要要考考查查生生物物群群落落中中种种间间关关系系的的相相关关知知识识。由由题题意意知知，金金合合欢欢蚁蚁以以金金合合欢欢树树的的花花蜜蜜等等为为食食，说说明明金金合合欢欢蚁蚁从从金金合合欢欢树树获获得得能能量量，A正正确确；金金合合欢欢蚁蚁可可通通过过驱驱逐逐其其他他植植食食动动物物为为自自己己驱驱逐逐竞竞争争者者，B正正确确；植植食食动动物物与与金金合合欢欢树树不不属属于于竞竞争争关关系系，C错错误误；金金
12、合合欢欢蚁蚁与与金金合欢树之间存在的相互依存关系是两者共同进化的结果，合欢树之间存在的相互依存关系是两者共同进化的结果，D正确。正确。答案：答案：C练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升5(2012年年高高考考山山东东卷卷)如如图图中中，曲曲线线、分分别别表表示示某某野野生生动动物物种种群群数数量量超超过过环环境境容容纳纳量量后后，其其未未来来种种群群数数量量变变化化三三
13、种种可可能能的的情情况。况。(1)图图中中曲曲线线_说说明明该该种种群群对对其其栖栖息息地地的的破破坏坏程程度度较较轻轻。当当曲曲线线趋趋近近零零时时，对对该该动动物物种种群群已已不不宜宜采采取取_保保护护的的措措施施。图图中阴影部分可能引起中阴影部分可能引起该该种群的种群的_发发生改生改变变，进进而而导导致物种致物种进进化。化。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升(2
14、)若若图图中中物物种种处处于于最最高高营营养养级级，当当其其数数量量下下降降，且且其其他他条条件件不不变变时时，流流向向该该营营养养级级其其他他物物种种的的能能量量会会_。处处于于该该营营养养级级物物种种的的种种间间关系是关系是_。(3)若若图图中中物物种种为为食食草草动动物物，当当看看到到青青草草明明显显减减少少时时，部部分分个个体体会会另另觅觅取食地，取食地，这这体体现现了生了生态态系系统统的的_功能。功能。(4)人人类类对对野野生生动动物物栖栖息息地地的的过过度度利利用用也也会会导导致致出出现现图图中中的的三三种种情情况况。16世世纪纪以以来来，世世界界人人口口表表现现为为“J”型型增增
15、长长，因因此此需需控控制制“J”型型增增长长数学方程式中数学方程式中_参数，以参数，以实现实现人口和野生人口和野生动动物物资资源的源的协调发协调发展。展。解解析析：本本题题主主要要考考查查了了种种群群数数量量变变化化规规律律和和生生态态系系统统功功能能的的相相关关知知识识。(1)由由图图中中信信息息可可知知，该该野野生生动动物物种种群群数数量量超超过过环环境境容容纳纳量量后后，曲曲线线表表示示的的种种群群数数量量下下降降最最少少，并并在在环环境境容容纳纳量量上上下下波波动动，说说明明该该种种群群对对其其栖栖息息地地的的破破坏坏程程度度较较轻轻；当当曲曲线线趋趋近近零零时时，宜宜采采取取易易地地
16、保保护护措施，以保护濒危生物，而不宜采取就地保护措施。措施，以保护濒危生物，而不宜采取就地保护措施。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升图图中中阴阴影影部部分分代代表表环环境境阻阻力力，对对种种群群起起定定向向选选择择的的作作用用，并并可可能能引引起起种种群群基基因因频频率率的的改改变变。(2)能能量量在在相相邻邻两两个个营营养养级级间间的的传传递递效效率率是是10%2
17、0%，若若某某营营养养级级的的某某物物种种数数量量下下降降，流流向向该该物物种种的的能能量量减减少少，而而流流向向与与其其处处于于竞竞争争关关系系的的同同一一营营养养级级的的其其他他物物种种的的能能量量将将会会增增加加。(3)在在草草原原上上，“绿绿色色”为为食食草草动动物物提提供供了了可可采采食食的的信信息息，当当看看到到青青草草明明显显减减少少时时，部部分分个个体体会会另另觅觅取取食食地地，体体现现了了生生态态系系统统的的信信息息传传递递功功能能。(4)“J”型型增增长长的的数数学学方方程程式式为为：NtN0t，表表示示该该种种群群数数量量是是一一年年前前种种群群数数量量的的倍倍数数，控控
18、制制参参数数，可可控控制制种种群群数数量量，以以实实现现人人口口和和野生动物资源的协调发展。野生动物资源的协调发展。答案：答案：(1)就地就地(或建立自然保护区或建立自然保护区)基因频率基因频率(2)增加增加(种间种间)竞争竞争(3)信息传递信息传递(4)练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升6(2012年高考江苏卷年高考江苏卷)江江苏苏某小型天然湖泊原有少量某小型天然湖
