《推荐经典的师范生毕业实习自我鉴定五篇分享.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《推荐经典的师范生毕业实习自我鉴定五篇分享.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、推荐经典的师范生毕业实习自我鉴定五篇分享师范生自我鉴定(一)我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的根本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。3、教育报告;完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学咨询浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深化。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我咨询学生：“你们听完课，
2、印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣关于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气
3、氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的理解。班上有几个同学家庭相当困难，因此有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。但是，通过我的再四考虑，我依然把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机特别好，但是如此做却特别容易损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就特别难再有强烈的学习兴趣了。最终，我依然把班会主题敲定为一个十分时髦的主题迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功
4、的愉悦，感遭到自我的价值，品味到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都特别积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否能够制造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深化到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都特别浓郁、热情也特别高涨。最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮。所以，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些咨询题。我曾经咨询过班上的同学一个咨询题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”，但是人有为数不少的人答复：“所以是一斤铁重了!”最近，我还在学生的习作中发觉如此的句子：
5、“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又如何可能出现一轮金黄色的圆月呢?严峻失真，近乎荒唐。事实上，这仅是一个常识性的咨询题，如此简单的咨询题都答复不好，咨询题大概就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不明白得这些常识的学生，又怎能拥有完好的人生?如此的教育能被称作素养教育吗?此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生答复了一个特别简单的咨询题后。老师说：“讲得真好!”其余同学立即“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学答复了另一个简单的咨询题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这确实是明显的故弄玄虚，这种现象特别值得我们去深思。针对
6、以上咨询题，我也想提出一些意见和建议：1、 老师应该坚持客观的原则。故弄玄虚对学生的妨碍是十分深远的。由于从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应该故弄玄虚。而应该坚持客观的原则。只有如此，教育才能更富于魅力。2、 针对学生所犯的常识性的错误。老师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的开展。3、 为了激发学生的学习积极性，我们特别有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发觉爱事实上特别容易;爱就在周围;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给小孩们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让小孩在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉
7、前为他的长辈们洗洗脚。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，小孩就会积极配合。这种过程是特别快乐的!师范生自我鉴定(二)20xx年x月x日，我在阳江一家教育培训机构进展了为期一个多月的实习。实习的根本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任班主任李老师的耐心指导、协助下，我较好地完成了教学实习任务。一个多月的实习完毕了，静下心来回想一下，尽管日子繁忙，但在本人的努力实践中和指导老师的指导协助下我觉得在实习过程中收获颇丰。实习期间，我先听指导老师讲课，总计听了8节课，之后，我认真备课、写教案，遇到不明白的咨询题及时向指导老师询咨询。每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才
8、进展课堂教学。如假设有咨询题，认真修正。同时还经常请x老师指出缺点和缺乏，以不断提升本人。在实习过程中，我深化的感遭到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课特别难!需要下特别大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了特别多教学方法和技巧!实习期间，作为实习班主任，每天自习课维持秩序，监视到位，耐心肠做学生的思想工作。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。本人在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，收获颇丰，为以后做一名优秀的人民老师积累了珍贵的教学经历。实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感激
9、辛勤指导我的x老师，是他让我学到了特别多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的老师表示衷心的感激和崇高的敬意!师范生自我鉴定(三)实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开场的时候特别怕，如今想来，日子依然过去了，而且能够拿到优秀实习生，因此，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对本人失去决心。在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了本人的知识面还提高了本人的执教才能。 我确立好本人的角色，实现从学到教的角色转换，运用所学知识进展组织教学，以身立教，从心理上做好当老师的预备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才能，用本人的行动换取他们的
10、信任，营建和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的根底。由于实习目的明确、动机端正 ，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见 ， 改了又改 ， 才施行教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好本人的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便本人教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。在担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到三跟，组织了让青春在拼搏中闪光的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的方式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了稳固的根
11、底。通过助理班主任的工作，本人明白到班主任的工作的重要性和艰巨。总结本人在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到本人的优点，也要正视本人的缺点，加强本人的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。师范生自我鉴定(四)在这段期间，我学到了特别多。也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀目光辉，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受确实是：当好一名老师真不容易啊!一开场我先听课任老师上课，认真学习她上课的方式和怎么样管好课堂纪律。即便那样，我依然遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料
12、到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是特别不一样的。同时也佩服老师对付这些小学生的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来能够培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开场试着讲课，一开场学生们也不如何听你的，我用了老师的那些方法，实习报告网但是发觉后来渐渐的，他们开场接受你还有喜爱你，这是实习期最有欢乐的事。也使越来越喜爱老师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任的工作。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节，我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。使我在实习期繁忙但特别充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课
13、外知识，如此才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。没有最好，只有更好，实习报告网我想我应该缠着这个方向努力。我相信，只要你付出了就一定能够得到报答。师范生自我鉴定(五)首先，通过本次实习，我感遭到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的预备。这种预备应当是多方面的：既要备本人，又要备别人;既要备事件提早，又要备事件滞后;既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的预备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有预备的人。其次，通过本次实习，与人交际的才能，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫明其妙地跑到了九霄云外去了，
14、然后顺利地讲课。还有，确实是当偶然讲错时，我会拿太紧张当借口，如此会缓和为难的气氛。另外，我发觉与中学老师交流的也特别顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的胆量密不可分。再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛完毕后，我们负责球员的后勤工作，尽管花钱不多，却让我们感到特别欢乐。最后，学生离开时，一句留意平安出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心肠对本人学生的呵护和关爱。还有，那确实是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会，师生感到毫无间隔和代沟可言。我们几位实习老师毫无保存的传授了本人的学习经历，积极鼓舞他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。所以，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲切无间。最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，本人的教学风格还没能进一步完善，教学才能没能进一步提高。教态仍有需要改良的地点。以上，便是我的师范生实习自我鉴定。我想，通过本次实习，我们获得的少许经历，要保存下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为防止以后再犯的警钟，为以后步入社会打下根底。