《语文六年级下册第二单元知识点归纳与单元检测试卷（共五套）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文六年级下册第二单元知识点归纳与单元检测试卷（共五套）.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版小学语文六年级下册第二单元知识点归纳一、字词盘点1.字（1）难读的字栅（zhG）覆（fi）聊（lido）难写的字籍:左下是“耒”，右下是“昔”。覆:上面是“西”的变形，左下是“彳”，右下是“复”。聊:左窄右宽，右边是“卯”。（3）多音字久（1（畜养）如（畜生）久（1（畜养）如（畜生）仆产（忠仆）pa （前仆后继）刨产（刨坑）1死0（刨床）2.词（1）必须掌握的词航海荒岛流落 野兽帐篷援救 宴会面积淡忘潮水凄凉水源寂寞恐惧联想文明忧郁计算缺乏防止缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少 处境苦闷理智 境地缘故热带事实制造缺少 处境苦闷理智 境地缘故热带栅栏介意无非控制知足隔绝袭击防御手段解除
2、 不可思议 焉知非福远眺 近义词 畏惧恐惧凄凉凄惨安慰宽慰野蛮蛮横缺乏缺少简陋粗陋相信信任消失失踪仍然依然聪明聪慧缘故原因温柔温和恼怒愤怒混乱杂乱一模一样毫无二致3 .翡翠展览彩绘鞭炮预备腊月爆竹蒜瓣4 .蜂结天地长胜万象峻恙歌舞5 . (1)迥然(2)井然(3)依然(4)突然6 、6.北京的春节真是热闹非凡呀！点拨)语意重复，去掉“十分”或 “非凡”。7 .难道客家民居不是“世界民居奇葩”吗？8 .示例：纵使妈妈再怎么批评我，我也不生气，因为我知道她全是为我好。9 .示例：京剧脸谱是具有民族特色的一种特殊的化妆方法，红色脸谱表示 忠勇，如关羽；黑色脸谱表示正直，如包拯；白色脸谱表示奸诈，如曹
3、操。10 .这场电影我不得不去看。三、11.年菜守岁围炉迎新送旧12 .高墙深院以天井为中心，高墙封闭四合院逐水草而居蒙古包吊脚楼13 .示例：皮影戏剪纸大鼓书四、14. (1) X (2) V (3) V (4) X (5) V (6) V五、15.示例：清明节的时候，很多地方都有烧纸祭奠先人的风俗。这种风 俗不仅破坏了环境，还有可能会引发火灾，影响市容。纪念先人的方法有很多, 如扫墓、献花等，希望大家崇尚更健康更合理的纪念方式。六、16.维吾尔语，集贸市场的意思。订婚时戴的帽子。新疆出产的一 种绸，以色彩鲜艳著称。17 .和田地处沙漠边缘，那里经常狂风怒号，黄沙漫天，城市总是被黄沙侵 袭，
4、笼罩着一层黄气。18 . (1)种花 插花(用花朵作装饰)绣(2)用花来装扮自己的生活19 .维吾尔人爱花的种种表现。七、20.青年男子。 装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。21 . A D B E C22 .排比、拟人壮阔豪放火烈23 .感叹好喜爱、赞美24 .陕西 延安 战争 娱乐活动 几千 腰鼓之乡八、25.思路点拨：选取家乡最具特色的一个风俗来写。结合这一风俗的几 个主要特点来进行介绍，注意重点突出，详略得当，重点介绍清楚一两个特点即 可。可引用与这一风俗相关的传说故事或文史资料来进行介绍，增强文章的底 蕴。例文略。部编版小学语文六年级下册第二单元达标检测卷（二）一、基础训练
5、营（34分）.下列带点字读音完全正确的是（.）（3分）A.模样(mU) B.藏戏(zdng) C.空地(kbng) 正月(zheng) 不禁(jin)通宵(xiao)分外（fOn） 活佛（f6）香喷喷（p4n）豁达乐观（hub） 哄堂大笑（hdng） 迎风引吭（hdng）1 .根据拼音在括号里写词语。（8分）三月chUxiin（ ）,我和爸爸去参观本市zhCi ming （）的民俗文化）地欢迎我们。村里到）地欢迎我们。村里到村。热情的村民们敲锣打鼓，zai ge zai wu（zhang deng jie cai (tang()、ban li(还观看了 fang feng zheng (3.选
6、词填空。(8分)zhang deng jie cai (tang()、ban li(还观看了 fang feng zheng (3.选词填空。(8分)）,热闹非凡。我买了阿胶枣、mai ya）等 ling qi ba sui （）儿,）比赛。真是愉快的一天。严峻严肃严格严厉不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。形势非常（）,爸爸不能再待在这儿了，必须马上转移。建造竹楼，选择中柱是件（ ）而隆重的事情。4 .选择下列句子所用的说明方法。（6分）A.举例子 B.列数字C.打比方 D.作比较正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上
7、着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（）一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是8根。（）一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（）.按要求改写句子。（9分）（1）有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。（改为“被”字句）（2）大部分土楼有两三百年的历史，显示了传统建筑文化的魅力。（改为反问句）维吾尔族的姑娘很漂亮。（改为比喻句）二、综合展示厅（4分）5 .过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花爆竹玩。请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。三、课本直通车（14分）.北京的春节作者是，课文按 顺序介绍了北京春节民俗。6 .和田的维吾尔人
