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1、政教处范文之高二年级部师生心灵座谈活动方案 当代学生的内心世界是十分丰富的。正确认识他们，理解他们，指导他们，会使教育收到良好效果。为了推进学校各方面的工作再上一台阶，高二年级部制定了师生心灵恳谈活动方案，特作如下规定：依照高二年级科任老师量化考核细则及奖励措施第一条第四款之规定，本次活动预置30分，详细活动方式安排如下：每一位老师（不含音乐、美术、体育、微机）每周至少与5名同学座谈（其中包含2名优秀学生，2名边缘学生，另自由选取1名），并填写座谈记录单。每周五教研活动时间将记录单交给所在班级的班主任，班主任在星期天的例会上上交年级分部，A部交给朱坤，B部交给王亮。本次活动如此连续进展三周，共
2、计座谈15名学生。考核：所任课班级每缺一班扣10/X(X为所教班级数)，缺一人扣2分，抽查只填写座谈记录而未与学生座谈者，每人次扣3分，扣完为止。其中理综老师不谈文科班，文综老师不谈理科班。附师生座谈领导小组名单：组长：韩厚超副组长：吴小寒、石玉台、王亮、朱坤成员：高二年级全体班主任另附座谈专用单：高二年级部师生心灵座谈记录单老师姓名： 执教学科： 执教班级： 周次： 学生姓名： 学生学习情况及状态： 谈话时间： 存在咨询题： 指导方案： 本周谈话活动反思： 微山一中班主任与学生心语暖流恳谈活动方案为进一步推进班级工作再上一个台阶，高二年级部决定将微山一中师生心灵恳谈活动纳入班主任量化之特别工作调度，共赋50分。每位班主任在两周内完成与学生心灵恳谈25名，并填写心语暖流恳谈记录上交，恳谈记录每少一次扣2分，抽查只填写恳谈记录而未与学生访谈者，每人次扣5分。活动方式：自2009-05-11起至2009-05-24止。并在2009-05-24上交恳谈记录至年级分部，并交由政教处。附班主任恳谈记录领导小组名单：组长：副组长：成员：高二年级全体班主任