《开学教师会校长讲话稿范文毕业典礼校长讲话稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开学教师会校长讲话稿范文毕业典礼校长讲话稿.doc（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、开学老师会校长讲话稿范文_毕业典礼校长讲话稿开学学校召开全体老师会，标志着新的一学年开场了，学校各项工作即将全面展开。下面是WTT给大家整理的开学老师会校长讲话稿范文，仅供参考。开学老师会校长讲话稿范文篇1老师们、同志们：大家上午好!刚刚完毕的新生适应性训练，再一次宣告了今年从数量到质量的喜人招生形势，犹如阳光般灿烂。这是每个教职员工恪尽职守、齐心协力的结果，是对大家几年来辛苦劳动的奖赏。但我们在对学校开展充满信心的同时，也应清醒地看到将来之路任重而道远。因为慕名而来的学生、家长不仅仅是受到应试佳绩的吸引，更是基于我校的办学理念。从华一确定“为学生幸福人生奠基”的教育信念那一刻起，华一人也就郑
2、重地向社会作出了庄严的承诺：让每一位华一学子在自砺教育的熏陶中成长为安康向上的阳光少年。当我们在描绘学校的宏伟愿景时，我从不认为它的实现是一帆风顺的。来自于学生、家长以及教职员工的各方反应说明了教学、后勤、德育、管理方面存在着诸多问题。这些问题的核心是尊重和责任。“己所不欲，勿施于人。”每一个人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或伤害。传承文明薪火的老师，不仅仅是在传授知识，更是在培养一种积极的生活态度。从这一意义上说，让学生感受到人性的光芒、培养学生的健全人格是老师的责任，也是老师的专业素养。任何一位有着职业操守的老师，都希望“青出于蓝而胜于蓝”，信奉着“严师出高徒”的古训。但良好的初衷是需要良
3、好的表达方式来传递的，包括和学生谈话的语调、语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严厉与苛责，只能事与愿违。不进展甄别的武断结论、不经过思索的极端批评，带给学生的羞辱和伤害，是稚嫩的双肩难以负重得起的。其中一些学生，会找心理老师咨询或通过写日记等方式，给痛苦一个流淌的出口，(我的手头上就有这样的心理案例)即便如此，那种伤痛仍然难以消弭;更多的学生那么是把痛苦埋藏在心里，成为培养健全人格的阻碍。今天他们是孩子，可明天他们是成人。“冰，水为之，而寒于水。”假设干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦痛，它们的头，或许就是当初那伤人无痕却痛入骨髓的一个武断的结论、几句粗暴的批评。而这些人为制造的
4、痛苦，本是可以用尊重和爱心防止的。自砺教育培养的是学生的自砺精神，在它的施行中，学生定然会遇到诸多挫折和磨砺，但这种挫折和磨砺绝对不能来自老师对生命不尊重的言行。寄宿学校的学生，除了会受到上述伤害带来的痛苦的侵袭之外，还会在与同学、与室友相处中，遭受到由排斥、欺辱却无法得到解决的痛苦。各位班主任，当学生第一次怯怯地向你反映此类问题时，你是认真地倾听给予积极的帮助还是敷衍搪塞甚至斥责学生无能?当家长来校问责时，你是与对方真诚地交换意见还是推卸责任甚至借故回避?各位老师，当学生情绪反常时，你是耐心询问予以安抚还是视而不见匆匆而过?几年前，我们还在为生的数量而忧心忡忡，那时我们要求“颗粒归仓”;如今
5、，我们的危机不是生，而是教职员工的言行举止是否能表达学校的办学理念，举手投足之间是否显现出人文素养和自砺精神。尊重和责任是我们摆脱危机的关键。当课业的负担使学生不堪承受、不得已占用活动、休息乃至睡眠时间的时候，当不明真相的我们凭主观臆测给学生贴上负面标签的时候，当我们把竞争的焦虑与压力化为对学生的伤害与体罚的时候，当我们的斥责与教鞭带给学生的是学习、生活上的不平安感的时候，当我们对学生精神上的消沉、学业上的困境熟视无睹的时候，我们就没有真正地关爱生命、尊重生命。当同行之间的竞争让彼此对教学信息封锁的时候，当资深老师不能给予年轻老师真诚详细的教学指导的时候，当备课组长让备课流于形式、不能形成良好
6、的教研气氛的时候，当班主任不能实在履行班级首席管理者义务的时候，当后勤人员不能将“效劳”二字落实到行为中的时候，当各级管理者不能带着群体发奋向上，提供效率、质量、公正的环境的时候，我们就没有担当起自己的那份责任。作为典范示范的老师，假如缺乏对生命的真诚关爱、不能铁肩担道义，又如何身体力行地诠释尊重与责任的含义呢?我们勤勉耕耘的老师在紧张的工作面前毫不退缩，信奉着勤劳的汗水定会获得丰收的果实，也正是大家的忘我劳动才有了几年来教学成绩的长足进步。但竞争的压力让一局部老师在功利的驱使下，忘记了自己的效劳对象是一个个鲜活的生命，值得尊重的富有灵性的生命，也忘记了自己置身于风雨同舟的集体之中应担当的责任
