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数学教学计划总结分数与百分数互化教学反思本课讲的是分数与百分数的互化，要求学生理解和掌握分数和百分数的互化方法，并能正确纯熟地把分数化成百分数。为此，我在学生已经掌握了小数与百分数互化的根底上是如此设计的。课前设计分数与小数、小数与分数互化的习题，让学生在练习中重温已掌握的知识，为学习新课扫清了障碍，基于这种情况和学生的学习积极性，我尝试让学生通过小组合作，讨论，分析等方式自主探究，把学习的权利交给学生，这充分发挥了表达了学生的主体地位，使学生利用已有的知识进一步探究新知，不仅体验到了学习数学的乐趣，还提高了学生的学习才能，同时也感遭到了团结合作的教育。在练习中我还设计了有梯度的练习题，使不程度的学生得到了不同的提高。本课的缺乏之处是：时间没有安排好，导致后面的练习没有进展完。