8、一文介绍了和田维吾尔人的 特点和的精神，抒发了作者对维吾尔人的 和 之情。7 .泱泱华夏，盛开着五十六朵花。不同的民族、不同的地域有着不同的民风民 俗。许多民族有独具特色的节日，如汉族的春节、蒙古族的、彝 族的、藏族的 等；从民居来讲，有客家民居、等;从民族戏剧来讲,有藏戏、 、等。真可谓“十里不同风，百里不同俗”！四、阅读检阅台（18分）端午日沈从文端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。 任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶耐人就吃了午饭。 把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟 人的，可到河街吊脚楼门口边看，不
9、然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙 船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及 当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。 划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结 实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同, 形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河 边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带 头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船 向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右 挥动，指挥船只的进退
10、。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻喙喙 铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠 鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想 起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡把船划到前面一点的，必 可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都 显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放 些表示胜利庆祝的500响鞭炮。10 .文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之 ，涉及面之，具体写出了 “全茶崛人”度端午节的 0 （3 分）.下列句中加粗的字能否换成
11、括号里的？为什么？（6分）桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。（撑）（2）带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动, 指挥船只的进退。（摇摆）11 .选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。(3分).作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的 语言描写当时的情形。(6分)(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。五、习作百花园(30分)14.我们祖国悠久的历史中有许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节 相信这些节日一定曾留给你许多美好的回忆。请选择其中的一个传统节日，把你 们过节的情景有条理
12、地写下来。参考答案 1. A2. 初旬著名载歌载舞张灯结彩麦芽糖板栗零七八碎放风筝3. (1)严格(2)严厉(3)严峻(4)严肃(1)D (2)B (3)B、C4. (1)洗过的衣服被有些维吾尔老乡直接摊铺在沙漠上晾晒。(2)大部分土楼有两三百年的历史，怎能不显示了传统建筑文化的魅力呢？示例：维吾尔族的姑娘像花儿般漂亮。二、6.示例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成严重的空气污染、 噪音污染，在燃放烟花爆竹的时候还具有很大的危险性。我们不如将过年的压岁 钱攒起来买一些有用的书籍，也可以捐一些给有困难的人。三、7.老舍时间8.民俗豁达乐观赞美敬佩9.那达慕大会火把节雪顿节北京四合院蒙古