7、。因为不知道或者没考虑到这种忘记会产生怎样的后果，也就更不知道要多少人用多少时间才能消弭这种后果对学生成长、对学校开展的阻碍。假如说以往的行为是因为无知，那么如今理应补上我们的欠缺。在新学期的开端，就在此时，我以为每一个老师都应对过往的教育教学行为进展反省，反省如何才能将“以人为本”的理念落实于日常的教育教学中，如何才能担当好自己的那份责任，如何让华一师生享受自砺教育，如何让自砺教育成就华一师生，如何让华一成为师生的精神家园。而那种精神，那种自砺的信念，就在不经意间对我们说话。它通过教学、德育、后勤的管理过程对我们说话。它通过1-9年级的日常行为对我们说话。它在操场、教室、寝室、食堂对我们说话
8、。它在人文、科技、艺术、体育等各方面对我们说话。它在华一人的言行举止中对我们说话。几年来，华一在中考和竞赛方面都获得了骄人的成绩，尤其是今年喜人的招生形势带给我们的自豪之情胜过了以往任何时候。我们正在探究自砺教育的办学形式，以确保华一的可持续开展。所有这些是华一人协同互助的结果。我们的力量是如此强大，相信大家可以客观公正地对待我们目前的问题，并能满怀希望地找到解决这些问题的途径。各位老师，让我们共同努力，把华一建成让师生充分发挥潜能的学校，让学习和工作都成为享受的学校。诚然，教学质量是学校的生命线，我们必须考核成绩，但是，教育教学质量的进步绝对不能以无视学生的尊严、透支学生的安康、冲减学生的信
9、心为代价。我们已经获得的成绩以及我们尚待获得的进展，都孕育于我们的爱心和责任之中。刚刚我们谈到尊重和责任是摆脱危机的关键，它们也是施行自砺教育的关键。就这两个方面的问题，我们作进一步的讨论。就微观而言，老师对学生的影响之深远甚于校长。先进的办学理念是在老师的教育教学理论中浸透的。自砺教育要促进的是学生的开展，提升老师的程度和学校的品位，它的施行有赖于全体老师的共同努力。华一要培养的是具有自砺精神的阳光少年，尊重学生应是每位教育工作者应具备的根本素养。古今中外的教育家都把尊重学生视为教育成功的根本原那么。法国卢梭的“自然教育论”，瑞士裴斯泰洛齐的“和谐开展”思想、前苏联马卡连柯的“严格要求与尊重
10、信任”的思想、美国杜威的全部教育理论等等自大学时代就开场对我们产生影响，我国古代教育家孔子、现代教育家陶行知更是将尊重落实到教育行为的点滴之中。龙应台在被要求解释文化的含义时，是这样答复的：“文化是随一个人迎面而来的-他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。”尊重作为文化的一个局部，同样是表达在一个人的言行举止里。对于老师来说，尊重表达在如何尊重自己、如何尊重学生、如何尊重教育规律、如何尊重所处的工作环境。遭受委屈，是迁怒于人还是镇定地微笑?势力面前，是蓄意奉承还是不卑不亢?和学生一起，是居高临下还是平等待人?置身组内，是自我中心、挑三拨四、进展信息封锁还是集体为重、团结互助、实行资共享?走
11、出校门，是口无遮拦肆意诋毁做出有损学校之事还是心存感恩勤勉进取维护学校之尊?面对学生不尽如意的成绩，是严厉斥责、往伤口上撒盐还是雪中送炭、给予学生真诚地帮助?面对学业失败带给学生的沮丧与失意，是极尽批评之能事重拳出击还是鼓励学生成就学生?耳听学生问候眼看学生走来，是漠然地擦肩而过还是回以粲然亲切的笑靥?与学消费生矛盾时，是以气势压人还是以理服人?进入教室，是匆匆上阵还是精心准备而来?三尺台前，是滔滔不绝填鸭灌输还是启发诱导发挥学生主体作用?一个优秀的老师，起居进退间都透着对自己、对别人、对规律、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重别人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重规律，
12、所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的思想让他的一举手一投足、一颦一笑都显现着人性的高贵和美丽。新的学期，愿平等和尊重与我们一路同行。我要讨论的第二个问题是责任。季羡林说：人生的意义与价值就在于对人类开展的承上启下、承前启后的责任感。正是责任让人类文明薪火传承。教育不仅仅要传授学生知识，更重要的是培养学生一种积极的生活态度。只有老师强烈的责任意识才会培养出学生的责任感。责任是教育的核心和本质，分开了责任的担当，自砺教育不可能顺利进展。作为老师，要对自己的言行负责，对自己的职业负责，对自己的开展负责，对育人的事业负责。就职业来看，至少应具有以下的责任意识：1.尊重学生，确立学生学习的主体