19、泊原有少量鱼类鱼类，后改，后改造造为为人工人工鱼鱼塘，投塘，投饵饵养殖植食性养殖植食性鱼类鱼类和肉食性和肉食性鱼类鱼类，两，两类鱼类鱼均无均无滤滤食食浮游生物的能力。养殖前后生浮游生物的能力。养殖前后生态调查态调查的数据的数据见见下表，下表，请请回答下列回答下列问题问题：练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升(1)改改为为人人工工鱼鱼塘塘后后，该该湖湖泊泊生生物物群群落落
20、的的_结结构构发发生生了了显显著著变变化。化。(2)从从种种间间关关系系的的角角度度分分析析，水水生生高高等等植植物物明明显显减减少少的的直直接接原原因因是是_、_。(3)从从表表中中可可以以推推测测，与与2007年年相相比比，2010年年湖湖水水中中生生物物体体内内所所含含的的总总能量能量显显著增加，其主要原因是著增加，其主要原因是_。(4)虾虾、贝贝等等小小型型动动物物能能摄摄食食鱼鱼饵饵料料。如如果果肉肉食食性性鱼鱼类类只只摄摄食食虾虾、贝贝等等小小型型动动物物，可可以以推推测测在在相相同同饲饲养养条条件件下下2010年年肉肉食食性性鱼鱼类类的的总总量量将会将会_，植食性，植食性鱼类鱼类
21、的的总总量将会量将会_。(5)若若对对该该湖湖泊泊进进行行生生态态修修复复，除除停停止止养养鱼鱼外外，还还需需恢恢复复水水生生高高等等植植物物，以以抑抑制制浮浮游游藻藻类类生生长长。在在这这一一过过程程中中水水生生高高等等植植物物的的直直接接作作用用是是_、_。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升解解析析：本本题题考考查查了了人人工工鱼鱼塘塘中中生生物物种种群群数数量量
22、的的变变化化、能能量量流流动动、生生态态系系统统的的恢恢复复等等相相关关知知识识。(1)(2)小小型型天天然然湖湖泊泊改改为为人人工工鱼鱼塘塘后后，由由于于养养殖殖的的两两类类鱼鱼均均不不能能以以浮浮游游藻藻类类为为食食，导导致致浮浮游游藻藻类类大大量量繁繁殖殖，而而水水生生高高等等植植物物在在植植食食性性鱼鱼类类的的捕捕食食和和浮浮游游藻藻类类的的竞竞争争作作用用的的联联合合影影响响下下，数数量量明明显显减减少少，整整个个生生物物群群落落的的营营养养结结构构(食食物物链链和和食食物物网网)也也随随之之发发生生了了显显著著变变化化。(3)与与养养殖殖前前相相比比，人人工工投投饵饵使使输输入入该
23、该湖湖泊泊生生态态系系统统的的总总能能量量显显著著增增多多。(4)正正常常情情况况下下，肉肉食食性性鱼鱼类类能能捕捕食食植植食食性性鱼鱼类类和和虾虾、贝贝等等小小型型动动物物，若若肉肉食食性性鱼鱼类类仅仅以以虾虾、贝贝等等小小型型动动物物为为食食，由由于于食食物物来来源源减减少少，其其数数量量会会减减少少；而而植植食食性性鱼鱼类类由由于于天天敌敌(肉肉食食性性鱼鱼类类)和和竞竞争争者者(虾虾、贝贝等等)减减少少，其其数数量量将将会会增增加加。(5)在在生生态态系系统统修修复复的的过过程程中中，水水生生高高等等植植物物可可通通过过吸吸收收水水中中的的N、P等等营营养养物物质质、竞竞争争光光照，来
24、抑制浮游藻类的生长。照，来抑制浮游藻类的生长。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升答案：答案：(1)食物链食物链 (2)捕食者捕食者(植食性鱼类植食性鱼类)增加竞争者增加竞争者(浮游藻类浮游藻类)大量繁殖大量繁殖 (3)投饵输入大量能量投饵输入大量能量 (4)减少增加减少增加 (5)吸收营养物质竞争光照吸收营养物质竞争光照 练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建
25、网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升核心强化核心强化1生态系统的组成成分生态系统的组成成分(1)非生物的物质和能量非生物的物质和能量物质：空气、水、无机盐等。物质：空气、水、无机盐等。能量：阳光、热能。能量：阳光、热能。(2)生生产产者者：属属于于自自养养生生物物，主主要要是是绿绿色色植植物物，是是生生态态系系统统的的主主要要成分。成分。(3)消费者：属于异养生物，主要是动物。消费者：属于异养生物，主要是动物。(4
26、)分分解解者者：属属于于异异养养生生物物，主主要要是是细细菌菌和和真真菌菌等等营营腐腐生生生生活活的的微微生物，是生态系统的必需成分。生物，是生态系统的必需成分。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升2生态系统的营养结构生态系统的营养结构(1)包括食物链和食物网，是生态系统能量流动和物质循环的渠道。包括食物链和食物网，是生态系统能量流动和物质循环的渠道。(2)营养结构的特
