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物理论文之谈中考开放性试题 一总论“开放”是相对“封闭”而言的，传统的物理题条件完备，结论确定，解题策略单一，这类习题常称为封闭题，它的要求一般确实是要找出其确定的答案。与此相反，标题条件不确定，求解征询题不指明，解答方法不唯一，答案方式多样化的这类题，我们称之为“开放题”。开放性试题的根本特征：标题条件不确定，求解征询题不指明，解答方法不唯一，答案方式多样化，因此对应有：条件开放，过程(策略)开放，结论开放三种方式的试题。开放性试题是以多端性、变通性、独特性为特点的制造性思维方法，能较好地培养学生发散思维才能，调查学生的分析才能以及综合运用知识的解题才能，同时又调查了学生实验操作才能和语言表达才能。学生在解题中要对征询题从不同角度进展探究，从不同层面进展分析，从正反两极进展比拟，克服思维定势，防止思维僵化和单一，从而有助于对征询题的全面深化认识，处理方法灵敏多样，在求知中产生创新和打破。开放性试题具有将命题思路从单向封闭转向多维开放，给予学生选择和展示的空间，鼓舞学生敢想敢做，激活学习的能动性，启迪思维的宽阔性，培养学生创新精神的功能。二题型方式分类说明1.条件开放：过程、结果一定，不同的条件可到达同一结果例1. 如图所示电路，把两个金属夹子夹在哪个物体的两端，闭合开关后小灯泡能发光 .点击下载此文件