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1、班主任论文之用心去体会，用笑去面对 班主任工作心得 做了一个学期的一年级班主任，我的体会能够用六个字来概括：特别辛苦，特别充实。还记得开学初，面对着50多张生疏的小脸，我的内心打着许许多多的征询号，刚教好毕业班，忽然面对一群什么也不明白什么也不会做的小孩，我确实感到束手无策。走进班级不管我如何喊都是闹哄哄的，更让我头疼的是张骙同学，我说什么他听不明白，他也不会说话，我们之间无法交流，他还老给我捣蛋，什么事情都会做出来，一天到晚都有家长来告状，我呢，拼命地向家长解释。但张骙却不领情，每天在课堂上傻笑，弄得我课都无法上。还有一个每天不愿意来读书，每天哭的张鹏宁，也真让我头疼，她一到学校就哭，我每天
2、都得打好几个给她家长，叫她家长来学校接。总之，那时的我像个陀螺，头都转晕了，那段时间我确实特别郁闷，我发誓再也不当一年级的班主任了。往常没当过一年级的班主任，没有经历，一学期下来，我觉得学生乖是乖了特别多，但是好多学习适应和行为适应还没有特别好的养成。我想了好多方法来治理班级，有的比拟有效，有的总是施行到一半就放弃了。因而我觉得好多适应都得在下学期渐渐培养，比方写字的姿态，仍然需要不断的提示，才能保持正确的姿态，而且书写也特别模糊，不是特别认真；在清扫卫生方面，学生在没有我在的情况下，仍然不能自觉的把教室清扫洁净，在卫生保持方面做得更差，班级里不到十分钟，地面就会出现垃圾，随地乱丢纸屑垃圾现象
3、特别严峻；保护书本方面，刚发下的本子，藏到书包里，第二天就会变得不平坦，脏脏的，甚至还有些学生会立即找不到。还有好多方面，学生的好适应都未养成，我感受肩上的担子特别重。有时在反思本人的教育方法，我在想，事实上，平常我对学生仍然比拟严峻的，学生是比拟怕我的，但是为什么他们的行为适应还无法养成呢？一学期下来，我觉察我平常批判用得比拟多，表扬用得比拟少，事实上我也感遭到了，有时候表扬比批判更有效。比方我在批判一个学生上课做小动作，这时这个学生停顿了做小动作，但一会儿又会有其他的学生做小动作，由于当你在批判这个学生的时候，其他学生觉得本人没有被老师批判，胆子更大了。而我有时在课堂上表扬一个学生，瞧，某某同学坐得多端正啊，听得多细心啊，这时，其他同学会不约而同的坐正。在学生犯错的时候我们不去批判他，反而用表扬其他同学的方法去鼓舞他，让他产生向其他同学学习的欲望，如此的效果会更好。但这需要我们老师不断拥有良好的心态，要对学生有爱心和耐心，不断微笑面对学生，在鼓舞中协助他改正错误。教学是一门艺术，育人更是一门艺术。面对不同的小孩，需采纳不同的育人方法，同一个小孩，在不同的成长阶段，采纳的教育方法也不同。这需要我在今后的班主任工作中不断探究。