13、地位。2.提供平安的课堂学习气氛，向学生传递积极的期望。3.激发学习动机，培养学习兴趣，促进学习自主。4.提供成功机遇，帮助学生形成积极的自我效能感。5.追求优质课程，进步课堂教学的有效性。6.加强学法指导，进步学生学习才能。7.注重对学生意志品质的培养。班级是学校的重要单位。对于学生而言，作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、胸襟伟略就在处理纷繁班务的分寸把握上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任老师交融的言行举止间、问题猝然临之时泰然迎接的即时性上，以一点一滴的细节呈现着。各位班主任，你的班里有窗明几净的整洁环境吗?有积极向上的
14、集体言论和互相依存的班级气氛吗?有乐学、善学、勤学、好学、助学的学生群体吗?你在以平等、谦逊的态度团结科任老师朝着共同目的迈进吗?你有担当责任的豪气和坦言错误的胸襟吗?.教学质量是学校的生命线，备课组长起着举足轻重的作用。大多数备课组长都明白自己的职责之所在，与组员们携手同行，身体力行地诠释着备课组长的责任。但就华一目前的现状而言，各年级各学科的备课组里，不是每一个备课组长都充分发挥了其应有的带头作用、实在履行了其应有的备课组长职责，以德行胜人，个别备课组的备课仅仅是流于形式，组员之间貌合神离，更有甚者，连形式都省略了。备课在这里失去了它应有的意义，风雨同舟的华一精神在这里难觅踪迹。备课组长不
15、仅仅是起一个上传下达的作用，那是最简单的功能，更主要的是如何发挥组员的积极性和优势，讨论学科教学质量进步的有效途径，如何帮助年轻老师尽快成长起来，给组员提供了多少详细有效的指导。身为备课组长，既要抓好本班教学，更要带着整个备课组共同前进。假如一心只顾自己班却无暇顾及备课组，甚至因担忧别人超过自己而有意封锁信息，那叫失去了自己应担当的根本责任。每个人都有担当责任的才能，都应当为不辱使命而努力。学校赋予你责任的同时也赋予了信任和真诚。责任的担当，会激发我们的潜能，让我们更加优秀和出色。担当了责任，也就成就了尊严和使命。尊重是老师的责任，协调是班主任的责任，质量是备课组长的责任，公正是管理者的责任，
16、荣校是华一人的责任。让我们谨记自己的责任，不辜负这份责任背后的信任和真诚，用我们的爱心、智慧、仁慈、勤劳，为华一共同愿景的实现尽最大努力。今天-新学期的第一次大会，我们在这里关于尊重和责任的话题是对自砺教育的又一次讨论，更多精彩是每位老师以爱心和责任在日复一日、繁复繁忙的平常工作中呈现。开学老师会校长讲话稿范文篇2老师们：今天我们召开全体老师会，标志着新的一学年开场了，学校各项工作即将全面展开。今天的会议主要目的，一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。一、关于收心 一是我们老师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。良好的开端是成功的一半。我们每一位老师在开学伊始要根据学校安排的新工作要认
17、真考虑自己的工作目的，制定自己的工作方案。因为在工作中，缺失了目的，工作就会“模糊不清”;就会“无头无序”;就会成为“老羊赶山”;当然工作成绩也就无优秀可谈。再就是我们要帮助学生把心收回来，各位老师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、选定班委等工作。尽快收回学生假期的“玩心、野心”，以防学生出现“开学综合症。”总之，在新的学年里面无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心”。只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来!二、关于老师工作量安排，我补充几句。人生病的时候，思念那些不生病的日子;病重了的时候，又怀想病轻的光阴。人总是这样，本来已经很漂亮了
