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1、本科毕业论文(播主) 开题报告学 院 名 称：新闻传播学院专 业 名 称：播音与主持届别：2010届学号：1006040114姓 名： 顾哲贤指导教师姓名（职称）：潘奕涵潘怿晗（未定职） 教 务 处 制 二九年一月广西师范学院本科毕业论文（播音主持）开题报告题目综艺娱乐节目主持人传播能力研究题目类型囗理论研究应用研究囗设计开发囗其他命题来源囗 勾选这项 教师命题囗学生自主命题教师科研课题拟完成时间2014年3月1日这个时间不合适吧一、 选题依据及意义（不少于300字）这部分内容要修改：1.该选题的必要性和重要性（综艺娱乐节目是最主要的电视节目类型，节目主持人在节目中的重要地位与作用因此综艺娱乐
2、节目主持人传播能力的研究是必要的）2.该选题的理论意义与实践意义。1983年中央电视台春节联欢晚会象征着我国电视节目里程碑上一个新的起点，几乎“一夜成名”、“家喻户晓”，可见当时引起了巨大的轰动。随着春晚的铺垫，带有娱乐大众的节目越来越受观众的追捧。从1990年央视开播的综艺大观、1997年湖南电视台制作了快乐大本营和玫瑰之约，到2011年江苏卫视的非常了得，2012年浙江卫视的中国好声音等节目，都证明了综艺节目在观众心里已经成为不可或缺的一部分。综艺娱乐节目涉及的内容广泛，几乎娱乐艺术的内容无所不包。综艺节目是所有节目中娱乐价值最高的，由于它形式多样，内容丰富，时代感强，而深受观众的青睐。从
3、一开始的明星表演、观众只能观看，到现在观众可以参与节目与明星、主持进行互动，达到节目收视和观众满足感的双丰收，主持人也是功不可没的。主持人是一个节目的中心和灵魂，甚至可以说是现场的导演。一个主持人最大的成功就在于每当人们提到这个节目就想到主持人，提到主持人就想到节目，两者互相影响。因此综艺节目主持人的传播影响力是非常大的。主持人是节目的代言人，是通过语言传递信息和同观众交流的桥梁。传播能力顾名思义就是与人交流，而主持人存在于媒介环境中，主持人的传播能力直接影响节目的质量和媒介的持久发展。作为灵魂人物，主持人是媒介传播理念和节目理念的最终贯彻者，决定着节目的最终效果。同时，传播能力是节目实现价值
4、的最佳途径之一。格式与其他地方不一致。二、研究目标与主要内容（含论文(设计)提纲，不少于500字）1.研究目标：这部分可以简练一些，简明扼要说明，本研究的目标就是对综艺娱乐节目主持人的传播能力进行分析，以及本研究在理论上和指导工作实践上具有的作用，以更好地承担起综艺娱乐节目主持人的职责，服务于电视媒介的发展。现在的娱乐类节目非常多，主持人更是层出不穷。但真正有极强专业性和有能力的主持人却很少。娱乐节目主持在节目中作用更为关键。节目中主持人要让嘉宾，现场及电视机前的观众充分调动起来。以前的综艺节目主持人只要串场报幕就行，但是现在的娱乐节目主持人的作用是重中之重。主持人在节目现场遇到的临场问题会很
5、多，主持人就会展现自己即兴的口语格调、驾驭节目进程；以及在这个过程中进行创新。但很多时候综艺节目主持人常被人看作是美丽的代名词，可它并非是字面所理解的光鲜亮丽。这种形象应该集于节目与观众，代表的是一种符合大众、符合媒介组织审美需求的形象。有些综艺节目主持人之所以没能给观众带来深刻的印象，无非是没能将自己的节目看成一种精致的文化，而是过于通俗的理解。没有事先了解受众的需要，没有参与节目理念的设计就开始讲别人的话，过分的追求“快感”，导致节目缺失了形象的美感。本文研究的目的就是让主持人的传播能力和综艺节目本身自带的娱乐性和大众性结合起来从而达到最好的传播效果。“与人交流”是一个娱乐节目主持人在主持