13、包越剧京剧豫剧 四、10.多广盛况11. （1）不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作的发出者 应是站在船上，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上。因此用“撑”这个动词不恰当。 （2）不能。“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用这个动词 写带头人的动作符合他的身份特征。12. 出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个场面。13. （1）示例：船头的领头人，挥动着手中的小令旗，嘴里大声地叫喊：“一二, 一二。”船员们齐声应和。锣鼓声、呐喊声，响彻天空。示例：岸边的人们为龙舟选手们呐喊助威，发出震耳欲聋的加油声。五、14.思路点拨：首先，写自己经历过的真实故事，真实的故事才能打动
14、自己， 继而打动读者。其次，注意故事内容与节日风俗的关联。留心观察，就会发现, 传统节日里，都有相关的民风民俗，如果与你所写的故事相关联，就更好。第三， 要能从节日故事中发现积极意义，并表达出明确的主题。例文略。部编版小学语文六年级下册第二单元达标检测卷（三）一、看拼音写词语。ling ql ba sui mai yd tang fang feng zheng wan xiang geng xin二、找出每组词语中加点字读音与其他字读音不同的一个，写出序号。1 .处事 2 .店铺 3 .间断4 .传说 处置铺设车间传奇处所处理 （）铺张铺天盖地（）间接反间计（）传记传唱（）三、把下面词语补充完
15、整。（不重复）毫不（）（）歌（）舞毫不（）（）歌（）舞四、用“然”字组词，分别用在下面句子中。1 .（）我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里（）能听到如此热烈激昂的 歌唱，我不由得惊奇进而（）起敬了。2 .客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（）不同。3 .客家民居的土楼已有几百年的历史，经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮 火攻击而（）无恙。4 .两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。5 .傣族人家至今（）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。6 .那一团团（）而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。五、将下列加点字和其正确的意思用线连起来。一触即发靠近。不即不离就着（当前环境）。即景生情就
16、。载誉归来充满（道路）。怨声载道又，且。载歌载舞装载。六、按顺序重新排列下面词语。1 .端午 除夕 元宵节 中秋.演出 庆贺 编剧 排练2 . 土家族民居 吊角楼 建筑 民居七、下列的诗词表述的节令依次是（）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。除夕元旦春节元宵节A.春节中秋节端午节B.元宵节中秋节重阳节D.元旦 七夕重阳节C.元宵节七夕重阳节八、按要求写句子。1 .如果你到傣家做客，走进竹篱，
17、登上梯子，便来到屋外的走廊。（仿写一个类 似的连动句）.客家人在治家、处事、待人、立身等方面无不体现出明显的文化特征。（换成 肯定的说法）2 .沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。（仿写一个与此句修辞手法相同的句 子）九、判断下面的说法，对的打“ 错的打“义”。1 .北京的春节有的部分进行了详细的描述，有的部分则一笔带过，这样写对 突出民俗特点很有好处。（）.客家民居的主要建筑材料是钢筋、水泥、红砖。 （）2 .“开山鼻祖”指的是某一项事业的创始人。（）.唐代皮日休的天竺寺八月十五日夜桂子写的是中秋节。（）3 . “花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙 壁的挂毯上。
18、”这个句子采用虚实结合的写法，赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中依然爱花、爱美的天性。（） 十、课内阅读。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆 竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多 寺院举办庙会，小贩（置m）们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别 爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴（1（1）,还能买到那些新年 特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，ZZZZZXZZXZXZS/ZZS/ZZSZZXZS/SZSZZXZZX而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与
19、娴（xian）熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙 会、逛天桥和听戏。1 .找出短文的中心句，抄下来。2 .文中画“”线句子，写出了正月初一时，孩子们特有的特点，是（）,vwzszA.小孩好玩好动，好奇心强。B.爱热闹，争强好斗。3 .填表。人物人物的活动男人们女人们小孩子们铺中的伙计们十一、读短文，做题。我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是从 凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻利地 忙着。今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要
