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1、政法队伍教育整顿查纠整改阶段总结_政法队伍教育整顿工作总结 按照_局政法队伍教育整顿方案的统一部署和要求，_公安局_高度重视，精心组织，周密安排，在全体民警及辅警中开展了政法队伍教育整顿工作。结合单位实际认真抓好落实了学习教育环节各项工作，在宣传发动、统一思想、学习提高、营造氛围上较好地完成了学习教育环节的任务。在查纠整改环节，_能够根据_局布置的查纠整改环节工作安排，及时开展了谈心谈话活动，并安排召开了座谈会，对本单位的顽瘴痼疾进行了梳理排查。在总结提升阶段，_能够严格按照教育整顿内容，根据_局教育整顿办公室的要求，严格完成阶段内容，取得实质成效。现将_教育整顿工作总结汇报如下：一、教育整顿
2、工作开展情况 _自_月_日开展动员部署以来，全所_名民警_名辅警，全部参加学习教育环节，参与覆盖面达 100。严格按照_局公安队伍教育整顿领导小组办公室要求，按照清单任务认真组织开展。在动员教育之前，制定学习教育方案、集中学习计划，组织集中学习_次，每次不低于 2 小时；支部书记上党课_次，纪检委员作廉正教育报告_次，召开组织生活会_次，民主评议党员_次，组织政法队伍教育整顿应知应会知识测试_次；按照_局统一安排全体民警参加警示教育、廉政教育、红色革命教育_次，参加市、区政治轮训_次、参加党史学习教育专题讲座_次，撰写各类心得体会_篇，上报征文_篇，自学每天不低于_个小时并有学习笔记，全部完成
3、统一安排的网络学习任务和学习强国 每天_分的积分任务。_在严格执行_局统一部署的基础上，立足于学习教育环节的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动“规定动作做到位，自选动作有特色”。通过学习教育和研讨交流、撰写心得体会，全体民警辅警充分认识到了开展政法队伍教育整顿的意义，统一了思想，增强了投身教育整顿的责任感和紧迫感。截至目前，教育整顿学习教育环节严格按照统一清单任务完成。在谈心谈话工作开展中，_名民警，其中班子成员_人，利用了两天时间，在领导班子成员之间、班子成员和民警之间，按照谈话提纲，明确谈话主题，带着问题开展了谈心谈话工作。谈心谈话过程能够开诚布公，抓住关键，促膝长谈，每个谈心谈话过程
4、都是有温度的，内容也都是严肃认真的。大家相互沟通、答疑解惑、善意提醒，相互之间进行了良好的交流，较好的完成了谈心谈话工作，到达了活动的效果。并且按照_局教育整顿领导组的安排，及时填报了个人的自查表。按照_局要求，我_也及时开展了二次谈话工作，对关于印发_省政法队伍教育整顿期间适用“自查从宽、被查从严”政策实施办法的通知、纪检监察机关处理主动投案问题的规定（试行）、监督执纪“四种形态”党纪党规、法纪法规等“自查从宽、被查从严”政策进行了宣传解读。将“自查从宽、被查从严”政策进一步进行宣传，打开民警心结，全面进行自我反思。二、 教育 整顿工作中存在不足及查纠整改的问题 首先_对本单位可能涉及的顽瘴
5、痼疾清单对外进行了公示，并征求意见。针对教育整顿中的“六大顽瘴痼疾”进行清查中，发现我_存在以下不足：（一）学习教育不够均衡 经过几个月的集中学、认真谈、仔细查、严格整，教育整顿的整体氛围和效果逐步显现。但是也发现存在支部班子和民警大部分学习仔细、深入认真，但仍有部分民辅警存在学习不够深入，存在为学而学的现象，对教育整顿的自觉性和主动性不强，对相关应知应会知识没有真正学深悟透学懂弄透，思想发条拧得不够紧，被动应付搞教育整顿的现象一定程度存在。（二）统筹结合不够紧密 _将教育整顿工作作为重要政治任务抓在手上、扛在肩上，但在抓统筹兼顾上存在一手硬一手软问题，业务工作出现下滑情况。总体来看，教育整顿
6、开局起点高、要求严、氛围浓、抓得实。在进入查纠问题环节后，缺少具体的抓手和活动载体，许多民警把精力集中在填写各类自查表格，学习教育时有放松的现象，存在发力不均和不平衡的问题。（三）整体进度进展滞后 通过教育整顿，过去一些日常养成中存在的陋习基本得到有效整治，队伍士气逐步提升。少数警辅人员在单位内部都能严格执行各项规章制度、保持警容严整，但离开了监督管理视线，自我约束严格要求就变了样。（四）线索清查不够彻底 还存在信息不畅、线索不多、处理不及时的问题。工作中除了自查自纠摸排的问题和群众举报的少量线索外，问题线索还没有其他途径来，且有价值的线索不多，一些历史线索夹杂其中，系多次重复举报线索。（五）
