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1、学科：数学学科：数学菱形菱形【基础知识精讲】【基础知识精讲】定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形定理 1：四边都相等的四边形是菱形定理 2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形【重点难点解析】【重点难点解析】1 1菱形的性质菱形的性质(1)菱形具有平行四边形的一切性质；(2)菱形的四条边都相等；(3)菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角；(4)菱形是轴对称图形2 2菱形的面积菱形的面积=底底高高=对角线乘积的一半对角线乘积的一半A A重点、难点提示重点、难点提示1理解并掌握菱形的概念，性质与判别方法；（这是重点，也是难点，要掌握好）2经历探索菱形的性质与判别条件的过程，在操作活动与
2、观察、分析过程中发展学生的主动探究习惯与初步的审美意识，进一步了解与体会说理的基本方法；3了解菱形的现实应用与常用的判别条件；4体会特殊及一般的关系B B考点指要考点指要菱形是特殊的平行四边形，其性质与判别方法是中考的重要内容之一一组邻边相等的平行四边形叫做菱形菱形是特殊的平行四边形，具有平行四边形的一切性质除具有平行四边形的一切性质外，菱形还具有以下性质：菱形的四条边都相等；两条对角线互相垂直平分；（出现了垂直，常及勾股定理联系在一起）每一条对角线都平分一组内角（出现了相等的角，常及角平分线联系在一起）菱形是轴对称图形，它的两条对角线所在直线是它的两条对称轴（不是对角线，而是其所在直线，因为
3、对称轴是直线，而对角线是线段）菱形的判别方法：（学会利用轴对称的方法研究菱形）一组邻边相等的平行四边形是菱形；对角线互相垂直的平行四边形是菱形；四条边都相等的四边形是菱形【难题巧解点拨】【难题巧解点拨】例例 1 1：如图 4-24，在ABC 中，BAC=90，ADBC 于 D，CE 平分ACB，交 AD 于 G，交 AB 于 E，EFBC 于 F求证：四边形 AEFG 是菱形思路分析思路分析由已知可知，图中有平行线，就可证角相等、线段相等，因此，可先证四边形 AEFG 是平行四边形，再证一组邻边相等证明：BAC=90，EFBC，CE 平分ACB，AE=EF，CEA=CEF（这是略证，并不是完整
4、的证明过程）ADBC，EFBC，EFAD，（垂直于同一条直线的两条直线互相平行）CEF=AGE，（两直线平行，内错角相等）CEA=AGE，AE=AG，EFAG，且 EF=AG，四边形 AEFG 是平行四边形（一组对边平行且相等的四边形是平行四边形）又AE=EF，平行四边形 AEFG 是菱形例例 2 2：已知菱形的周长为 20cm，一条对角线长为 5cm，求菱形各个角的度数已知：菱形 ABCD 中，AB+BC+CD+DA=20cm，对角线 AC=5cm求ADC、ABC、BCD、DAB 的度数思路分析思路分析利用菱形的四条边相等，可求出各边长，从而得到等边三角形，如图 4-25解：解：在菱形 AB
5、CD 中，AB=BC=CD=DA，又 AB+BC+CD+DA=20cm，AB=BC=CD=DA=5cm，又AC=5cm，AB=BC=AC，CD=DA=AC，ABC 与DAC 都是等边三角形，（本题将边之间的长度关系转化为角的关系）ADC=ABC=60，BCD=DAB=120例例 3 3：如 图 4-26，在 平 行 四 边 形 ABCD 中，BAE=FAE，FBA=FBE求证：四边形 ABEF 是菱形证法一：AFBE，FAE=AEB（两直线平行，内错角相等）又BAE=FAE，BAE=AEB，AB=BE（等角对等边）同理，AB=AF，BE=EF，AB=BE=EF=AF，四边形 ABEF 是菱形（
6、四条边都相等的四边形是菱形）证法二：AFBE，FAE=AEB，又BAE=FAE，BAE=AEB，AB=BE又FBA=FBE，AO=OE，AEFB，（等腰三角形三线合一）同理，BO=OF，四边形 ABEF 是菱形（对角线互相垂直平分的四边形是菱形）（你还有其他的证明方法吗？不妨试一下）例例 4 4：菱形的两邻角之比为 1：2，边长为 2，则菱形的面积为_思路分析思路分析本题主要考查菱形的性质与面积公式的应用：解法一：如图 4-27，B：A=1：2，四边形 ABCD 是菱形，ADBC，A+B=180，B=60，A=120，过 A 作 AEBC 于 E，BAE=30，（直角三角形中，30角所对的直角