6、节目过程中面对的最大问题。千万不能让现场乱，既要热闹还要有秩序。这就需要主持人的智慧。要学会察言观色，顺水推舟。一档节目的好坏在很大程度上反映了节目主持人对于自身与节目本位性思考的程度。主持人这种大众传媒角色，不仅代表特定的政治、经济利益，又要满足观众的需要。因此要结合自身条件和能力，将传播能力的效果发挥到极致。（研究目标就是要说明通过对什么内容的研究，运用什么样的手段，解决什么样的问题，达到什么样的目的。这段写的目的，要与下面的“主要内容”有关联，但不是照抄。）去掉2.主要内容（提纲）：逻辑不清晰啊。本论文主要就综艺娱乐节目主持人传播能力进行研究，首先要抓住一个主要内容“主持人的传播能力”，
7、然后围绕综艺娱乐节目主持人的传播能力进行阐述，比如传播能力体现在哪些方面？当前综艺娱乐节目主持人传播能力体现出什么特点？存在哪些问题？然后可以就综艺娱乐节目主持人传播能力的提升提出你的建议与对策等。当前娱乐节目主持人基本情况；在原有基础的综艺节目提出的新挑战；区内节目与全国热门节目比较研究；主持人现代传播能力重要性；综艺节目主持人综合素养的塑造；综艺节目主持人与节目的融合创造品牌（这部分是对目标的具体化，可提纲挈领地写，但要呼应目标提到的研究内容）三、研究方法和手段（一）研究方法1.文献研究法：搜集整理相关研究资料，为研究做准备；2.调查研究法：通过访谈、问卷、统计分析等，了解当前中国综艺节目
8、和综艺主持人的现状、存在的问题和具体实施计划。3.比较分析法：比较国内、区内外不同地区之间的节目理念，从中找出方法。以传统文献检索手段为主，辅以网络、数据库等手段，开展资料收集、问卷调查、数据整理等工作。四、参考文献目录这部分中所列文献格式不正确。（作者、书名或论文（设计）题目、出版社或刊号、出版年月或出版期号）1. 刘洋、林海传播学是什么北京大学出版社2007年版2. 董卿、朱冰 建构传播能力 实现有效沟通电视综艺节目主持人在人际传播中的角色定位 3. 毕一鸣 传必求通:主持传播艺术概论南京师范大学出版社; 第1版 4. 娄可伟.当代电视主持人传播的文化品位战略研究j.徐州建筑职业技术学院学
9、报，2007(2) 5. 张潇潇.电视节目主持人的传播模式研究j.当代传播 6. 肖雍;姜多 电视节目主持人应具备四种能力新闻传播2003年第08期 7. 如何成为一名优秀的综艺节目主持人 中国人民大学新闻学院传播学专业硕士研究生段瑾8. 熊征宇、宋琼花 播音员主持人传播能力概说五、文献综述1这部分内容应主要就有关论题本身的前人研究成果展开综述。你前面列出了一些文章、书籍，请再次从其中梳理出有关“节目主持人传播能力”的相关论述。2.在此基础上，列出你的研究的创新处和基本研究思路。3.你所写的内容有的部分格式不一致，不能直接从网络上下载粘贴。（在对选题涉及的研究领域的文献进行广泛阅读或调查的基础
10、上，对该领域的研究现状、发展动态等内容进行综述，并提出自己的见解和研究思路。不少于700字）主持人的必要性，在电视节目中的地位和重用还是得到广大民众的一致认可的。主持人在节目中串连节目，与观众交流，掌握节目进行的具体流程，让节目的气氛和节奏推向高潮。但 随着电漏字视媒介高速发展的运作下，人们对主持人已经不仅仅是“传话筒”“桥梁”那么简单，大众对于其的要求也越来越高。综艺节目主持人不仅不应该盲目跟风港台节目，而更应该做的是创造属于自己的风格，主持人的思想、外在形象的塑造、有声语言的运用、个人风格等，要在这些基础上在拥有自己独立的风格，中国第一播音员沈力老师曾经说过：“主持人应该根据栏目或节目内容
11、的需要，拿出自己的见解，根据自己的感受和习惯，讲自己的话。”而这些都是要求主持人必须寻找“本位”。在如今这个电视节目泛滥的时代，媒介传播力归根结底还是来自于电视节目内容。媒体的数量如此巨大，每天都有成千上万的信息，但是观众愿意看愿意去了解的，却只接受自己有用的信息量。顾名思义就是只有原创的，有个性的，符合时代要求的的节目才是最有价值的，这样才能产生好的传播效果，才能提升媒体的传播力。所以，只有成为观众生活中不可或缺的一部分，通过这样的方式内容来建立与受众的关系。以主持人为列子，一名优秀的主持人可以提高电视台的社会认知度，湖南卫视首推“主播”一词，力图把主持人打造成明星。由于每位主持人都有自己的
