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1、大班科学课程计划：作物的朋友 - 青蛙活动目的：1.认识蟑螂和青蛙的形状和生活习性。2.依照幼儿的经历，通过观察和讨论，理解青蛙的成长过程。3，有保护青蛙的认识，明白青蛙是我们的朋友。活动预备：一本儿童书籍，一本铅笔手。一组青蛙成长的图片。玻璃罐里有许多小蟑螂。活动程序：一，音乐活动：萧炎。老师：这是什么？小燕在水利方面做了什么？2.老师和幼儿，伴随着唱歌和表演的音乐小蝌蚪，导致了主题。其次，通过提咨询的方式，初步理解青蛙的特征。老师：萧炎在水里游泳，渐渐长大。他长大后会变成什么样？潇潇长大后会是什么模样？2.依照本人的经历，鼓舞幼儿告诉本人对蟑螂和青蛙的理解。3.呈现青蛙或儿童书籍的图片，引
2、导小孩细心观察图片，理解青蛙的主要特征，并谈谈：这是谁？青蛙是什么样的？青蛙的身体是什么颜色的？青蛙头上有什么东西？你的腿如何样？什么是脚趾间？第四，老师做了一个简单的总结。第五，理解青蛙的成长过程。1.展示青蛙生长的图片或观察青蛙在儿童书籍上的成长和演化，并谈谈潇潇如何渐渐变成小青娃？2，小孩清晰地理解：青蛙卵 - 小蟑螂 - 长出小后猿 - 小青蛙 - 从前腿长出的青蛙。青蛙完全演化了生长过程。6.组织小孩的讨论，理解青蛙的生活适应，并明白青蛙是人类的好朋友。你明白青蛙喜爱住哪儿吗？青蛙喜爱吃什么？为什么青蛙是我们的好朋友？在蔬菜市场，有些人抓到青蛙卖钱。他们是对的吗？我们的小孩应该如何做？七，老师带小孩们一起看歌小青蛙。八，小孩的运营活动。我明白小小孩正在观察小孩的书，想想潇潇如何成为一只小青蛙。鼓舞小孩们用绘制箭头的方式来表达成长过程。