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1、宁夏二年级上学期语文期末检测试卷A卷姓名:班级:成绩:一 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础知识（共9题；共32分）1. （5分）我的字真漂亮（照样子，写一写）。叶鱼田江南北2. （3分）为下面加下划线的字注音。矗立 湛蓝 蟠龙 金銮殿檀香 鳌头 鎏金 矫健3. （1分）看一看，组词语。愈愉偷喻榆渝4. （2分）选择恰当的词语，填入句中。当然 忽然 仍然 果然 必然（1）诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，误了大事。”（2）第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，不见诸葛亮有什么动静。（3）鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜
2、，不提借船的事。（4）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人 来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”5. （2分）根据语境填诗句。（1） ，。”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若 现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。（2） “, 。”这是书湖阴先生壁中的一组对偶句。这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。6. （3分）（2019三下嘉陵期中）填空。“耕”的音节是 o用部首查字法，先查部首,再查 画。“耕”在字典里的义项有：用犁把田里的土翻松；比喻从事某种劳动；用来耕地的
3、牲畜。“耕种”应选 项；“耕牛”应选项；“笔耕”应选 项。7. （11分）按要求写句 子。（1）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（我也能仿写一句）一条宽阔的公路像,蜿蜒地伸向远方。（2） 一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔，她把 o （我能照样子补充一句）（3）山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜美。（我也能学着用上一 些四字词语写一写学校，至少用三个四字词语）8. （4分）（2019六上吴兴期末）认真阅读“新视界社团海报”，完成练习。新视界课程介绍：本社团本着“捕精彩瞬间，展摄影风采”的宗旨，为爱好摄周?的孩子们创造学习、交流的平
4、台.积 极开展理论学习，作品欣赏、集体采风、摄夥沙龙等活动，丰富校园文化生活，提高孩子审美情趣。报名要求：热爱摄影，有一定的摄影基础需要配备摄影器材，单反、数码相机或手机每人创作一句宣传口号.不能出现繁体字和英文，字数不超过15字，体现社团特点报名须知：报名时间：9月10日上午10点一9月11日下午6点报名方式：用手机扫描二维码Jg1 li 报名对象：本校三一六年级学生（1）以下四位同学，能报名成功的是（）A . 403班的李欢同学在9月9日下午3点进行报名。B . 606班的沈强同学对摄影有浓厚兴趣，但不具备任何摄影器材。C . 206班的丁乐同学让爸爸电话报名。D . 501班的王明同学通
5、过手机扫描二维码进行报名。（2）以下四条宣传口号，你认为最符合要求的一项是（）A .感受光影魅力，留住美好时光。8 .让你我用最美好的方式记录身边的点滴！C .舞台尽显色彩，文笔谱写精彩。D.Let s g。把时间冻结，把美好固定9 . （1分）按要求完成句子练习。（1）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！（改为转述句）（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。改为比喻句。改为拟人句。(3)用修改符号修改病句。槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。枣核虽然很勤快，但是很聪明。(4)看图，围绕一个意思写一段话。参考答案一、基础知识（共9题；共32分）答案：1-1、叶伟三二重北 考占.字斗
6、：I南V 八、【分析】在字格里书写3个生字.注意笔画在字格里的占格位蛋和生字的笔顺.解析：点评本考真学生按照正喇里把字号美观e即空】chu【第2空】Zhan【第3空】pan【箝4空】lun【第注】3n【第陛】ao【第7空】liu答案：27、【第8空】港。考占.拼音；字形X7 八、解析：【分析】此题考查学生拼音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音.还要注意声调、韵母的区别.平时要多 读，多练.故答: chCi、zhan. pan. luan tan. ao. liu% jido【点评】准确识记字音，要学理常用多音多义字的正确读音f注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词
7、语的 形音义结合起来.音随形或义交.【第1空】百【第2空】枷【第3空】小他【第4空】比喻【第5空】0答案：37、【单注】渝水考占.字十字义；主弓之乌Z7 八、【分析】(1)电可组词为痊愈，愈台.故答宜可为痊愈.(2 )愉可组词为愉快，愉说.故答宴可为愉快.(3 )除可组词为小储.愉蕊 故答案可为小储.(4 )喻可组词为比喻,喜脸 故答宠可为比晞。(5 )榆可蛆词为檐树，榆英.故答案可为榆树.(6 )渝可组词为滴水r不渝.故答宜可为滴水.解析：【,点注】者刍彳近字缉忻用书,答案：4-1、【第1空】必然答案：4-2、【第1空】.答案：4-3、【第1空】果然答案：4-4,【第1空】忽然 考占.草船借
8、箭：词义P 八、解析:【分析】首例解词意，区别近义词，当然：应t此.忽然:来得迅速、出乎意料.仍然:照旧不变.果然：真的如此必然:必定如此 再根造句子的意思选词填空.【点评】主要考查学生对近义词的区别,先理解词语的怠思，再根据句子的京思一对号入座.【第1空】南朝四百八十寺答案：5-1、【第2空】多少楼烟雨中【第1空】一水护田将绿绕答案：5-2、【第2空】两山H眄送青来 考占.诗文朗读、默写、翻译；诗Z7 八、解析：【分析】考查对古诗背诵积累，答题时注意曼目提供的信息箍选衿合要求的诗句即可,书写时注意字迹清楚.不要出现多字、 少字、错别字的情况.故答面为：（1）南朝四百八十寺、多少楂台烟雨中；（
9、2 ）一水护田将每绕、两山总眄送青来【点评】要求学生平时背诵时要孰期记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字,从形声声旁来判断正 有的写法.【笫1空】geng 【第2空】耒 【第3空】四 【第4空】 【第5空】答案：6-1、【第6=】？考占.拼音：字舟；字宴J ，、 解析：【分析】考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笠画笔顺、字义等方面的知识.因此，应全面扎实地挈握各方面的知 识f同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求.对一字多义.的练习题.同一个词在不同的语言环境中可以表达不 同的总用要把字放在语境中去理解.故答簌为：geng.耒、四、【点评】考查学生查字典的能力.
