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1、2022年中考历史真题分项汇编（全国通用）（第02期）专题03政权分立与民族交融考点16三国鼎立. （2022年浙江湖州）后汉书孝献帝纪中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师 伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役A.发生于公元2世纪初B.导致前秦统治土崩瓦解C.奠定了三国鼎立的基础D.实现了长江以北地区统一【答案】C【解析】据题干关键信息“公元208年”“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁“并结合所学知识可知, 材料反映的是赤壁之战。208年孙刘联军在赤壁之战中以少胜多，大败曹操。赤壁之战对当时整个局势有关 键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。C项正确；公
2、元208年是3世纪初，排除A项；导致前 秦统治土崩瓦解的是泗水之战，排除B项；赤壁之战并没有实现了长江以北地区统一，排除D项。故选C 项。1 .（2022年黑龙江齐齐哈尔）魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面形 成奠定基础的战役是A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.泗水之战【答案】C【解析】根据所学可知208年赤壁之战，孙吴联军打败曹操军队，为三国鼎立局面形成奠定基础，C项正确; 巨鹿之战是秦末战役，排除A项；官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，排除B项；观水之战是东晋与前 秦的交战，处于两晋时期，排除D项。故选C项。2 .（2022年黑龙江绥化）官渡之战为三国鼎
3、立的形成奠定了基础。（）【答案】错误【解析】根据所学可知208年的赤壁之战，是孙刘联军对抗曹操，孙刘联军利用火攻打败曹操，奠定三国 鼎立的基础，本题说法错误。考点17西晋的短暂统一和北方各族的内迁1. （2022年湖北荆州）2. （2022年福建）谚语是我国传统文化的组成部分，“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十月种，十日不 种一场空，体现了先民A.强调不误农时B.主张种植水稻C.关注农具革新D.重视因地制宜【答案】A【解析】根据材料“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十月种，十日不种一场空”可知，小满的时候就要赶 紧锄麦种杂粮，如果过了小满，十天不种就不能收获了，所以这体现了先民强调不误农时，
4、A项正确；材 料给到的信息是锄麦种杂粮，没有提到主张种植水稻，排除B项；材料没有涉及农具革新，排除C项；材 料与因地制宜无关，排除D项；故选A项。3. （2022年四川广安）首钢滑雪大跳台从远处看宛如一只“水晶鞋”，因设计灵感源于敦煌壁画中的“飞天”, 又名“雪飞天”，与“冰丝带”雪如意（河北张家口崇礼国家跳台滑雪中心）等冬奥场馆一样，突出中国元素, 彰显了A.道路自信B.理论自信C.文化自信D.制度自信【答案】C【解析】根据题干“因设计灵感源于敦煌壁画中的飞天，又名雪飞天.”可知，“雪飞天的造型融入了 世界文化遗产敦煌壁画中“飞天”，突出中国文化元素，彰显了中国文化自信，c项正确；题干中国元
5、素没有 涉及道路、理论、制度信息，排除ABD项。故选C项。4. （2022年山东临沂）下图所示的书法，形体方正，笔画平直，刚柔兼备，点画之间，多有异趣。这种汉 字字体，就是现代通行的汉字手写正体字，也称“真书”“正书”。该字体的创始人是A.镶繇B.胡昭C.王羲之D.颜真卿【答案】A【解析】依据材料“形体方正，笔画平直”可知，与钟繇有关。钟繇在书法方面颇有造诣，是楷书的创始人, 被后世尊为“楷书鼻祖钟繇对后世书法影响深远，王羲之等后世书法家都曾经潜心钻研学习钟繇书法，与 东晋书法家王羲之并称为“钟王”，A项正确；胡昭擅长隶书，排除B项；王羲之擅长行书，排除C项；颜 真卿擅长行书和楷书，排除D项。
6、故选A项。三国两晋南北朝近400年，除西晋短期统一外，其他朝代都处在分裂状态。但是，这一时期在中华民族发 展史上具有极其重要的地位，这表现在A.实现了民族大交融B.完成经济重心南移C.科学技术领先世界D.海外贸易高度发达【答案】A【解析】三国两晋南北朝近400年，除西晋短期统一外，其他朝代都处在分裂状态。但是，这一时期在中 华民族发展史上具有极其重要的地位，这表现在实现了民族大交融。魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛 盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现 了各民族的大交融，A项正确；南宋时期完成经济重心南移，排除B项；科学技术领先世界没有体