27、点营养结构的特点每每条条食食物物链链的的起起点点总总是是生生产产者者，最最高高点点是是不不被被其其他他动动物物所所食食的的动物。动物。同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级。同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级。食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类。食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升要
28、点整合要点整合1生态系统的四种成分及其相互关系生态系统的四种成分及其相互关系练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升2成分说明成分说明(1)生生产产者者除除绿绿色色植植物物外外，还还包包括括部部分分微微生生物物：如如能能进进行行光光合合作作用用的光合细菌和能进行化能合成作用的硝化细菌。的光合细菌和能进行化能合成作用的硝化细菌。(2)消消费费者者除除动动物物外外，还还包包括括
29、营营寄寄生生生生活活的的细细菌菌、菟菟丝丝子子、病病毒毒等等生物。生物。(3)分分解解者者除除营营腐腐生生生生活活的的细细菌菌、真真菌菌外外，还还包包括括少少数数的的动动物物，如如蜣螂、蚯蚓等。蜣螂、蚯蚓等。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升1(2011年年高高考考四四川川卷卷)图图A为为小小岛岛生生态态系系统统食食物物网网简简图图。有有人人向向小小岛岛引引入入一一定
30、定数数量量的的卷卷尾尾鬣鬣蜥蜥(主主要要以以沙沙氏氏变变色色蜥蜥和和较较大大的的地地面面节节肢肢动动物物为为食食)，跟跟踪踪调调查查该该生生态态系系统统及及其其对对照照组组的的变变化化，发发现现沙沙氏氏变变色色蜥蜥和和网网蜘蜘蛛蛛的的数数量量变变化化较较大大(见见图图B)，而而其其他他生生物物数数量量变变化化相相对对较较小小。请请回回答下列答下列问题问题：图图A小小岛岛生生态态系系统统食物网食物网简图简图练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限
31、公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升图图B沙氏沙氏变变色蜥和网蜘蛛的种群密度色蜥和网蜘蛛的种群密度变变化化(1)沙沙氏氏变变色色蜥蜥处处于于第第_营营养养级级，其其与与卷卷尾尾鬣鬣蜥蜥的的种种间间关关系系是是_。(2)引引入入卷卷尾尾鬣鬣蜥蜥后后，沙沙氏氏变变色色蜥蜥的的主主要要活活动动范范围围从从树树基基部部向向上上转转移移，而而网网蜘蜘蛛蛛的的织织网网位位置置略略有有下下降降。此此现现象象表表明明生生态态因因素素的的改改变变，可可使生物群落的使生物群落的_发发生改生改变变。(3)引引入入卷卷尾尾鬣鬣蜥蜥后后，网网蜘蜘蛛蛛的的数数量量变变化化趋趋势势是是_
32、。结结合合其其他他生生物物的的数数量量变变化化信信息息可可以以看看出出，小小岛岛生生态态系系统统的的结结构构和和功功能能能能够够保保持持相相对稳对稳定，表明生定，表明生态态系系统统内部具有内部具有_能力。能力。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升解解析析：(1)分分析析食食物物网网可可以以看看出出，沙沙氏氏变变色色蜥蜥处处于于食食物物网网中中的的第第三三或或第第四四营营
33、养养级级。卷卷尾尾鬣鬣蜥蜥捕捕食食沙沙氏氏变变色色蜥蜥，两两者者存存在在捕捕食食关关系系；当当卷卷尾尾鬣鬣蜥蜥以以较较大大的的地地面面节节肢肢动动物物为为食食时时，与与沙沙氏氏变变色色蜥蜥构构成成竞竞争争关关系系。(2)引引入入卷卷尾尾鬣鬣蜥蜥后后，沙沙氏氏变变色色蜥蜥和和网网蜘蜘蛛蛛的的栖栖息息场场所所发发生生改改变变，表表明明生生态态因因素素的的改改变变可可使使生生物物群群落落的的垂垂直直结结构构发发生生改改变变。(3)分分析析曲曲线线可可知知，引引入入卷卷尾尾鬣鬣蜥蜥后后，网网蜘蜘蛛蛛的的数数量量变变化化趋趋势势为为先先增增加加后后减减少少，最最终终达达到到平平衡衡。通通过过分分析析图图
34、像像可可以以看看出出，小小岛岛生生态态系系统统中中各各种种生生物物的的数数量量趋趋于于平平衡衡，结结构构和和功功能能能能够够保保持持相相对对稳稳定定，表表明明生生态态系系统统内内部部具具有有一一定定的的自动调节能力。自动调节能力。答案：答案：(1)三或第四三或第四竞竞争和捕食争和捕食(2)垂直垂直结结构构(3)先增加后减少，最先增加后减少，最终终达到平衡一定的自达到平衡一定的自动调节动调节练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟
