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1、政教处范文之防楼梯踩踏工作预案 为贯彻执行国家教育部、市县教育局关于进一步加强中小学校平安工作，预防学生拥堵踩踏事故的通知精神，进一步树立平安第一的思想，杜绝踩踏事故的发生，提高应急救援才能，降低突发灾祸侵袭的危害程度，最大限度地减少人员伤亡，学校特制定如下应急预案：一、适用范围1、发生校舍平安事故需要全体或部分转移人员的；2、发生火灾事故需要全体或部分转移人员的；3、发生地震等严峻自然灾祸需要全体转移人员的；4、发生可能危及校园师生人身平安的恐惧事件，需要全体或部分人员转移的5、发生其他需要学陌生散转移的；6、中午、下午放学学生流淌顶峰期二、保证楼道畅通，设置明确提示。1、保持楼梯及过道无杂
2、物堆积。2、在过道及楼梯明显位置设立“平安通道”指示标志。3、在过道及楼梯明显位置张贴“平安通道”或“靠右行走”、“请勿拥堵”等警示标志。4、雨天时在过道及楼梯设立防滑物质和树立防滑标志。5、保证楼梯及过道的照明设备完好。三、考前须知及要求1、各班主任要经常对学生进展文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥堵，不追逐起哄，不骑跨栏杆、扶手，不将身体探出栏杆，防止堵塞、踩踏等不平安事故的发生。2、集会、做操前后上下楼梯时，应以班级为单位，按划定的楼梯，排队依次行走。下楼时的顺序是：实验楼：各年级上、下楼梯的顺序是：七年级、八年级、九年级；综合楼：上、下楼梯的顺序是：八年级3班走西楼梯。集合、做
3、操时应给学生充足的上下楼梯的时间，集合时间不得少于10分钟。3、上课期间，教室前后门都要打开，一旦发生拥堵踩踏等咨询题，便于及时有效地疏散。4、楼梯发生踩踏等平安事故时，所在老师要及时组织疏导，防止事态进一步扩大及时及时报告学校领导。5、老师有责任教育学生恪守学校规定，特别是上下楼道应该留意平安的咨询题要经常讲，以引起学生的高度注重。6、上课期间一旦发生突发情况需要疏散转移时，所有老师都有责任及时报告学校领导，并负责组织好本班学生，做好疏散等工作，必要时及时报警，防止损失扩大。7、在出现紧急情况的时候，在场的老师和领导要留意按照应急疏散进展合理正确的疏散学生。8、在出现火情等事故时，要及时通知
4、学校有关人员在最短时间赶赴出险的地点。9、要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾或报警；严禁学生参与灭火。四、采取实在有效的防备措施，坚决遏制事故发生。1、明确各部门及老师楼道平安防备的职责：总务处要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设备的专项检查，采取措施，消除平安隐患。要及时安装教学、生活设备楼道、楼层的照明，并定期更换；要对不符合标准和不结实的楼道栏杆、楼道扶手进展加高、加固。教务处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是两操、升旗仪式或各种活动，教务处结合体育老师规划各班学生下楼的道路；三是老师上课时，对学生要求上厕所的应予同意。政教处利用集体广播的时间，向全体学生
5、明确不同活动行走的线路及通过的楼道，如：出操、升旗仪式、中午、晚上放学等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的间隔，且须靠右行。值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时留意学生课间活动的平安。学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须按照规定道路行走。2、充分发挥学生干部的作用，做好对学生不平安行为的监视、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直截了当向班主任反应。3、制定学陌生散、抢救预案。（1）疏散应急方案：每日在学生放学前，门卫应及时开启学校楼大门，以免造成学生拥堵发生人身伤亡事故。早操、集会及放学时间段应依次离开本班教室，按照规定的楼梯上下楼，防止一轰而上（下），造成楼道堵
6、塞。发生突发情况，任课老师应稳定学生情绪，维持本班秩序，不要让本班学生随意离开教室。总务处应长期对各教学楼、实验室进展平安检查，保持能正常使用。一旦发生楼道拥堵堵塞现象，在场老师应积极组织学陌生散，撤离人员密集的地点，并迅速向值日老师及学校领导报告，以便学校及时组织人员进展疏散。学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织老师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校领导和老师要团结协作、平复处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员损害降低到最底程度。要及时联络家长，正确通报情况，获得家长的配合和支持。疏散完毕后，班主任老师应对学生进展清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做
7、好学生的思想安定工作。（2）依就近原则疏散，落实专人负责：各班级疏散道路（底楼的班级除外）如下：楼梯：行走班级：实验楼楼梯七年级1班、2班；八年级1班、2班；九年级1班、2班、3班、4班、5班、6班。两操、升旗仪式、集会由值日领导、政治处及体育老师负责指导各班级按顺序出操或进场。疏散时体育老师配合政教处的工作。疏散时视当时情况进展必要的调度，学生由所在班级班主任负责对本班学生进展疏导、保护、治理。五、严格执行平安责任追查制度1、对值日领导擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、治理职责的进展严肃处理；对工作渎职酿成严峻后果的有关责任人，将依照实际情况，按照有关规定和治理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。2、将发生严重责任事故与文明班级和先进个人的评比表彰工作结合起来。如发生严重平安责任事故的班级在考核评比中采纳“一票否决制”。3、学校将老师是否履行教育、防备义务纳入对老师工作的考核中。老师未履行教育、防备义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予根本合格和不合格处理。4、发生学生损害事故，学校负有责任且情节严峻的，由教育局对直截了当负责的主管人员和其他直截了当责任人给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关追查刑事责任。5、违背学校纪律，对学生损害事故负有责任的学生，学校应依照其认知才能作出相应的处理，并告知监护人。