10、对不认识的字用部首亘字法，对不会写的字用音序查字法.主要考查学生对多义字的理解， 正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细情阜，然后根据字的息思思对号座.答案：77、【第1空】龙答案：7-2、【至1空】犯小草往;亍牛拄 答案:考占.句式翱陵V /、 解析:【分析】(1)本题考查仿写句子能力.仿写句子的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿 写.以修辞为主的仿写.本题展于以修辞为主的仿写，并且给出句子，只让我们填上“喻像,填写.喻体”要根据.本 体”特点等来写.因为.本体“与.喻体”有共同点.(2 )本题主要考至补充句子的能力,补充句子：根据上下文的急思把不完整的句子
11、补充完整，使句子前后意忠一致.常涉及到 正确使用关联词语,运用修辞,改变句式.联系具体语境对句子进帘卜充和续写.(3 )成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词姐或短句.成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示 一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉 语，它代表了一个故事或者典故.本蹙让我们写的是描写学校的语句.必须用成语写句子.如：瞧 我情不自禁不起麻出声 来,因为那在是太美了 .月何是冬姐姐的杰作趣色的大操场.这时的大操场已不同往日了，它似千条万朵梨花在翻题起 舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现.这一曷象
12、在我4夙中随心所欲，像一曲痈话、悠扬、清新的乐曲，又仿候一首轻快、 和谐、鲜明的小诗.你见了 .不醉才怪呢！答褰不唯一.故答妄为：(1) 龙(2 )刨草 (3)风景如画，道路两旁绿何成荫.敦室前面的花坛里，百花齐放r万紫千红.微风中，漫步在校园里让人心旷神怡.【点评】本题句子的训练，注意题目要求.扩写句子育以下几种方法：局部扩句法.即把句子分成两部分一一主语部分和谓语 部分先扩前面部分,再扩后面部分.整体扩句法.就是把句子的两部分一下子扩充.补充句子：根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到正确使用关联词语，运用修辞，改变 句式.联系具体语境对句子进行补充和续写.答
13、案：8-1、D 答案：8-2、人考占.语段国涛P 八、 【分析】矫答此类题目关键是抓住各项表述的要点.仔细阅S随文内容,比较判断正谡. 故答案为：(1)D(2)A解析：【点评】此学生对短文内容的理解的能力.答案：9-1.蚂妈心痔地说，她的女儿一个人在家，读多没意思啊！答案：9-2、临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的喑烛在发光黑夜降临了 r我们看见夜空中群星闪烁，不停地眨着眼暗.答案：9-3、桃花开放了，吸引了 |小寮好一再制很聪明.B答案：9-4、游乐场里热解E儿 有的游人在水池里游H 有的核子在坐旋转木马，还有的人在坐过山车、玩滑微考占.修坛三法；修及后句;句己，:三；语三聿
14、达 P ，、 解析：【分析】(1)引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号.B人称的变化:a引 述句改转述句时，说话人即第一人称.我”要改为第三人称.他.或“她“ ；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应 改为第一人献 应注意，目号和引号前的内容不变.(2 )比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来弋首抽象、造理癣的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体(被 比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似,但不是同一类事物.拟人句：是把物当作人来写，K 于物以人的言行或思想序情.用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化，
15、语言生动形巅.(3)修改病句，指对一句有语病的句子进行修改.使其不改变原息,句子更通顺.有一定条理.词序甑色，.小蜜南和一群群”互换.用词不当,把虽然、但是“改为”不但、而且；(4) 0B统一个患思写一段话,就是先总述再分述.故答案为：(1)妈担心疼地说，她的女儿一个人在家，说多没意思啊! (2 )B夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像 千千万万支极小的蜡理在发光.甄降临了 ,我们看见夜空中群星闪烁，不停地眨着眼睛.(3)0 小蜜蛙”和“一群 睬 互换. “虽然、但是.改为“不但、而且” ( 4 )游乐场里和用非凡 有的游人在水池里游泳，有的孩子在坐旋转木 马，还律的人在坐过山车、玩滑梯.【点评】(1)掌握引述句改转述句的方法.平时多练习.(2 )考哲学生对比喻、拟人修辞手法的第S及应用能力.(3)修改病句是一项综合能力训障，可以提高语言表达能力、分析判断能力注意句子的病因.改病句时要对症下药.(4 )此翅考直围绕中心句写句子的能力.