生物教学计划总结《神经系统的组成》教学反思.doc

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生物教学计划总结神经系统的组成教学反思本节课我充分利用挂图和比喻，利用生活中的实例和材料分析让学生认识到脑与四肢和眼睛之间，脑与内脏之间，脊髓与四肢之间都有神经联络。关于神经元能够拿一根电线，让学生理解神经纤维、神经末梢和神经之间的关系。比拟神经细胞与其他细胞的异同，进而理解神经元在形态构造上的特别性是与它的传导神经冲动功能相联络的。从而更加明晰的认识到构造与功能之间的关系。缺乏之处是启发不是特别到位，学生学习的主动性仍然没有充分调动起来，讨论探究有点流于方式，应该充分利用材料和实例让学生本人分析，积极讨论探究，真正分析出缘故，进而本人获取有关本节的生物学知识，如此得到的知识才掌握的比拟结实，同时利于培养学生分析、探究、综合思维才能。