18、还想更漂亮，钱已挣得不少了还想更多些。老百姓说的：“人心无举”，成语叫“贪得无厌”。.原来教课 12 节，如今教 6 节也嫌多，甚至不再教课了还不满意。人都没有自己的底线，得到了还想得到更多;但失去时却从来没有想过，还有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重学校的工作安排，尤其是课时量多，工作重的老师，尤其是更改科目，变换年级的，请你们原谅，我们不能一味的追求所谓工作量平均，而违犯教育规律。请大家记住一句话“学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智，而是大智。” 给别人留余地就是给自己留余地，给学校支持就是给自己方便。三、20_年学校工作的总体思路和要求我来这里工作整一年了，在教育教研教学，老师成长，
19、体艺工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都获得了较好的成绩。可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家百倍的工作得来的。需要我们倍加珍惜呀。20_-20_学年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存，小学六年级提早来我校就读，本来是好事，但是小学六年级的教学成绩以及后勤保障，及平安保卫等工作做的不到位，办得不成功了，势必让老百姓对我校老师的看法大打折扣，这样，不但影响下届六年级的招生，甚至更会影响我们的初中办学效果。一个单位的开展是一个逐步积累的过程，但其中关键之处往往只有几步，今天我们大家就站到了一个关键处，也是一个转折之处，有人说得好“成功不一定赢在起点，而是赢
20、在转折点。”我们要上下一心，坚决信念，走好关键的这一步，拐好这个转折点，全面提升我校办学的程度。所以学校定的的目的是-从最后一名抓起，一个也不能少，一个也不放弃!面对我校的困难和问题需要坚决信心，更需要埋头苦干。借用国际歌的歌词，从来没有什么救世主，全靠我们自己。靠我们自己什么?靠我们自己的苦干，如今的成绩是我们苦干出来的，我们的开展更需要我们努力工作，埋头苦干。无论到什么时候我们都要大力倡导这种埋头苦干的精神，我们考量一个老师最重要的是看他是否有埋头苦干的精神，坚决反对在困难面前逃避退缩的人，坚决反对在责任面前推三阻四的人，坚决反对在任务面前挑肥拣瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作气
21、氛，用我们的辛勤汗水表达我们于中老师的奋斗精神，用我们的铮铮铁骨托起莘莘学子的将来。四、新学期开场了，学校将制订工作要点，大家一定要认真落实，在此我着重强调几点：1 、学校不是哪个人的，而是大家的。教诲处、政教处、总务处、团支部是学校的职能部门，学校工作主要是通过这几个部门来进展的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的中层干部对工作认真负责，个人素质普遍较高，管理也有一定程度。但不可否认，分开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，加之学校尚有不标准之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，各处室领导要多发挥作用，创新工作思路。解决问题要多想方法，出现问题就
22、要及时拿出整改的方法和措施。各处室要瞄准处室的职能和学期重点工作目的，要统筹把握师生动向，把学校的方案、上级工作要求落到实处，干出成绩。2 、加强团结合作。人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。处室之间、班主任之间、班主任与课任老师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开互相的尊重，一个优秀的老师，起居进退间都透着对自己、对别人、对规律、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重别人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重规律，所以不狂妄;尊重
23、自然，所以不霸道。特别是初三老师，更需要各学科之间老师的合作与协调，才能使学生的综合素质大幅提升，才能到达学生的大面积丰收。3 、工作要主动细致。如今学校管理的新提法是“精细管理”。我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。( 1 )、教育教学质量是学校的生命线，升学率必需要提到我校的日常工作上来，乐文进校长提出“没有升学率过不了今天，只有升学率过不了明天”，每一位老师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作根底、立身之本，试想，一位老师，假如连教学质量都拿不出手的老师，不能算是一名称职的老师，更不应该成为优秀老师。 20_年中考是学校工作的重中之重，全体九年级老