7、现“在中 华民族发展史上具有极其重要的地位”，排除C项；三国两晋南北朝时期海外贸易不发达，排除D项。故选 A项。2.（2022年广东）十六国时期，氏族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦 政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措A.改革了官员选拔制度B.体现“无为而治”C.完善了儒家思想体系D.有利于民族交融【答案】D【解析】材料中说明氏族贵族深受汉族文明影响。前秦政权也吸收汉族儒生参政。这中措施显然有利于民 族交融，D项正确；材料中举措不是改革了官员选拔制度，排除A项；材料中是有为而治，排除B项；重 用汉族人，不是完善了儒家思想体系，排除C项。故选D项。考点18东晋南
8、朝时期江南地区的开发. （2022年山东临沂）王导是琅哪郡临沂县人，他曾上书说：“教化万民的根本在于正人伦，正人伦的关键 措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教之礼，成教化，定风俗，没有比这更重要 的事了。”司马睿览奏后，听从了王导的建议。该上书反映了A.王导主张健全法制B.东晋王朝重视发展教育C.东晋朝廷重文轻武D.司马睿善于向平民纳谏【答案】B【解析】根据材料“正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教之礼，成 教化，定风俗，没有比这更重要的事了”可知，该上书反映了东晋王朝重视发展教育，B项正确；题干材料 阐述的兴办学校从重要性，没有涉及健全法制，排除A
9、项；材料反映东晋重视教育，没有涉及轻视武将， 排除C项；王导出身琅哪王氏，是东晋开国元勋，政治家、书法家，镇军司马王裁的儿子，不是平民，排 除D项。故选B项。1 .（2022年江苏盐城）三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。下图处的政权是A.西晋B.东晋C.北魏D.北齐【答案】B【解析】由图可知北方是十六国时代，与十六国并存的是东晋，B项正确；西晋是统一王朝，排除A项；北 魏与北齐都是北朝时期与南方宋、齐、梁、陈并存的，排除CD项。故选B项。2 .（2022年河南）317 589年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。这主要体 现了江南地区A.生产技术的进步 B.环保意识的增强 C
10、.水利工程的兴修 D.自然条件的优越【答案】A【解析】根据题干“317 589年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥”结合所学知 识，可知反映的是魏晋南北朝时期，江南地区农业生产由火耕水耨这一原始的农业耕作方式到施用粪肥， 这主要体现的是生产技术的进步，A项正确；题干没有涉及环保意识增强、水利工程的兴修、自然条件优 越的信息，排除BCD项。故选A项。考点19北魏政治和北方民族大交融（2022年重庆A卷）北魏后期，一位到过北方的南朝大臣在亲眼目睹洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的 景象后，感叹当时中原“礼仪盛富，人物殷阜”，表示不可轻视。这反映出A.北方人口大量南迁B.北魏孝文帝改
11、革的成效C.民族隔阂完全消除【答案】BD.分裂割据局面已经结束【解析】孝文帝改革时期实行迁都洛阳的措施。材料中描述洛阳的“礼仪盛富，人物殷阜”，说明北魏孝文帝 改革的成效，B项正确；材料不能反映出北方人口大量南迁，排除A项；虽然民族融合趋势加强，但是不 能消除民族隔阂，排除C项；分裂割据局面已经结束是隋朝时期，排除D项。故庙B项。1. （2022年浙江温州）据魏书记载，北魏孝文帝即位后，自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏 同源共祖。孝文帝此举A.促进了民族交融 B.开发了江南地区 C.加强了中外交流 D.削弱了军队实力【答案】A【解析】根据所学可知，494年，北魏孝文帝把都城迁到了洛阳，孝
12、文帝规定在朝廷中必须使用汉语，禁用 鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑贵族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓 励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、 养老的风气等，北魏孝文帝，自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔，与中原华夏同源共祖，这反映了北魏孝文帝 汉化思想，北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化程度，促进了北方民族大融合，A项正确；材料和开 发江南地区、中外交流和军队实力无关，排除BCD三项。故选A项。B.文景之治C.光武中兴D.北魏孝文帝改革2. （2022年四川广元）广元某校历史学习小组在开展合作探究时，制作了图示卡片。