7、长效机制尚未建立 经验做法还没有形成长效机制，工作中零打碎敲的多，深入总结提炼的少，存在赶时间抢进度现象，一些好经验好做法，尚未高标准、高质量提炼出来 （六）日常工作中存在队伍管理不到位的情况 缺乏对照制度抓落实，队伍纪律有些松散，存在上班早退、迟到、不着警服现象。所队领导忙于日常事务，对_的普通民警同志关心不够，对基层民警的思想、工作和生活等方面存在的问题过问的较少，影响了工作的积极性，特别是在从优待警方面，譬如工作地无房民警的住宿问题，未能帮助解决，没有完全争取到位，缺乏争取力度。（七）_的整体工作作风不够扎实 日常工作上创新意识不强，习惯于按照固定程序推进，思路不能够拓宽，创新力度不够大
8、。_领导班子对队伍中存在个别人纪律观念薄弱、行为自律意识差、不按照规章制度办事的现象，没有严格按规定进行处理，执行制度不力，造成一些制度在实践中走了样子。民警的工作积极性和主观能动性没有充分调动起来，奖惩机制不完善，队伍管理靠个人管理多，靠机制管人较少。三、教育整顿工作下一步打算 开展教育整顿工作是贯彻落实全面从严治党管警的有效抓手，必须持之以恒、久久为功，保持常态化、形成长效机制，真正通过教育整顿促使业务工作、队伍形象和群众评价得到显著提升。下一步，我们将着力在四个方面狠下功夫,推动教育整顿出成效、见成果。(一）)继续把政治学习摆在首位。深入学习教育整顿工作要求，结合党史学习教育，运用好第一
9、议题制度，确保我_的工作始终沿着正确的政治方向前进。始终把政治建警作为永恒课题，确保_全体警辅人员受到政治教育，感受到责任和压力。结合学习、讨论、查纠、整治，提升等环节，引导全_警辅人员进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力提升履行新时代公安职责使命的能力和本领。（二）继续把提质增效作为基础。全面系统梳理教育整顿工作，进一步总结经验、反思不足、查漏补缺，逐环节逐事项进行总结提炼，对不符合_局要求，不达标、不满意的及时返工。认真研究分析p 查找工作中的短板或不足，以教育整顿推动食药环知森业务工作和队伍建设，以工作业绩检验教育整顿效果。努力在教育整顿形式内容、方法手段、制
10、度机制上，进一步总结提炼好经验好做法，确保教育整顿活动持续升温发力，促进_整体工作和队伍建设提档升级。（三）继续把查纠整改作为抓手。突出重点问题排查，把深挖彻查“六大顽瘴痼疾”作为必查内容和主攻方向，按照_局教育整顿办得各项要求，抓住多发性、顽固性、典型性问题不放，检视病因、找准病灶、挖出病根。突出重点领域排查，结合_局的排查内容，自我在进行深入排查，主要排查受理的食药环知森类案件含有涉黑涉恶线索的以及“有案不立，压案不查、有罪不究”问题，与_局教育整顿办密切协调配合，彻查深挖问题线索，依纪依法办案，坚决清除害群之马。(四）继续坚持用制度管权管事管人。根据_局相关要求围绕队伍监督管理中存在的突
11、出问题和管理漏洞，配合_局相关部门进行监督。进一步加强队伍违纪违法风险隐患排查和分析p 研判，建立问题清单、高危预警和重点帮扶机制，充分运用监督执纪“四种形态”抓早抓小、防微杜渐，最大限度地使民警少犯错误、不犯错误。配合相关部门对我_的巡察检查，推动落实全面从严管党治警，不断开创全面从严管党治警新局面。（五）继续加强党性和理论知识的学习。要通过学习，努力提高警辅人员的政治判断力、政治领悟力和政治执行力，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进工作作风和工作方式、提高工作效益，坚持不懈地加强学习。组织警辅人员认真学习党的理论知识和业务知识，使之贯彻到生活和工作中，不断提高自身的水平，遵守各
12、项规章制度，做到用规章制度规范全体警辅人员的言行。（七）加强队伍的管理教育力度，坚持从严治警。认真解决警令不畅、敷衍应付等问题。抓好工作安排布置和检查落实，完善奖惩机制，充分调动起民警的工作积极性、主动性，充分发挥民警的主观能动性。（八）深入调查研究，改进工作作风。把深入调查研究作为改进工作作风的重点，紧紧围绕工作重点，及时掌握实际情况，深入实际抓落实，解决热点难点问题。增强开拓创新的意识和进取心，不断加大工作力度。常抓典型、总结经验、推广指导，着力解决工作中存在的棘手问题。提高自身的道德修养，保持昂扬向上的精神风貌。政法队伍教育整顿工作启动以来，在_局党委的精心领导组织下，我_全体警辅人员深入学习贯彻总书记重要指示，坚持统筹抓、精准抓，全面开展教育整顿工作，全体警辅人员能够在教育整顿工作中提高政治站位，充分把握好政法队伍教育整顿的重大意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。强化政治自觉，高质量继续开展好政法队伍教育整顿工作，坚持筑根基、去沉疴、建机制、压责任，推深做实各项工作，推动思想大洗礼、问题大起底、制度大加强，促进教育整顿取得实质成效，以优异成绩庆祝建党 100周年。2021 年_月_日 _公安局_第 5 页 共 5 页