24、师，你们担负着全校老师的重托，担负着全体毕业班学生的重托，担负着全体学生家长的重托，担负着全乡老百姓的重托，希望全体九年级老师发扬上届初三老师的优良传统，埋头苦干，刻苦钻研，充分发挥个人的主观能动性，争取明年中考获得优异成绩。(开学后我将重点听初三的课，并邀请学区领导听六年级的课。)( 2 )、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校-这已成根底教育的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、胸襟伟略要在处理纷繁班务的分寸把握上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任老师交融的言行举止间、
25、以及突发事件的泰然处置等方面去细致表达。我们虽然信奉“严师出高徒”的古训。但良好的初衷尚需良好的表达方式来传递的，包括和学生谈话的语调、语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严厉与苛责，只能事与愿违。不进展甄别的武断结论、不经过思索的极端批评，带给学生的羞辱和伤害，必将成为培养学生健全人格的障碍。今天他们是孩子，可明天他们是成人。假设干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦痛，它们的头，或许就是当初你那句伤人无痕却痛入骨髓的一个武断的结论、几句粗暴的批评。而这些人为制造的痛苦，完全可以用尊重和爱心防止的。我们每一个人都是从儿时走过来的，每一个人也都有受过教育的经历和成长的体验。只要我们用心
26、去“琢磨”留在我们记忆中的点点滴滴，再通过换位考虑和耐心的工作方法。发挥好你们的聪明才智，想法设法开展各种有益的教育活动，调动学生的积极性，积极做好控辍保学工作。四、不断加强自身学习，促进老师成长。 我们生活在 e 时代的人，没有人愿意买书，没有人愿意看书了，灯红酒绿你来我往，好似更合适现代生活了，一条条短信、一次次 、一次次 QQ 聊天，成了工作之余的最正确消遣。但我更欣赏全国著名特级老师窦桂梅的一句话 “工资再少，也要买书;时间再紧，也要读书;房子再小，也要藏书;交情再浅，也要赠书。”我今天为什么要强调读书呢?读书可以加强自身修养。腹有诗书气自华，胸藏文章颜如玉。读书的女人才美丽，读书的男
27、人有才气。读书与不读书的人，读书多与读书少的人，所表现出来的内在气质和精神境界是有很大区别的。读书是与时俱进的需要。我们处在一个知识爆炸的年代，时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在变。如何跟上变的脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改良我们的教育教学方法以适应变化中的教学内容和教育对象?只有读书、读书、再读书，学习、学习、再学习，才是与时俱进的最好方法。一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的气氛，决定了学校的办学程度和办学方向。为了使我校可以适应社会转型期的需要，同时，借鉴成功学校的经历，我们特别提出，每位老师都建立一个自己的教
28、育博客，全体老师必须参与。(建博客的好处)。对老师来说，通过免费博客平台记录自己的教育故事、教学反思、教学设计、教学课件、教育感悟等，在进展知识梳理、理论考虑的同时，可以实现互相交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。哪怕是转载文章，也是一种模拟，而模拟便是成名成功的前奏。(好多明星 都是靠模拟秀起家的)通过博客，阅读网络，可以让你对世界保持一种新颖感。可以使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。从而影响你的学生。有利老师做好学生工作，促进教学。学校是咱家，建立靠大家，于中如今面临着很好的开展机遇。只有大家积极主动地参与到学校工作中去，心往一处想，劲往一处使，于村中学的明天一定会更好。愿我们的老师都能在“独上高楼”中矢志不移，在“衣带渐宽”中孜孜以求，在“蓦然回首”中品味教育成功的喜悦。第 19 页 共 19 页