13、下列选项与该卡片内 容最契合的是A.商鞅变法【答案】D【解析】根据所学知识可得出北魏统一了北方，孝文帝即位后，推行了汉化措施，规定说汉语，穿汉服， 改汉姓，通汉婚，促进了民族交融，D项正确；商鞅变法是秦国为富国强兵的变法改革，排除A项；文景 之治是汉文帝、汉景帝时期的治世，排除B项；光武中兴是东汉光武帝时期的治世，排除C项。故选D项。3. （2022年湖南郴州）下图是北魏时期的陶笼冠佣，该陶俑头戴纱织笼冠，身穿大袖上衣，下穿长裙，腰 间系带，是当时着汉装的侍女形象，这种“胡人汉服”的现象主要是因为A.商鞅变法B.前秦的统一 C.孝文帝改革D.王安石变法【答案】C【解析】根据材料“北魏时期、胡人
14、汉服”可得出是北魏孝文帝改革，他推行汉化措施，规定说汉语，穿汉服, 改汉姓，通汉婚，C项正确；商鞅变法是战国时期秦国“富国强兵”的变法改革，排除A项；前秦的统一使 前秦境内的胡汉之间的对立和矛盾有所缓和，排除B项；王安石变法是北宋朝政的改革，排除D项。故选 C项。4. （2022年湖北黄冈）魏晋南北朝时期，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，向汉族人民学习农业技艺, 汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。北朝政权的统治者与汉族土人合作，沿袭中原地区原有的统治方 式。孝文帝改革后，汉语更成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。这 表明A.孝文帝改革使民族隔阂消解B.当时出
15、现了民族交融的高潮C.各民族之间的偏见完全消除D. “胡.汉”观念已经彻底淡薄【答案】B【解析】根据材料“内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人 民学习畜牧经验。”表明这一时期的民族交融，B项正确；孝文帝改革使民族隔阂消解、各民族之间的偏见 完全消除、“胡”“汉”观念已经彻底淡薄这三项的“消解”、完全消除”、“彻底淡薄”表述太绝对，排除ACD 项。故选B项。5. （2022年黑龙江齐齐哈尔）我国是统一的多民族国家。一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同 奋进的历史。北魏孝文帝改革促进了民族交融改革措施中。孝文帝把都城迁到 A.洛阳B.长安C.北京D.
16、建康【答案】A【解析】根据材料结合所学孝文帝改革史实可知，北魏孝文帝改革时期，为了能够更好地接受中原先进的 文化，把都城由平城迁到洛阳，该措施促进了北魏政权的封建化和汉化进程，A项正确；孝文帝把都城由 平城迁到洛阳，而不是长安、北京、建康，排除B、C、D项。故选A项。6. （2022年黑龙江大庆）北魏孝文帝即位后，迁都洛阳，并进一步推行汉化措施，用汉语，穿汉服，改汉 姓，与汉人联姻。这些措施A.实现了全国统一B.消除了民族隔阂C.促进了民族融合D.激化了民族矛盾【答案】C【解析】结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，迁都洛阳，并进一步推行汉化措施，用汉语，穿汉服， 改汉姓，与汉人联姻。这些措施增
17、强了北魏的实力，促进了民族交融，c项正确；北魏孝文帝时期统一了黄 河流域，没有实现全国统一，排除A项；消除了民族隔阂说法过于绝对，排除B项；激化了民族矛盾说法 错误，排除D项；故选C项。7. （2022年内蒙古包头）魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科 技文化显著进步。这些因素的共同作用是A.实现了经济重心的南移B.消除了南北之间的差异C.奠定了隋唐统一的基础D.形成了三国鼎立的局面【答案】C【解析】根据材料“魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化 显著进步”可知，这些因素都为隋唐统一奠定了基础，排除C项；实现经济重心的南
18、移是在南宋，排除A项; 消除了南北之间的差异说法太绝对，差异没有消除，排除B项；形成了三国鼎立的局面是吴国的建立，排 除D项；故选C项。8. （2022年四川广安）北魏孝文帝改革规定官员在朝廷中必须使用汉语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为 汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族联姻等。这些措施A.确立了中央集权制度B.促进了民族交融C.改革和发展了科举制D.加强了社会经济控制【答案】B【解析】孝文帝改革实行的是以汉化为中心的改革。这些措施促进了民族融合，B项正确；材料中措施有利 于民族融合，不是确立了中央集权制度、发展了科举制以及加强了社会经济控制，排除A、C和D项。故 选B项。考点20魏晋南北朝的科技与文化1. （2022年海南）齐民要术一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书A.图文并茂，艺术水平高B.语言生动，可读性强C.家喻户晓，传播范围广D.内容丰富，综合性强【答案】D【解析根据材料“涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。”表明范围广泛，各方面的内容都有，D项正确；其余三项在材料中没有体现，排除ABC项。故选D项。