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1、九年级下册物理知识点进步学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探究和积累。接下来WTT在这里给大家分享一些关于九年级下册物理知识点，供大家学习和参考，有所帮助。九年级下册物理知识点【篇一】【电学局部】1、电流强度：I=Q电量/t2、电阻：R=L/S3、欧姆定律：I=U/R4、焦耳定律：(1)、Q=I2Rt普适公式)(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R(纯电阻公式)5、串联电路：(1)、I=I1=I2(2)、U=U1+U2(3)、R=R1+R2(4)、U1/U2=R1/R2(分压公式)(5)、P1/P2=R1/R26、并联电路：(1)、I=I1+I2(2)、U=U1=U2(3)、1/R=
2、1/R1+1/R2R=R1R2/(R1+R2)(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)(5)、P1/P2=R2/R17定值电阻：(1)、I1/I2=U1/U2(2)、P1/P2=I12/I22(3)、P1/P2=U12/U228电功：(1)、W=UIt=Pt=UQ(普适公式)(2)、W=I2Rt=U2t/R(纯电阻公式)9电功率：(1)、P=W/t=UI(普适公式)(2)、P=I2R=U2/R(纯电阻公式)V排V物=P物P液(F浮=G)V露V排=P液-P物P物V露V物=P液-P物P液V排=V物时，GF浮=P物P液【篇二】物理定理、定律、公式表一、质点的运动(1)-直线运动1)匀变速直线运动1
3、.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=(Vo2+Vt2)/21/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a0;反向那么a08.实验用推论s=aT2s为连续相邻相等时间(T)内位移之差9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。注：(1)平均速度是矢
4、量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;(4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻见第一册P19/s-t图、v-t图/速度与速率、瞬时速度见第一册P24。2)自由落体运动1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)4.推论Vt2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s210m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下)。(3)竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt(g=
5、9.8m/s210m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g(从抛出落回原位置的时间)【篇三】一、测量长度L：主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。时间t：主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。1时=3600秒，1秒=1000毫秒。质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克;测量工具：秤;实验室用托盘天平。二、机械运动机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。匀速直线运动：比拟运动快慢的两种方
6、法：a比拟在相等时间里通过的路程。b比拟通过相等路程所需的时间。公式：1米/秒=3.6千米/时。三、力力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是互相的。力的单位：牛顿(N)。测量力的仪器：测力器;实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度;力的示意图，不作标度。重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mgm=G/gg=9.8牛/千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作
7、用点叫做物体的重心。规那么物体的重心在物体的几何中心。二力平衡条件：作用在同一物体;两力大小相等，方向相反;作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。同一直线二力合成：方向一样：合力F=F1+F2;合力方向与F1、F2方向一样;方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向一样。一样条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速
8、直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。四、密度密度：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。公式：m=V国际单位：千克/米3，常用单位：克/厘米3，关系：1克/厘米3=1103千克/米3;水=1103千克/米3;读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。面积单位换算：1厘米2=110-4米2，1毫米2=110-6米2。五、压强压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压力F：垂直作用在物体外表上的力，单位：牛(N)。压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。压强单
9、位：牛/米2;专门名称：帕斯卡(Pa)公式：F=PS【S：受力面积，两物体接触的公共局部;单位：米2。】改变压强大小方法：减小压力或增大受力面积，可以减小压强;增大压力或减小受力面积，可以增大压强。液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计(U型管压强计)。】产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强;由于液体流动性，对器壁产生压强。规律：同一深度处，各个方向上压强大小相等深度越大，压强也越大不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。深度h，液面到液体某点的竖直高度。公式：P=ghh：单位：米;：千克/米3;g=9.8牛/千克。大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的
10、是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。1个标准大气压=76厘米水银柱高=1.01105帕=10.336米水柱高测定大气压的仪器：气压计(水银气压计、盒式气压计)。大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。六、浮力1.浮力及产生原因：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上;原因：液体对物体的上、下压力差。2.阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。即F浮=G液排=液gV排。(V排表示物体排开液体的体积)3.浮力计
11、算公式：F浮=G-T=液gV排=F上、下压力差4.当物体漂浮时：F浮=G物且物G物且物F2)2.互成角度力的合成：F=(F12+F22+2F1F2cos)1/2(余弦定理)F1F2时:F=(F12+F22)1/23.合力大小范围：|F1-F2|F|F1+F2|4.力的正交分解：F_=Fcos，Fy=Fsin(为合力与_轴之间的夹角tg=Fy/F_)注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定那么;(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(角)越大，