20、蒸桌面 那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香 肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙 围炉的年饭。夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒, 小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。于是，除夕僻里啪啦大笑着走来，又嘴里啪啦大笑着离去。斯妤除夕.短文主要写了 O1 .腊月二十九是 的日子，是 的日子。2 .从哪里可以看出“这一天是大忙特忙的日子”？在文中画出来。3 .文章结尾用了 的修辞手法。写出了作者 的感情。4 .与北京的春节中关于“除夕”这一段比较，本文描写 （简略
21、，详 细）；课文中只有“做年饭”和“吃团圆饭”各一句话，较为 （简略，详 细）。十二、作文。（任选一题）. “百里不同风，千里不同俗。”请你将调查了解到的家乡美食加以整理，写 成一篇习作。题目：家乡的美食.中华民族的传统节日很多，有春节、端午节、中秋节任选一个节日，模 仿北京的春节的写法介绍介绍。题目自定。要求：抓住特点介绍。不写错别字。参考答案一、零七八碎麦芽糖放风筝万象更新二、1. 2. 3. 4.三、毫不混乱毫不稀奇能歌善舞载歌载舞四、L虽然竟然肃然 2.截然 3.安然 4.井然 5.依然6.飘然无济于事于事无补无济于事于事无补乌合之众一盘散沙聚精会神全神贯注得意扬扬扬扬自得头晕目眩头昏
22、脑涨绝望失望荒唐荒诞疲乏疲惫 悲伤悲痛诚心诚意真心实意满不在乎毫不在意(3)反义词畏惧T勇敢畏惧T勇敢凄凉T繁荣安慰T责备简陋T豪华简陋T豪华野蛮T文明前所未闻T司空见惯相信T怀疑相信T怀疑消失T出现聪明T愚蠢熟悉T陌生熟悉T陌生温柔T粗暴示弱T逞强混乱T整齐混乱T整齐舒服T难受一模一样T天壤之别无济于事T行之有效乌合之众一如鸟兽散聚精会神T东张西望得意扬扬一垂头丧气伤心T高兴绝望一如愿遵守一违反辉煌T黯淡喧嚣一清净派头十足一垂头丧气(4)词语归类AABB式词语：舒舒服服类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全整整齐齐安安静静干干净净AABC式词语:跃跃欲试类似的词语:栩栩如生 津津有味 斤斤
23、计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词ABAC式词语:一模一样类似的词语：自生自灭 一生一世 无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色描写十分遥远的词语:天涯海角山遥类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长 路远水远山长含有数字的词语:九牛二虎之力五、一触即发、靠近。不即不离二（就着（当前环境）。即景生情就。藜誉归来、充满（道路）。怨声胡道:且。载歌载舞装载。六、1.元宵节端午六、1.元宵节端午中秋除夕.编剧排练演出庆贺2 .建筑 民居 土家族民居 吊角楼七、C八、L放学回来，我放下书包，拿出作业本，写起作业来。3 .客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。4 .
24、那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。九、1. J 2. X 3. J 4. J 5. J十、L正月初一的光景与除夕截然不同. A2 .男人们：午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们：在家中接待客人。小孩子们：逛庙会。铺中的伙计们：逛庙会、逛天桥、听戏。卜一、1.腊月二十九，闽南老家做年夜饭、吃团年饭的情景。2 .围炉迎新送旧.从“要擦桌擦床擦门洗地板”到“忙围炉的年饭。”3 .拟人对除夕的喜爱.详细简略部编版小学语文六年级下册第二单元达标检测卷（四）字词达标。1.读拼音，写词语。zhen zi过年了，我们吃着妈妈买的（）、ban li za banbian pao）等（）儿，放着（），玩着fe
25、ng zhengguang miao hui（），或者和奶奶一起去（）感觉真是其乐无穷。2,用“”给下面的加点字选择正确的读音。黏稠（nidn zhan） 蜜饯（qiGn jian） 小贩（fdnfan）吞噬（sishi）奇葩（pGba）偏僻（pibi）3 .按查字典的要求填空。如果你不认识“旬”字,应该用 查字法查字典，先查，再查画;如果你知道这个字的读音,还可以用 查字法查字典,先查再查音节;如果用数笔画查字法，这个字应查 画。字典中，“一旬”等于一天。4 .先用“”找出下列词语中的错别字,然后改正在后面的括号里。别无索求（） 捕天盖地（） 肃然奇敬（） 迎风引亢（）美不盛收（） 锋拥而至
26、（） 形态各导（） 和慕相处（）5 .用“划去括号里不恰当的词语。（1）按照传统（习惯 习俗），先要选好地方,打好地基,再立柱架梁。（2）那恶劣的自然环境并没有（泯灭 扼杀）维吾尔人爱美的天性。（3）艺人们唱着,说着,跳着,在面具下（演绎 演奏）着各种故事。二句子大观。1 .小孩子们不跑到街上去淘气。小孩子们在家中照样能有声有光地玩耍。（用 恰当的关联词语将两句话连起来）2 .巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得 来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美 不胜收。（用上加点的词语仿写比喻句）3 .这的确是美好快乐的日子。（改为感叹句
