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1、本学年度述职参考报告范文不知不觉又过了20XX学年,这一年我放下名利、摆正心态,坚持本人定下教书“行、思、阅、写”原则。脚踏实地,实实在在,过了一种幸福完好的教育生活。总之,这一年,少做了一些虚事、假事,多做了一些实事、真事。下面是我这一学年“四字”述职报告。一、行。陶行知先生有句名言,行是知之始,知是行之成。知识来自于实践,这一年本人注重教学实践,用实际行动开展教学教育工作。认真备课,坚持课前备课,课后反思,按本人的思路设计课堂教学,不再象往常一样抄写教案,等到学期完毕时为了检查而补教案。课堂上亲近学生,上课有激情,有新意,充分调动学生学习积极性。作业按时修改,及时订正,注重学生实际掌握程度
2、,关键在于落实,每一章完毕后,落实根底知识检查,实行了每章一次听写原则。平时常与学生谈心聊天,走近学生,理解学生思想动态,培养融洽和谐的师生关系,意在进一步提高学生学业成绩。积极主动完成学校各项布置任务。本人还负责学校团委工作,开展了一些有意义的团队活动,负责学校计生工作,完成了学校艺术节、科技节、学生竞赛、新闻上报等一系列工作。二、思。事情在于做,做后要常反思,只有常考虑,事情才能越做越好。这一学年,本人坚持写课后反思,把教学上得失及时进展反思,对教育教学中存在的咨询题,有本人的一些办法,从而构成了具有个人特点教育理念。三、阅。知识更新快的年代,作为老师,要常吸收新鲜血液,更新本人的知识,以
3、习惯现代复杂多变的学生,只有如此,你的教学才一年一个样,有所创意,有所提高。这一学年本人也阅读了一些教育书籍。比方苏霍姆林斯基选集、第56号教室、前方是什么爱弥尔科学课程开展史等一系列专著,常在站、教育教学方面论坛读贴,跟贴,广泛阅读,开辟视野。通过阅读,开展本人的专业水平,“阅读是站在巨人的肩上开展本人;写作是站在本人的肩上开展本人。”事实上一个人的阅读史确实是这个人的精神发育史,我会接着阅读下去,做一位学者型老师而努力!四、写。生命是有限的,只有文字是永久的。作为老师,只有把本人的教学经历、教学心得以文字方式写出来,如此后人才能汲取你的成功经历,你的一生也会更加有意义。这一学年,我坚持写教育随笔,写教育博客,通过写作提高了本人,也获得了一定的成绩。读书征文竞赛荣获县二等奖;论文农村老师培训存在着咨询题及其培训对策研究荣获县二等奖;论文从语文、数学角度考虑初中科学“功”的教学在省级期刊新课程杂志已发表。这一年我实实在在地在教书,平易近人地与学生交往,我将接着埋伏在农村研究教育,厚积薄发,寻找一条合适我本人开展之路。