12、合力越小;(5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。四、动力学(运动和力)1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma由合外力决定,与合外力方向一致3.牛顿第三运动定律：F=-F负号表示方向相反,F、F各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动4.共点力的平衡F合=0，推广正交分解法、三力汇交原理5.超重：FNG，失重：FN6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用
13、于微观粒子见第一册P67注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。五、振动和波(机械振动与机械振动的传播)1.简谐振动F=-k_F:回复力，k:比例系数，_:位移，负号表示F的方向与_始终反向2.单摆周期T=2(l/g)1/2l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角r3.受迫振动频率特点：f=f驱动力4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=ma_，共振的防止和应用见第一册P1755.机械波、横波、纵波见第二册P26.波速v=s/t=f=/T波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定7.声波的波速(在空气中)0：332m/s;20:344m/s;
14、30:349m/s;(声波是纵波)8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大9.波的干预条件：两列波频率一样(相差恒定、振幅相近、振动方向一样)10.多普勒效应:由于波与观测者间的互相运动，导致波发射频率与接收频率不同互相接近，接收频率增大，反之，减小见第二册P213.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的;大量分子做无规那么的热运动;分子间存在互相作用力。4.分子间的引力和斥力(1)r(2)r=r0，f引=f斥，F分子力=0，E分子势能=Emin(最小值)(3)rr0，f引f斥，F分子力表现为引力(4)r10r0，f引=f斥0，F分子力0，E分
15、子势能05.热力学第一定律W+Q=U(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)，W:外界对物体做的正功(J)，Q:物体吸收的热量(J)，U:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出见第二册P40九、气体的性质1.气体的状态参量：温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内局部子无规那么运动的剧烈程度的标志，热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273T:热力学温度(K)，t:摄氏温度()体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：1atm=1.013105Pa=76cmH
16、g(1Pa=1N/m2)2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，互相作用力微弱;分子运动速率很大3.理想气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T2PV/T=恒量，T为热力学温度1、电功：电流做的功叫电功。电流做功的过程是电能转化为其它形式能的过程。计算式：W=UIt=Pt=t=I2Rt=UQ(其中W=t=I2Rt只适用于纯电阻电路)单位：焦耳(J)常用单位千瓦时(KWh)1KWh=3.6106J测量：电能表(测家庭电路中用电器消耗电能多少的仪表)接法：串联在家庭电路的干路中“1、3”进“2、4”出;“1、2”火“3、4”零参数：“220V10A(20A)”表示该电能表应该在
17、220V的电路中使用;电能表的额定电流为10A，在短时间内电流不能超过20A;电路中用电器的总功率不能超过220_W;“50Hz”表示电能表应在交流电频率为50Hz的电路中使用;“3000R/KWh”表示工作电路每消耗1KWh的电能，电能表的表盘转动3000转。电能表间接测量电功率的计算式：P=3.6106(W)2、电功率：电功率是电流在单位时间内做的功。等于电流与电压的乘积。电功率的单位是瓦。计算式：P=W/t=UI=I2R(其中P=I2R只适用于纯电阻电路)3、额定功率与实际功率的区别与联络：额定功率是由用电器本身所决定的，实际功率是由实际电路所决定的。联络：P实=2P额，可理解为用电器两
18、端的电压变为原来的1/n时，功率就变为原来功率的1/n2。4、小灯泡的明暗是由灯泡的实际功率决定的。5、焦耳定律：电流通过导体产生的热量Q跟电流I的平方成正比，跟导体的电阻R成正比，跟通电的时间t成正。计算式：Q=I2Rt=UIt=t(其中Q=UIt=t只适用于纯电阻电路)6、电热器：主要部件是发热体，是由电阻较大、熔点较高的材料制成的。其原理是电流的热效应。7、家庭电路8、触电：一定强度的电流通过人体时所引起的伤害事故。9、平安用电常识：不接触电压高于36伏的带电体，不靠近高压带电体。明插座的安装应高于地面1.8m，电风扇、洗衣机等家用电器应接地。速度=S/t1m/s=3.6Km/h声速=3
19、40m/s光速C=3108m/s密度=m/V1g/cm3=103Kg/m3合力F=F1-F2F=F1+F2F1、F2在同一直线线上且方向相反F1、F2在同一直线线上且方向一样压强p=F/Sp=ghp=F/S适用于固、液、气p=gh适用于竖直固体柱p=gh可直接计算液体压强1标准大气压=76cmHg柱=1.01105Pa=10.3m水柱浮力F浮=GF漂浮、悬浮：F浮=GF浮=G排=液gV排据浮沉条件判浮力大小(1)判断物体是否受浮力(2)根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态(3)找出适宜的公式计算浮力物体浮沉条件(前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力)：F浮G(液物)上浮至漂浮F浮=G(液=物
20、)悬浮F浮杠杆平衡条件F1L1=F2L2杠杆平衡条件也叫杠杆原理滑轮组F=G/nF=(G动+G物)/nSF=nSG理想滑轮组忽略轮轴间的摩擦n：作用在动滑轮上绳子股数功W=FS=Pt1J=1N?m=1W?s功率P=W/t=F1KW=103W，1MW=103KW有用功W有用=Gh(竖直提升)=FS(程度挪动)=W总W额=W总额外功W额=W总W有=G动h(忽略轮轴间摩擦)=fL(斜面)总功W总=W有用+W额=FS=W有用/机械效率=W有用/W总=G/(nF)=G物/(G物+G动)定义式适用于动滑轮、滑轮组九年级下册物理学习方法(1)会看。例如，教师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒
21、入瓶中。你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。做好实验，教师问观察到什么现象?集体答复“水喷出来了”。其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为根底的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。(2)会想。上述例子中两个现象说明什么问题?回忆前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。那么假如倒入其他液体会产生什么现象呢?“心中存疑，小疑那么小进，大疑那么大进”，惟有动脑考虑，才能实现思维升华。九年级下册物理学习技巧(1)
22、研读课本。不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你可以拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致理解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提早预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与教师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。(2)认真听讲。天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟教师思路，积极考虑，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚决自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。(3)自我督查。习题是稳固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面考虑，标准答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。九年级下册物理知识点第 24 页 共 24 页