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1、教师_0参考讲话同学们：上一周，刘校长带着我们听课。在听课的过程中，我们深切感到：课堂教学标准非常重要，我们需要建立课堂教学标准。建立课堂教学标准的表格已经发下，部分老师们填的太大，太复杂，没有操作性。标准确实是规矩，规则，大家不要认为标准多么高，多么大，多么复杂。标准确实是我们教学生活中要一贯坚持的小事情。它事实上非常简单，非常平凡，非常细小。比方：听到上课铃就抓紧进教室；上课前预备好课本，文具；把书本放在桌子的左上角，把文具盒放在桌子的右上角；上课发言要先举手，后发言；别人发言要认真倾听；下课时把凳子放在桌子底下；保持本人的桌子雨前后左右照齐；把纸屑、果皮、牛奶盒放进垃圾桶-有人会说，这些
2、都是鸡毛蒜皮子的小时，不值一提，不屑一顾，看不到眼里；我要干惊天动地、轰轰烈烈的大事情。我们觉得不现实。一位现代企业家说过，把平凡的事情做好确实是不平凡，把简单的事情做好确实是不简单。荀子说过，不积细流，无以成江海；不积跬步，无以致千里。大事是由小事积累而成的，小事干成的多了就能干大事。不干小事，往往也难以干成大事。雷锋，这个名字在中国的上空回荡了几十年。在我们的内心，在外面的眼中，雷锋都是一个伟大的人，高尚的人，是我们的楷模，是我们的典范。但是，雷锋并没有做什么惊天动地轰轰烈烈的大事情，他做的都是一些帮人提东西，扶人过马路之类的鸡毛蒜皮子小事。正是这些鸡毛蒜皮子小事成就了雷锋的高尚，成就了雷
3、锋的伟大。只想干大事，不想干小事，是人性的弱点；认为只有干大事才能成为伟大的人，是认识的误区；大事干不来，小事又没干，这是人生的悲伤！校园里，教育教学工作中，有多少惊天动地轰轰烈烈的大事可干？更多的是把纸屑、果皮放进垃圾箱，把文具书本预备好、摆放好，先举手、后发言之类的鸡毛蒜皮子小事。把这些小事做好，构成适应，构成标准，我们的课堂就有了保证，我们的质量就有了保证，学生健康成长就有了保证。我们宁可在白天干十件鸡毛蒜皮子小事，用实实在在是进步送走晚霞；也不满脑子梦想，一事无成地躺在床上数星星。让我们蹲下身，弯下腰，一步一个脚印的前进，一步一个台阶地攀登。认认真真地建立我们的课堂教学标准，把我们的新课堂搞好，把我们的教育教学质量提上去。