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政教处范文之小学班级文化建立活动方案 一、指导思想利用班级一切可利用的空间，细心组织材料，精神布置教室，加强学生养成教育，促进学生良好适应构成，让学生时时受陶冶，处处受感染，为“八个一”素养工程打下坚实的根底。二、组织工作室组长：副组长：成员：二十一个班主任三、活动时间三月一日筹备施行四月一日验收评价四、班级布置要求1、班级正前方须有校训：健康、欢乐、诚信、英勇。2、班级进门左手前上方须有小学生守则、新小学生日常行为标准、班语，班干部值日表、清洁值日表、保洁人员安排。3、班级须有读书角、“学习园地”、“学习新貌”及勤学、惜时名言等。4、班级布置充满浓浓的书香之气，张显学生个性，有本班特色。五、奖励方法班级文化建立是校园文化建立的一部分，为确信班主任的工作，予以奖励：总分12名奖现金100元（物质）。总分34名奖现金70元（物质）。总分56名奖现金50元（物质）。六、评价方式（10分）1、班级布置有校训班语、小学生守则、新小学生日常行为标准。（0.5分）2、班级布置有“四表”：班干部值日表、清洁值日表、功课表、作息时间表及保洁人员安排。（0.5分）3、“艺苑风采”内容丰富。（2分）4、“超越自我”张显学生个性。（2分）5、“与书交友”心得体会，摘抄方式多样。（1分）6、“笔尖真情”凸显学生心声，反响学生真实生活。（2分）7、整体效果大气，充满浓浓学习之风。（2分）七、评价委员