35、典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升核心强化核心强化1生态系统的功能生态系统的功能练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升2生态系统的稳定性生态系统的稳定性 练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司
36、司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升要点整合要点整合1信息传递与能量流动、物质循环的区别与联系信息传递与能量流动、物质循环的区别与联系练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升特特别别提醒提醒由由图图解解可可以以看看出出，一一个个营营养养级级所所同同化化的的能能量量，有有三三个个去去向向：第第一一：自自身身呼呼吸吸消消耗耗；第第二二：流流入入下下
37、一一营营养养级级；第第三三：被被分分解解者者分分解解利利用用。但但这这一一定定量量的的能能量量不不管管如如何何传传递递，最最终终都都以以热热能能形形式式从从生生物物群群落落中中散散失失。生生产产者者只只有有源源源源不不断断地地固固定定太太阳阳能能，才才能能保保证证生生态态系系统统能能量量流流动动的正常进行。的正常进行。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升2生态系统的反馈
38、调节机制生态系统的反馈调节机制反反馈调节馈调节是生是生态态系系统统自我自我调节调节能力的基能力的基础础，包括正反，包括正反馈馈和和负负反反馈馈。(1)负负反反馈调节馈调节使生使生态态系系统统达到并保持平衡和达到并保持平衡和稳态稳态实实例：如例：如图图所示的森林中的食虫所示的森林中的食虫鸟鸟和害虫的数量和害虫的数量变变化。化。(2)正反正反馈调节馈调节使生使生态态系系统远统远离平衡状离平衡状态态若若一一个个湖湖泊泊受受到到了了污污染染，鱼鱼类类的的数数量量就就会会因因为为死死亡亡而而减减少少，鱼鱼体体死死亡亡腐腐烂烂后后又又会会进进一一步步加加重重污污染染并并引引起起更更多多鱼鱼类类死死亡亡。因
39、因此此，由由于于正正反反馈馈的作用，的作用，污污染会越来越重，染会越来越重，鱼类鱼类的死亡速度也会越来越快。的死亡速度也会越来越快。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升2如如图图表表示示某某草草原原生生态态系系统统中中能能量量流流动动图图解解，表表示示相相关关过过程的能量数程的能量数值值。下列有关叙述正确的是。下列有关叙述正确的是()A草草通通过过光光合合作作用用积积累
40、累在在有有机机物物中中的的能能量量就就是是流流经经此此生生态态系系统统的的总总能量能量B兔的个体数目越多，狐兔的个体数目越多，狐获获得的能量减少得的能量减少C各种生物呼吸作用中各种生物呼吸作用中产产生的生的热热能再次能再次转转移到移到ATP中中D和和均属于兔同化量中的一部分均属于兔同化量中的一部分练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升解解析析：草草固固定定的的太太阳阳能能
41、是是流流经经此此生生态态系系统统的的总总能能量量；兔兔的的个个体体数数目目越越多多，狐狐获获得得的的能能量量越越多多；能能量量不不能能被被重重复复利利用用；兔兔同同化化的的能能量量有有三三个个去去向向：被被分分解解者者分分解解、呼呼吸吸消消耗耗、流流入入下下一一个个营营养养级级，因因此此和和均属于兔同化量中的一部分。均属于兔同化量中的一部分。答案：答案：D 练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧
42、演练素素 能能提提 升升核心强化核心强化1人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响主主要要体体现现在在土土地地资资源源、水水资资源源、森森林林资资源源、能能源源和和环环境境污污染染等等五五个个方方面面的的压压力力。为为此此我我国国在在控控制制人人口口增增长长的的同同时时，还还加加大大了了保保护护资资源源和环境的力度，如加大植树种草的力度，加强生物多样性保护等措施。和环境的力度，如加大植树种草的力度，加强生物多样性保护等措施。2全球的环境问题全球的环境问题全全球球气气候候变变化化、水水资资源源短短缺缺、臭臭氧氧层层破破坏坏、酸酸雨雨、土土地地荒荒漠漠化化、海洋污染等。海洋污染等。3生物多