27、）4 .世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈 述句）5 .中秋节的晚上,皓月当空,繁星点点,我们全家坐在院子里赏月，吃月饼。 （修改病句）三课文在线。1 .根据课文内容填空。（1）按照老北京的规矩,过年是从 开始的,到了 和达到高潮,上市又是一个高潮，直到正月十九才算结束。（2）藏戏的开山鼻祖是 o在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具，其 和 基本相同。的面具是白色的，白色代表；的面具是黄色的,黄色代表 O（3）元日的作者是宋代的，其中“,”的 习俗和现在贴对联的习俗是一样的。（4）玉颗珊珊下月轮,2 .判断下面的句子分别采用了什么说明方法。A.引用B.列数字 C.打
28、比方 D.举例子（1）大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史。（）（2）比如,承启楼大门上刻着这样的正楷对联（）（3） 一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。（）四综合学习。仔细观察，先想一想下面的图片展示的分别是什么地方的什么民居，然后填 一填。五阅读感悟。（一）课内阅读。除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外 贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭 炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜, 除了很小的孩子,没有什么人睡觉，都要守岁。1 .用“”将这段话分两层。2 .分两层的根据是
29、（）oA.先总体写中心,再具体叙述除夕热闹的活动B.先交代时间，再具体写活动C.先说节日名称再说节日活动D.先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年3 .文中具体介绍了除夕的活动,分别4 .文中画线句子表明作者从、几方面细腻描写了人 们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。（二）课外阅读。压台戏难唱作者:竹叟旧戏如京剧平居I演出之前,先会敲一通锣鼓,称为“开场锣”，以营造气氛。闻此, 场外的人可以抓紧入场，场内的人，也好收心歇谈，准备欣赏戏文。而京剧大多演的是“折子戏”，常有多个戏段,多名演员轮番上场。或以为一 台戏中，最后上的那出是“压台戏”，其实不然，倒数第二个才是压轴的。最后那 个武打
30、小戏,是用来礼送观众散场的,称为“送客戏”。俗话说：“开场锣好敲,如果说，开场锣好戏在后，热热闹闹敲 过就万事大吉;那么压台戏难唱，究竟难在哪里？一是要镇得住同行。一晚上同台竞技,名角多多,各有拿手好戏，你要“压轴”, 就得技高一筹,镇得住同行。据说梅兰芳上世纪初第一次到上海演此戏单出来, 前面排有武生盖叫天、老生小杨月楼、花脸刘寿峰、小生朱素云等，皆是头牌大 腕,戏院老板叫其时只是二牌青衣的梅兰芳压台,梅的压力可想而知。好在梅兰芳 演的是一出刀马戏穆柯寨，唱做俱佳，博得了满堂喝彩。二是要留得住观众。一晚上戏看下来,人都有点困了，观众（）没有退席，（ ）欣赏你的“压台戏”。如果你唱念做打功夫逊
31、色，破绽百出，观众不是 嘘声四起喝倒彩,就是拍屁股走人,再大的角儿,也会一夜塌台。梅兰芳那次演穆 柯寨虽然成功，仍有欠缺，就是背后的四面“靠旗”重了点，惹得他不时低头, 有损扮相。后来随行友人想出一计,每逢梅兰芳演出，几个朋友就坐在二楼包厢, 见梅低头，他们就击掌提醒。几次下来,终于帮助梅兰芳改了这个习惯。压台戏难唱,难就难在能出类拔萃,力压群芳;完美收官,善始善终。1 .在文中横线上填上恰当的俗语。2 .在文中括号里填上恰当的关联词语。3 .请你用“”画出本文的中心句。4 .压轴戏究竟难在哪两方面？5 .如果压轴戏失败,会带来什么后果？6 .下面说法中正确的是（）。A.梅兰芳第一次到上海演出
32、，因为有许多成名人物,所以压轴戏失败了。B.梅兰芳因为表演时总是低着头,所以他的朋友们坐在一楼为他加油喝彩。C.京剧大多演的是“折子戏”，倒数第二场才是压轴戏。D.在京剧中,最后一场武打小戏是为了欢迎观众入场的。六习作表达。“百里不同风,千里不同俗。”在你的家乡一定有许多与众不同的民风民俗, 请把你自己了解到的最感兴趣的内容写下来,可以写节日风俗,可以写特色民居, 可以写婚丧嫁娶,可以写饮食文化要求：1.题目自拟，将内容写具体。2 .按一定的顺序进行叙述。3 .字数在450以上。参考答案一 1.榛子板栗杂拌鞭炮风筝逛庙会. nian jian fan shi pa pi2 .部首勺四音序X x
33、un六十,索一所盛一胜捕一铺锋一蜂奇一起导一异亢一吭 慕一睦3 .划去：(1)习惯(2)泯灭(3)演奏二1.小孩子们即使不跑到街上去淘气,在家中照样也能有声有光地玩耍。2. 那一片片晶莹的雪花,犹如一只只玉蝴蝶在空中翩翩起舞，又似一个个小天使把 纯洁的花瓣撒给大地。3.这的确是美好快乐的日子啊！ 4.世界上没有几个剧 种是一部戏可以演出三五天还没有结束的。5.中秋节的晚上,皓月当空,我们全 家坐在院子里赏月，吃月饼。三1.(1)腊月的初旬除夕正月初一元宵唐东杰布颜色形状善者纯洁活佛吉祥(3)王安石千门万户 瞳瞳日 总把新桃换旧符(4)殿前拾得露华新2. (1)B (2)D (3)BC 四客家土