12、风格和特点，所以湖南卫视将节目与主持人相结合，为主持人量身打造个性节目。在进行节目宣传时，也有意将主持人和节目一起进行推介宣传。所以一提到快乐大本营就会想到何炅、谢娜和快乐家族，一提到天天向上就会想到汪涵和天天兄弟。2012年浙江卫视的中国好声音不仅让浙江卫视在中国的电视传媒行业更上一层楼，而且还唱火了凉茶加多宝。很多人都说中国好声音让加多宝更响亮，也有人说是华少特别的开场方式唱红了它。“正宗好凉茶，正宗好声音，欢迎收看由凉茶领导品牌加多宝为您冠名的加多宝凉茶中国好声音”这一如雷贯耳的广告词，不仅引发了公众挑战最快语速的热潮，也让加多宝的品牌愈发深入人心。华少的每分钟400多字的播报速度，可不
13、是什么人都能练就的，华少用自己独特的方式把广告说成了饶舌艺术。他诙谐的语言、机智的反应、稳定的发挥、强力的掌控，还时不时的拽出一点文学青年范儿都让观众不得不爱。也靠着短短数秒的出镜时间博得了关注，甚至成为了话题人物。综上所述可知，主持人对提升电视台和综艺节目的品牌知名度有很大作用。而在作用的铺垫下，主持人，真情实感的讲自己的话，与节目和谐统一，传播能力也显而易。一个好的节目需要人力、物力、财力的支持与协调，品牌一旦建立，则需要一个内外兼修的主持人来维护节目的进一步发展。因此，一个优秀的、影响力广泛的综艺节目，要充分有效利用媒介优势，利用不同的节目类型，利用主持人的影响力，以提升节目品牌的传播效
14、果。电视综艺节目要结合自身节目的内容，进行精确的定位，打造具有亲和力、有个性特色的主持人，在节目环节上有新意，并运用有效的媒介传播平台，来打造综艺节目的品牌传播影响力。 目前，很多的综艺节目主持人综合素质正在走下坡路，过分重视视娱乐、追求个人利益，创意缺乏品位。影响一档节目好坏不仅仅是从思路上考虑，主持人怎么说以及有声语言的运用都是主持人的内心与节目理念的一种外化表现形式，直接影响着节目质量。而综艺节目主持人需要有现场的调控力，那么有声语言的合理运用会为节目起到良好的疏导及渲染作用。在某种意义上，综艺节目主持人应是信息载体，他可以传播美、制造美。一名优秀的综艺节目主持人应该积极参与节目的创作团
15、队。能够真正的了解节目，融入自身的理念，确保节目新鲜感的存在，使主持人一出场就具有个性化的品牌特征。，电视节目主持人作为电视传媒组成部分，最早被赋予品牌标志色彩。因此，主持人品牌形象已经很大程度上影响着收视率及市场份额。看到“请听题”的手势就想起开心辞典中的王小丫、听到啦啦歌就想起快乐大本营中的快乐家族、一看到李锐就想到爸爸去哪儿里具有亲和力的“村长”。这些优秀主持人的个性魅力之所以被赋予“品牌性”是由于他们对节目的亲身参与所表现出来的理解，对于节目定位、观众定位的把握。而在经济高速发展的今天，精神文化生活日益受到人们的重视，观众的口味也越来越挑剔，作为娱乐节目中直接面对观众的主持人，要加强自
16、身素质，提高节目质量，给大家带来更多欢乐。六、工作进度安排（时间、内容、步骤）（一）准备阶段1.2009年12月10日至2010年1月8日，查阅收集文献资料，确定论题，准备开题报告。2.2010年1月9日至2月20日，进一步修正研究研究目标、内容和方法，完成开题报告。3.2010年1月14日至2008年3月1日，进一步查阅文献，在实习基地和网上开展问卷调查，收集资料，为论文写作做准备。（二）写作阶段1.2010年3月2日至3月9日，整理文献资料和数据。2.2010年3月10日至3月31日，撰写论文初稿。3.2010年4月1日至4月25日，提交论文初稿，并根据指导教师意见修改论文初稿和二、三稿。4.2010年4月26日至5月8日，论文定稿、打印、送审，准备论文答辩。（三）答辩阶段论文答辩的具体时间由学院确定。七、预期成果 完成论文新课程背景下高师院校教育实习改革研究（以上内容在教师指导下由学生填写）学生签名：20年月日八、指导教师审核意见：指导教师签名： 20年月日九、教研室审核意见：教研室主任签名： 20年月日