43、样性的保护生物多样性的保护(1)内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。(2)保护层次：基因、物种和生态系统。保护层次：基因、物种和生态系统。(3)保保护护措措施施：就就地地保保护护、易易地地保保护护、利利用用生生物物技技术术保保护护及及加加强强教教育和法制管理。育和法制管理。(4)价值：直接价值、间接价值和潜在价值。价值：直接价值、间接价值和潜在价值。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限
44、公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升要点整合要点整合1人口增长对环境的影响人口增长对环境的影响(如下图如下图)大大部部分分环环境境问问题题，归归根根结结底底是是由由快快速速增增长长的的人人口口造造成成的的。人人口口增增长长意意味味着着需需要要更更多多的的资资源源，不不论论是是石石油油、矿矿物物等等不不可可再再生生资资源源，还还是是鱼鱼类类、森森林林这这样样的的可可再再生生资资源源都都会会遭遭遇遇更更大大压压力力，并并需需要要农农业业生生产产出出更多的食物。更多的食物。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体
45、透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升特特别别提醒提醒人口增人口增长长不同于自然种群数量的增不同于自然种群数量的增长长，生物种群的，生物种群的消消长规长规律不完全适用于人口增律不完全适用于人口增长长的情况，人的情况，人类类在生在生态态系系统统中地位比中地位比较较特殊，受其他生物和非生物因素干特殊，受其他生物和非生物因素干扰扰小，比小，比较较接近接近“J”型增型增长长曲曲线线。因。因此我国在此我国在1982年将年将计计划生育定划生育定为为基本国策，人口基本国策，人
46、口过过快增快增长长得到有效控得到有效控制，但由于人口基数制，但由于人口基数过过大，仍将持大，仍将持续续增增长长。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升2生物多生物多样样性是指所有自然界的性是指所有自然界的资资源，包括植物、源，包括植物、动动物、微生物，物、微生物，它它们们所所拥拥有的全部基因以及各种各有的全部基因以及各种各样样的生的生态态系系统统。包括。包括遗传遗传多多样
47、样性、性、物种多物种多样样性和生性和生态态系系统统多多样样性三个性三个层层次。次。特特别别提醒提醒保保护护生物多生物多样样性的性的现现代代观观点：两避免、两点：两避免、两坚坚持。持。避避免免盲盲目目掠掠夺夺式式开开发发利利用用，坚坚持持可可持持续续发发展展的的观观念念。避避免免禁禁止止开开发发和和利利用用，坚坚持持合合理理开开发发是是最最好好的的保保护护，如如规规定定禁禁渔渔期期和和禁禁渔渔区区、退退耕耕还还林林(草、湖草、湖)等。等。练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山
48、东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升3温室效应、酸雨、臭氧层破坏与水体污染温室效应、酸雨、臭氧层破坏与水体污染练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山
49、山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升3.“哥哥本本哈哈根根气气候候变变化化大大会会”再再次次引引起起人人们们对对温温室室气气体体排排放放的的关关注注，大大会会所所倡倡导导的的低低碳碳生生活活获获得得普普遍遍认认同同。据据图图所所示示碳碳循循环环的的部部分分过过 程程进进行的有关分析，正确的是行的有关分析，正确的是()A生物群落内部生物群落内部进进行碳循行碳循环环的物的物质质形式是二氧化碳形式是二氧化碳B参与参与过过程的生物包括生程的生物包括生产产者、消者、消费费者，不包括分解者者，不包括分解者C过过程程增增强强后后过过程程随
50、随之之增增强强，不不能能通通过过增增强强减减少少大大气气中中的的CO2D开开发发太太阳阳能能、水水能能、核核能能等等新新能能源源，可可减减少少人人类类对对过过程程的的依依赖赖 练真题练真题感感 悟悟高高 考考菜 单建网络建网络总总 览览全全 局局研要点研要点立立 体体透透 视视隐 藏高考新课标专题复习高考新课标专题复习 生物生物 山山东东金金太太阳阳书书业业有有限限公公司司悟典例悟典例融融 会会贯贯 通通巧演练巧演练素素 能能提提 升升解解析析：生生物物群群落落内内部部进进行行碳碳循循环环的的物物质质形形式式是是含含碳碳有有机机物物；过过程程增增强强后后过过程程不不会会成成比比例例随随之之增增