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1、关于大班科学有趣的太阳教义的考虑大班科学有趣的太阳教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，引导小孩掌握阳光的特点，理解变化在太阳的颜色。激发小孩探究宇宙的神秘，引导小孩以各种方式表达太阳的特点，稳固和开展小孩的动手才能，合适幼儿园教师参加大班科学活动课，来看看有趣的太阳教学案例。事件设计背景尽管太阳常常被幼儿看到，它是什么样的，对人类，动物和植物有益，幼儿充满了好奇心，因此我设计了探究太阳的活动，以激发小孩们探究宇宙的兴趣。引导小孩观察太阳。活动目的1.引导幼儿掌握太阳的特征，理解太阳的颜色变化，激发小孩探究宇宙神秘的兴趣。2.
2、引导幼儿以各种方式表达太阳的特征，稳固和开展幼儿的动手才能。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探究和实验。4.让小孩们对探究自然现象感兴趣。5.充分体验“科学就在四周”，并对生活中的发觉，探究和交流产生兴趣。教学重点，难点重点：通过观察太阳来掌握太阳的特征。困难：引导幼儿用手和大脑以各种方式表达太阳的特征。活动预备三角形棱镜，茶玻璃，太阳用光盘，七色光照贴图，吹制纸和蜡纸切成几何图形，绘图纸，油漆，彩色铅笔和红色纱线。活动程序首先，介绍一个新课：讲述故事小猫找太阳。其次，使用棱镜来寻找太阳有红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，蓝色，紫色七种颜色。三，探究太阳发光，发烧：1.小孩们站在阳光下体验它
3、：光明与黑暗，阳光灿烂。2.“在阳光下”和“没有阳光”之间有什么区别。四，使用太阳：1.为全世界带来光明。2.促进绿色植物的光合作用。3.阳光中的紫外线具有非常强的杀菌才能。4，阳光照射在人类和动物的皮肤上，扩大皮下血管，增加有毒物质的排泄和抵抗力。在没有阳光的情况下，人类和动物的发育会出现严峻的咨询题。5.教师引导小孩以各种方式表达太阳：A组，用蜡纸和吹纸切割的图形，以对抗太阳并贴在阳光下。 B组，四周有红色羊毛。 C组，用彩色笔画画太阳。在D组中，颜料滴在纸上，颜料辐射到四周区域以吹出漂亮的太阳。活动延期：幼儿和太阳做影子游戏。踩阴影，做一个手影，并用镜子照在太阳上。2.通过绘制阴影在不同时间记录太阳的变化。教学反思：这堂课的成功之处在于充分发挥小孩利用大脑刺激小孩理解太阳和探究宇宙的兴趣。缺点是，当用棱镜观察太阳时，小孩不清晰颜色。假如我重新进入本课程，我会先放一张光盘让小孩们在雨后观察彩虹的颜色，然后整合太阳的颜色，如此会更好。