34、楼内蒙古蒙古包傣家竹楼北京四合院五(一)1.提示:选文第一句是第一层，后面都为第二层。2. A 3.做年菜 穿 新衣贴对联贴年画灯火通宵放鞭炮吃团圆饭守岁4.香味色彩 声音(二)1.压台戏难唱2.之所以是因为3.压台戏难唱，难就难在能出类 拔萃，力压群芳;完美收宣，送始善终？ 4. (1)要镇得住同行。(2)要留得住观众。5.观众不是嘘声四起喝倒彩,就是拍屁股走人,再大的角儿,也会一夜塌台。6. C 六略部编版小学语文六年级下册第二单元达标检测卷(五)一、根据拼音写词语。fei cui shui jiao ao ye()()()suan ban feng zheng guang jie()()
35、() 二、给加点字选择正确的读音，画 7。正月(zheng zheng)掺和(chan can)韵味(wei wei)描述(shfi su)韵味(wei wei)描述(shfi su)柔顺(r6u you) 招彳来(Idn lai)三、根据下面一段话的内容，给“肖”字加部首组成字填在括号里。元（）节那天，公园里（）售各种各样的花灯。那些形状各异的花灯真 好看，最好看的要数挂在山坡“（）壁”上的双龙戏珠灯了。忽然,传来一阵清脆的（）声,一群天真活泼的孩子过来了，有一个小女孩 发（）上扎着蝴蝶结，显得特别俊（），特别可爱。孩子们在公园里（） 遥自在地赏着灯,猜着谜,后来还玩起了有趣的游戏,不时发出
36、阵阵欢笑声无 论是谁,只要见到他们，所有的烦恼都会抛到九（）云外的。四、句子练习。1 .北京的春节这篇课文的作者是老舍先生写的。（修改病句）2 .我怎么会不认识他呢？（改为陈述句）3 .许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。（改成“把”字句）4 .豁达乐观的和田维吾尔人,生活再苦,感觉 是甜的。（在横线上填上关联词语）5 .，总把新桃换旧符。（补充完整）五、课内阅读。北京的春节（节选）照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”, 这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆， 与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外,这一
37、天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。 到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美，使人忍不住要多吃几个饺 子。在北京,过年时,家家吃饺子。孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗 子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿一一风筝、空竹、口琴等。拳别（疝拳相本（参套.1 .给多音字注音。）掺和（）附而（）和气（）.）和面（）2 .短文中的谚语“, “说明了我能写出两条关于天气的谚语:3 .为什么说“这不是粥,而是小型的农业展览会”？4 .腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的
38、做法是这样的:。“色 味双美”的意思是颜色和味道都很好,说明腊八蒜色味双美的句子六、课外阅读。个 园扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。 当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋 冬四季假山，以堆叠精巧而著名。步入个园大门,便见湖石傍门，修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而 出,这是个园的春景。再往前,一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”, 和竹林相映成趣。绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱下的荷花池畔，一座六七米高的 太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得荷花飘香，苍翠 生凉。转过“鹤亭
39、，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山 石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山 迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。步下秋山，过“透风露月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山二 一只只“雪狮”似顽皮的孩子;又好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪二墙 上开了四个排风洞，使人不寒而觉寒。1 .若“豁”字不知读音,查字典应用 查字法,先查,再查 画。2 .作者是按怎样的顺序游览扬州个园的?请填空。步入大门f f f3 .你认为文中哪句话最能概括扬州个园的特点?用“”画出来。4 .这是一篇说明文,文中运用了多