7、边等于斜边的一半）312BEABAE2222，（勾股定理）32AEBCSABCD菱形（平行四边形的面积计算方法是：底乘以高）解法二：如图 4-28，BA=12，四边形 ABCD 是菱形，ADBC，A+B=180，B=60，A=120，连结 AC、BD 交于点 O，30B21ABD，ACBD（菱形的性质：对角线平分一组对角，对角线互相垂直）在 RtABO 中，312AOABBO2222，AC=2，32BD，3232221BDAC21SABCD菱形答：菱形的面积为32【典型热点考题】【典型热点考题】例例 1 1如图 4-13，已知菱形 ABCD 中，E、F 分别是 BC、CD 上的点，且B=EAF
8、=60，BAE=18，求CEF 的度数点 悟：点 悟：由 B=60 知，连 接 AC 得 等 边 ABC 及 ACD，从 而ABEADF，有 AE=AF，则AEF 为等边三角形，再由外角等于不相邻的两个内角与，可求CEF解：解：连接 AC四边形 ABCD 为菱形，B=D=60，AB=BC=CD=DA，ABC 及CDA 为等边三角形AB=AC，B=ACD=BAC=60，EAF=60，BAE=CAFAE=AF又EAF=60，EAF 为等边三角形AEF=60，AEC=B+BAE=AEF+CEF，60+18=60+CEF，CEF=18例例 2 2已知如图 4-14，在ABC 中，BAC=90，ADBC
9、 于 D，CE平分ACB，交 AD 于 G，交 AB 于 E，EFBC 于 F，求证：四边形 AEFG 为菱形点悟：点悟：可先证四边形 AEFG 为平行四边形，再证邻边相等(或对角线垂直)证明：证明：BAC=90，EFBC，CE 平分BCA，AE=FE，AEC=FECEFBC，ADBC，EFADFEC=AGE，AEC=AGEAE=AG，四边形 AEFG 为平行四边形又AE=AG四边形 AEFG 为菱形点拨：点拨：此题还可以用判定菱形的另两种方法来证例例 3 3已知如图 4-15，E 为菱形 ABCD 边 BC 上一点，且 AB=AE，AE 交BD 于 O，且DAE=2BAE求证：EB=OA证明
10、：证明：四边形 ABCD 为菱形，ABC=2ABD，ADBC，DAE=AEB，AB=AE，ABC=AEBDAE=2ABDDAE=2BAE，ABD=BAE，OA=OBBOE=ABD+BAE，BOE=2BAEBEA=BOE，OB=BE，AO=BE说明：说明：利用菱形性质证题时，要灵活选用，选不同性质，就会有不同思路例例 4 4已知菱形的一边及两条对角线构成的两角之比为 5：4，求菱形的各内角的度数点悟：点悟：先作出菱形 ABCD 与对角线 AC、BD(如图 4-16)解：四边形 ABCD 是菱形，ACBD，1+2=90，又1：2=4：5，1=40，2=50，DCB=DAB=22=100，故CBA=
11、CDA=21=80【同步达纲练习一】【同步达纲练习一】一、选择题一、选择题1已知菱形的一条对角线及边长相等，则菱形的邻角度数分别为()(A)45，135(B)60，120(C)90，90(D)30，1502若菱形的一条对角线长是另一条对角线的 2 倍，且此菱形的面积为 S，则它的边长为()(A)S(B)(c)(D)二、填空题二、填空题3已知：菱形 ABCD 中，E、F 是 BC、CD 上的点，且 AE=EF=AF=AB，则B=_.4已知：菱形的两条对角线长分别为 a、b，则此菱形周长为_，面积为_.5菱形具有而矩形不具有的性质是_.6已知一个菱形的面积为38平方厘米，且两条对角线的比为 1：3
12、，则菱形的边长为_.三、解答题三、解答题7已知：O 为对角线 BD 的中点，MN 过 O 且垂直 BD，分别交CD、AB 于 M、N求证：四边形 DNBM 是菱形8如图 4-17，已知菱形 ABCD 的对角线交于点 O，AC=16cm，BD=12cm，求菱形的高【同步达纲练习二】【同步达纲练习二】1在菱形 ABCD 中，若ADC=120，则 BD：AC 等于()A2:3B3:3C1：2D1:32已知菱形的周长为 40cm，两对角线的长度之比为 3：4，则两对角线的长分别为()A6cm，8cmB3cm，4cmC12cm，16cmD24cm，32cm3菱形的对角线具有()A互相平分且不垂直B互相平
13、分且相等C互相平分且垂直D互相平分、垂直且相等（掌握菱形对角线的性质，注意不要增加性质）4已知菱形的面积等于2cm160，高等于 8cm，则菱形的周长等于_5已知菱形的两条对角线的长分别是 6 与 8，那么它的边长是_6菱形的周长是 40cm，两邻角的比是 1：2，则较短的对角线长是_cm7如图 4-29，在ABC 中，BAC=90，BD 平分ABC，AGBC，且 BD、AG 相交于点 E，DFBC 于 F求证：四边形 AEFD 是菱形8如图 4-30，平行四边形 ABCD 的对角线 AC 的垂直平分线及 AD、BC、AC 分别交于点 E、F、O求证：四边形 AFCE 是菱形参考答案参考答案【同步达纲练习一】【同步达纲练习一】一、1B；2D；二、380；4222ba，