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1、政教处范文之防止校园凌辱事件应急处置预案 为了认真贯彻落实国务院督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项整治的通知（国教督办函201622号）要求，进一步做好我校平安整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防备校园凌辱事件的发生，实在有效降低和操纵校园凌辱事件的危害，按照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。一、指导思想结实树立“平安第一”的思想，加强大局认识和责任认识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园凌辱事件的工作，为保障校园平安、维护校园稳定、推进校园建立提供良好的育人环境。二、目的要求通过加强法制教育，严肃校规校纪，标准学生行为，促进学生身心健康，建立平安校园，和
2、谐校园。三、组织领导依照上级要求，相应成立预防和处置校园凌辱事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园严重凌辱事件的预防和处置工作，对严重凌辱事件预防和处置工作作出决策，协调处理预防和处置工作中的重要咨询题，必要时向上级教育部门、公安部门及时汇报，检查凌辱事件预防和处置工作落实情况。（一）应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园凌辱事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织施行校园凌辱事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园凌辱事件应急处置工作及时、有序、高效。组长：副组长：组员：（二）现场防暴组发生暴力凌辱事件时，组长立即带着本组人员赶赴现场，对施暴者进展
3、强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。组长：组员：（三）疏散引导组发生凌辱事件时，组长立即按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到平安地带。组长：组员：各年级班主任（四）通讯联络组发生凌辱事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，理解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。组长：组员：四、处置原则1.坚持“平安第一”的原则。加强政治认识、大局认识和责任认识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园凌辱事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创立。2.防止矛盾激化原则。对参与严重群体性事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以
4、教育疏导为主，力争把咨询题处理在萌芽状态或初始阶段。对出现可能妨碍校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻木大意、掉以轻心，要做到早发觉、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够注重：一是咨询题发生前，要立足防备，超前工作，掌握主动；二是咨询题发生后，要迅速判明性质，依法办事，留意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。五、要开展的详细工作1.出一期校园宣传板报，让学生全面理解校园凌辱的相关内容。2.举行一次以“反校园凌辱”为主题的国旗下讲话，启动“反校园凌辱”活动周。3.进展全面的排查工作，在各班级内排查出心理有咨询题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进展帮教，心理有咨询题者个别进展辅导，做到防患于未然。4.举行主题班会，运用多种方式进展立体化宣传普及。5.举行一次以“反校园凌辱，善待周围人”为主题的征文竞赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。