40、种说明方法,请举一例。七、妙笔生花。读了本组的课文,再通过开展一些资料搜集等活动，我们了解了一些地方的 风俗习惯。请你写一写吧!可以是感受，可以是节日习俗，也可以是调查报告 想写什么就写什么。参考答案一、翡翠水饺一、翡翠水饺熬夜蒜瓣风筝逛街二、zheng chanwei roushu lai三、宵销峭 四、1.北京的春节这篇课文的作者是老舍先生。/北京的春节这篇课文 是老舍先生写的。2.我认识他。3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。4 纵使也5 .千门万户瞳瞳日 五、1. cha chai cha cl huo he he hub 2,腊七腊八 冻死寒鸦 春节在一年当中最冷的时候到来了
41、急雨易晴,慢雨不 开 朝雾不收，细雨淋淋3.这是比喻句，把腊八粥说成农业展览会，说明粥的材 料丰富。4.把蒜瓣放进醋里,封起来 蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味 六、1.部首 谷10 （提示:本题考查部首查字法。回忆一下有关方法即可得出 答案。）2.绕过“宜雨轩” 转过“鹤亭” 步下秋山，过“透风露月厅”（提 示:本题考查游览顺序，已经有了提示“步入大门”，只需通读全文,找出表现地点类似的词语:一心一意 三心二意 六神无主九死一生 九牛一毛 五光十色 五湖四海量词一座荒岛一丝安慰一艘船一道刻痕一条狗 两只猫一批货 一 根木桩一场梦一只麻雀一块石头一个圆圈一条细缝一道寒光三头牛 一种享受一群大雁一
42、辆敞篷车一张沙发椅一番工夫一只 小艇动词走遍荒岛 搭起帐篷 布置处所 调整生活方式闭上眼睛射出寒光拱起腰伸直腿 张开大嘴刺进肉皮提着奶桶 挣 断缰绳 长满荆棘 张开翅膀 叙述经过 恢复原状修饰词寂寞的生活 野蛮的宴会 荒无人烟的岛 可怕的荒岛 孤独的人 受尽 折磨的处境 深重的经历 淡黄的头发 瞪大的眼睛 光滑的脊背 绝望的心 情热心的听众动人的情节形容勇敢的词语:临危不惧冲锋陷阵 奋不顾身 挺身而出 身先士卒 浴血奋战二、佳句积累1 .描写外貌的句子那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。 他的爪子收缩着，灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。这句话抓住大黑猫的
43、脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体 的描写，表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔。2 .描写语言的句子他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小 人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯蒙尔耶松！”这句话借麻雀的语言，交代了男孩的身份和姓名。“一就”和一连 三个“快看”，表现了麻雀的惊异和嘲笑。3 .描写动作的句子变化的词语即可。）3.园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。（提示: 读完全文，可以看出本文是按“总一分”结构进行写作的。第1自然段的最后一 句话概括了接下来4个自然段的内容。）4.打比方 一只只“雪狮”似顽皮的 孩子;又好像用残雪堆成的山
44、脉，山顶“终年积雪”。（提示:读完题干可想一想说 明方法有哪些,再找出本文对应的一种方法即可。）七、略他全身的毛都竖了起来,拱起腰，伸直了腿，四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳 朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写，突出地表现了大黑猫发怒时 表现出来的凶狠与残暴。4 .描写心理活动的句子“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时, 发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”这句话描写了尼尔斯的心理活动。可以看出尼尔斯其实也是一个好孩子，他 也在慢慢地发生转变,变得会为别人着想,变得学会关心父母了。考试点睛人物描写是考试中的一个常考考点，常见
45、的考查形式有:画出文中描写人 物外貌、语言、神态、动作、心理活动的句子。从人物描写的句子中，你感受 和体会到了什么？小窍门一人物描写一般包括外貌、语 言、动作、神态、心理这五个方面的 描写。通过理解人物描写，可以体 会和感悟人物的性格特点和精神 品质。I窍门一例如：“波莉阿姨已经陷入了 无言的深愁，她那灰色的头发几乎 都变白了 J这句话主要是对波莉 阿姨外貌的描写，“灰色的头发几 乎都变白了”这个略带夸张的外貌 描写，可以让我们体会到她因为孩 子们的走失而悲痛绝望的心理。小窍门三 A又如：“他一下子从墙上跳下 来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅 的脖子J这句话是对尼尔斯动作的 描写，从“跳、跑、抱住”等动作描写 中，可以体会到他勇敢无畏的精神。5 .含有哲理的句子总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得 宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中，我们可以把好处 和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现,也蕴含着一些深刻的道理， 告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面,我们要学会多角度地看待问 题,勇敢地面对困难和现实,通过坚持不懈的努力,有时坏事也有可能变成好事。三、考试热点1 .鲁滨逊漂流记(