《《手指操教学2》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《手指操教学2》教学设计.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、手指操教学2教学设计手指操教学 2 2 教学设计 课题 体育室内游戏 课型 室内课 本课共 1 课时 教材 内容 1、手指操教学 2 场地 器材 教学 目标 1、能积极参与手指操动作的练习，并能对练习感兴趣。2、学会手指操 4-6 节的方法，并能积极参与动作表演。教 学 重 难 点 手指的协调转换 教学 流程 时间 课时内容 组织教法 开 始 部 分 一、创设情境，激发兴趣 1、复习上节课所学的 1-3 节手指操 2、师放教学视频，启发学生观察手指操 4-6 节的动作方法，激发学生积极参与的热情。生认真看视频，研究学习动作的方法和要领 准 备 部 分 二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段
2、 1、师放音乐、引导学生根据音乐，看书上的动作 2、引导学生合作探究学习手指操 4-6 节的动作 1、师参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示 组织各小组表演 2、鼓励学生大胆展示自己的动作 3、评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习 4、组织学生分小组比赛，评议学生练习情况 教学 流程 时间 教学内容 组织教法 三、手指游戏：手指宝宝做早操 早上空气真正好,(双手击掌三次) 手指宝宝做早操,(双手握拳左右摇摆一次) 伸伸臂,伸伸臂,(手指伸直两次) 弯弯腰,弯弯腰,(拇指不动,四指向下压二次) 锻炼身体真正好。(双手拇指翘起摇摆) 早上空气真正好,(双手击掌三次) 手指宝宝做早操,(双手握拳左右摇摆一次) 跑跑跑,跑跑跑,(双手握拳绕线状) 跳跳跳,跳跳跳,(双手伸出食指、中指上下摆动) 锻炼身体真正好。(双手拇指翘起摇摆) 1、师讲解并示范手指游戏 2、学习儿歌 3、根据儿歌做动作 4、优秀生表演 5、优秀小组表演 6、集体练习 7、引导学生进行创编 手指操图示：结 束 部 分 四 、稳定情绪，恢复身心阶段 1、生放音乐带领学生进行放松身心的练习 2、引导学生交流本节课的感受， 3、布置课后作业 在欢快的气氛中交流自己的感受 课 后 反 思 第 2 页 共 2 页