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1、长春师范大学本科毕业论文(设计)开题报告学院： 专业： 毕业论文（设计）题目小学生阅读习惯培养作者姓名学号指导教师姓名指导教师职称及学历一、论文（设计）的选题意义及主要内容：（附主要参考文献）兴趣是人特有的心理倾向，是一种内在的力量，所以养成良好的读书习惯，必先激发小学生的读书兴趣，因为兴趣是最好的老师。如今的孩子读书习惯不好，原因之一是兴趣欠佳营造浓郁的读书氛围，是开启小学生阅读兴趣的必要条件要强化一种意识，必须营造相应的氛围,使孩子的内心世界不断受到这种意识的提醒和冲击，才能在孩子的脑海中留下烙印，由无意注意逐步形成为有意关注。因此，班级要特别注重书香氛围的营造。阅读是“终身学习”的需要。
2、培养小学生独立阅读、独立思考的习惯和能力，积极鼓励小学生在自主发现和学习新知识，是非常有必要的。阅读是小学生健康成长的需要。如果把小学生一味地束缚在题海里，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的教育，往往导致小学生性格上孤僻忧郁，急躁畏难的情绪日益严重，对小学生的健康成长极为不利。全面培养小学生综合素质的需要。博览群书的人，比孤陋寡闻的人具有更强的适应能力和工作能力。从小养成良好的阅读习惯和独立思考能力，为将来自学更多知识和技能打下坚实的基础。主要内容：第一部分主要是本次课题的研究背景、研究意义、研究方法、研究内容进行概述。第二部分主要是对小学生阅读习惯培养的现状进行分析，通过调查部分小学的教学
3、现状，与小学生阅读的实际情况来进行分析，从多个方面来对小学生阅读情况进行实际调查分析。第三部分主要描述小学生阅读存在的问题，主要从阅读的兴趣，喜欢阅读书籍的类型，老师家长对学生阅读习惯的影响进行分析。第四部分主要是介绍小学生阅读习惯培养的方法，主要从创设良好的读书环境，教给读书的方法；留给孩子阅读的时间；以及及时对小学生阅读的评价。几个方面来培养小学生阅读的习惯。第五部分，对小学生阅读习惯的培养提出自己的见解和方案，主要多角度给出小学生阅读的建议。第六部分，总结小学生阅读培养的必要性，以及培养阅读喜欢对小学生学习的影响。具体提纲如下1引言2关于XXX小学小学生阅读情况的调查2.1调查目的2.2
4、调查对象及一般情况2.3调查时间2.4调查地点2.5调查方式2.6调查主题2.7调查结论3小学生阅读积极方面3.1小学生对阅读有浓厚的兴趣3.2小学生的阅读内容广泛3.3小学生的阅读目的正确3.4良好的阅读环境的支持4小学生阅读存在的问题4.1学生方面4.1.1阅读量少4.1.2阅读缺乏主见性4.1.3阅读品味不高4.2教学方面的问题4.2.1因缺少教材阅读而缺乏趣味性4.2.2因未进行阅读训练而缺乏良好的阅读习惯4.2.3因缺乏社会重视阅读内容局限5强化小学生阅读的有效方法5.1营造良好的阅读氛围，创设阅读条件5.2促进学生形成正确的阅读观念5.3培养学生良好的阅读习惯5.4创设良好的读书环
5、境5.5留给孩子阅读的时间5.6及时对小学生阅读的评价6、总结参考文献1夸美纽斯.傅任敢译.大教学论M.人民教育出版社,1984:107.2闫国利.阅读发展心理学M安徽教育出版社，2004:78.3陈红绿.谈初中语文中创新思维的激活J.语文教学之友,2014（09）:6-7.4孙淑萍.浅谈学生课外阅读现状及研究策略J.飞，2014（03）：6-7.5李东.农村家庭亲子阅读的现状与策略J.教书育人教师新概念，2014（09）:9.6赵卿敏.创新能力培养M.武汉：华中科技大学出版社，2002:59-61.7阎立钦.创新教育M.北京:教育科学出版社，1999：91-93，118-121.8李志格.教学中阅读能力的培养J.小学教学参考,2008（10）:6-10.9叶圣陶.叶圣陶语文教育论集M.科学教育出版社,1980. 10林玲.学生阅读能力的培养J.文学教育,2012(03):5-12.二、论文（设计）工作的总体安排及进度：三、论文（设计）预期达到的效果：1、完成一篇10000字的论文小学生阅读习惯培养2、为培养小学生阅读习惯提出一定的建设性方案。四、指导教师意见：签名： 年 月 日