2019学年七年级地理下册 8.2《欧洲西部》教案2 (新版)新人教版.doc

上传人:随风 文档编号:690329 上传时间:2019-06-05 格式:DOC 页数:3 大小:54.77KB
返回 下载 相关 举报
2019学年七年级地理下册 8.2《欧洲西部》教案2 (新版)新人教版.doc_第1页
第1页 / 共3页
2019学年七年级地理下册 8.2《欧洲西部》教案2 (新版)新人教版.doc_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《2019学年七年级地理下册 8.2《欧洲西部》教案2 (新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019学年七年级地理下册 8.2《欧洲西部》教案2 (新版)新人教版.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、1第二节第二节 欧洲西部欧洲西部上节作业反馈:教学目标:1、知道欧盟的主要成员国,运用资料、统计图表了解欧盟的意义。2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异,知道制造业在本区工业上的主导地位。3、识记欧洲的旅游胜地;重点:欧盟的重要作用;旅游胜地导学过程:二次 备课 导: 3 分钟学 任务一:自学 P58 “欧盟”部分内容(19 分钟)1、根据以前所学,从经济发展水平看,欧洲西部的国家绝大部分是 A 发展中国家 B 发达国家2、欧盟建立的基础是: 3、欧盟对成员国的影响: 4、欧盟在世界上的地位: 5、读教材 P58 图 8.14“欧盟成员国密切的联系示意” ,从哪几方面说了欧

2、盟建立的重要作用。6、完成 58 页活动题,读图 P58 及图 8.15,找出欧盟的 27 个成员国。7、读 P59 图 8.16“欧盟进出口占世界的百分比” 。思考:欧盟进出口占世界百分比的位次 欧盟进出口之间的关系:出口 进口(或)对比欧盟与中、美、日三国进出口比例的差异:图 8.16 设计成了什么图形,这样设计想要说明什么?8、你从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得什么启示?任务二:自学 P60 “以制造业为主的工业” (10 分钟)1、欧洲西部的工业以 业为主。2、阅读课本 P60 的文字和图 8.17“不同国家 GDP 与从事制造业的人口数的关系” ,学生 纠错 (红 色)2图

3、中人均 GDP 最低的国家是 ,约为 美元,该国从事制造业的人口占总职工的比例约为 ;图中人均 GDP 最高的国家是 ,约为 美元,该国从事制造业的人口占总职工的比例约为 。由此可以看出,发展中国家从事制造业的人口占总职工的比例 ,人均 GDP ,发达国家从事制造业的人口占总职工的比例 ,人均 GDP 。从图中可以看出,一个国家从事制造业的人口占总职工比例与人均 GDP 的关系是 。3、完成课本 P60P61“活动” ,了解欧洲西部是世界上著名的工业密集地带。任务三:自学 P65 “繁荣的旅游业” (8 分钟)欧洲西部优美的自然风光,灿烂的 ,古建筑遗址 ,独特的 ,成为本区丰富的旅游资源,为

4、旅游业发展提供了良好的条件。(1)阅读课本P65-P66的课文及图8.24“欧洲的旅游胜地” ,说说欧洲西部有哪些著名的旅游胜地。记住并写在下面。 (2)同桌合作:一生说旅游资源名称,一生说出所在国家,加强记忆。练: 12 分钟(一)选择题(14 分)1、从经济发展水平看,欧洲西部地区的国家绝大部分是( )A、发达国家 B、发展中国家 C、贫穷落后的国家 D、石油富国2、欧洲一些国家为了加强内部联系,形成了一个区域性国际组织是( )A、阿拉伯国家联盟 B、欧洲联盟C、七十七国集团 D、石油输出国组织3、下列有关欧盟成员国之间的联系的叙述,不正确的是( )A各国人们可以在任何国家购买到欧盟的产品

5、B人们可以在欧盟的任何国家工作、学习、退休和旅行C人们可以使用统一的货币欧元D在欧盟旅游时,人们在他国不可以享受医疗保健服务4、欧洲西部的工业以 为主 ( )A、加工业 B、制造业 C、石油工业 D、核工业5、有关欧洲西部工业的叙述,不正确的是( )A欧洲西部是世界工业发达地区之一3B以制造业为主 C欧洲西部是世界上著名的工业密集地带D欧洲西部以重工业为主6、欧盟在世界上的经济地位是( )A第一位 B第二位 C第三位 D最后一位7、关于欧洲西部的叙述,不正确的是( )A本区属“南北对话”中的“北” B 出口工业制成品 C进口原料、燃料、粮食 D从事制造业的人口比重低(二)将下列旅游胜地与国家对应用直线连接起来(16分)A.风车 挪威B.北欧的峡湾风光 荷兰C.伦敦塔桥 希腊D.雅典巴特农神庙 英国E 巴黎艾菲尔铁塔 瑞士F 斗牛 法国G 地中海沿岸的阳光沙滩 西班牙 H 阿尔卑斯山滑雪 意大利 展:5 分钟 1、学生组内展示自己的练习;2、组内质疑问难;3、小组代表展示学 习所得和练习答案。评:5 分钟 1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识补:4 分钟 教学反思:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