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1、教师爱心2篇参考讲话各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的标题是做一个有爱心的老师。有如此一首小诗：“有一首歌最为动人/那确实是师德/有一种风景最为隽永/那确实是师魂/有一种人生最为漂亮/那确实是老师/不要说我们一无所有/我们拥有同一片广博的天空/我们拥有同一颗炽热的太阳”我之因而选择老师这个职业，也缘于从小就有这么一个梦想，现在梦想成真。那些曾经是我梦想中的镜头，现在明晰在眼前。今天特别荣幸能站在这里，向大家讲述我心中的爱心老师高玲。1995年，高老师满怀理想与激情，走上了工作岗位。就在那时，一根粉笔，二尺教鞭，三尺讲台，成了她生命中的所有。课下，学生们那爽朗可爱的灿烂笑脸，使她又如回到
2、了中学时代；工作之余，她不断的给本人充电；教学中，和学生融为一体，在和谐愉快的气氛中，度过了十一个年头。高老师不断奉行陶行知先生的一句话“千教万教教人求真”。因而在教书育人的过程中，她一直孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个“真人”。而她更明白“老师确实是一本教科书”，因而，高老师处处以身作则。她带头为平时成绩不理想的学生鼓掌，让他们明白得应该学会去确信别人；会在学生们惊奇的目光中，捡起地上的纸屑，让他们学会讲卫生；还会讲“大头娃娃”的事件，让学生们学会关注社会，加强社会责任感；她还教学生们做一个正直的人，做一个谦虚而上进的人，做一个有爱心的人。教室里一行醒目的大字“本人仁慈才能感知世
3、界的美妙”，已成为高老师和学生们共同的做人理念。为了教学生做一个真人，为了教学生做一个仁慈的人，她总是努力以本人的实际行动去妨碍学生。每当春暖花开的时节，我们学校都会号召广大老师积极参加义务献血。当时，年轻而又充满活力的她毫不犹豫地报了名。当捋起衣袖，针尖就要戳下来的那一刻，高老师也曾害怕过。儿时打针吃药的恐惧心理，一度左右她的思想。但当鲜红的热血，汩汩地流出，当想到本人的血将和别人的生命紧紧相连的时候，她的紧张感荡然无存。随之而来的是难以描述的欢乐。学校规定参加义务献血的老师能够休息一天，但当时高老师正带初三。为了不妨碍学生的学习，她放弃休息，调整了形象，以更饱满的精神状态，走到学生们中间。
4、哪知学生们早已得知高老师的行动，把她当作了心中的英雄。有些学生竟然表示她也要像高老师一样，长大后去献血。老师的榜样在这里得到了最好地诠释。多么可爱的学生，多么可敬的师长啊！这一次不经意的行为，竟然在学生中间产生如此宏大的妨碍，这更坚决了高老师的信念：“我生活在一个充满爱的世界里，我也要用我的爱来报答这个世界。”这次献血给了她特别大的震动，此后，每一年，她都积极报名参加义务献血，并荣获由杭州市萧山区人民政府颁发的XX年度萧山区无偿献血“三等奖”。十一年的工作经历，有欢笑，也有眼泪，但任何时候，她都没有退缩过。她的最大优点确实是“不轻言放弃，一件事要么不做，要做就要尽力去做好”。她用一件一件的小事
5、，一点一滴的行动，去履行一名老师的职责，去诠释一名老师对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个老师的行为，映照着人心向背；忠诚是人的一种境地，更是一种行动。在班主任工作中，她耐心肠倾听学生的心声，尊重他们，欣赏他们，并以本人的行动妨碍他们，她的工作特别出色，分别于XX年，XX年和XX年等屡次被评为义蓬一中“德育工作先进个人”和“优秀班主任”称号，并于XX年6月荣获杭州市“践行社会主义荣辱观从我家做起”征文竞赛三等奖。最后，让我们一起听听高老师的心声：“不管获得多少荣誉，我仍是一名老师-义蓬一中一名一般的语文老师，但我愿在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的课堂；我愿用深
6、深的思索，推演我心中最神秘的哲理；我愿用凝重的感情，保护培育我心中最爱的学生；我愿用最暖和健美的臂膀，托起明天的太阳。”老师爱心演讲稿（2）：从孩提时就向往成为一名荣耀的幼儿老师，在我的心目中老师是一杯水，纯洁；老师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名荣耀的幼儿老师了，假如有人咨询我：“你爱本人的职业吗？”我会毫不犹豫的答复：“是的，我特别爱幼儿老师这一行。”由于在我的心目中早已装满了天真无邪的小孩，我爱他们，我要用爱心之水滋养每一个小孩的心田，我要用我的创新之船载送着小孩们到达成功的彼岸。爱心是水，滋养着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开小孩的心灵窗户；爱心更是成
7、功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的小孩，我有认识的培养他们的品行意志；对性格内向的小孩，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的小孩，我更是少不了关怀、探望记得我班有个性格特别内向的小孩秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开场鼓舞她本人独立做事，有时我内心确实会有点儿焦急，但理智告诉我，我这当口一批判，我会更不知所措，因而对秋秋，我必须具备了
8、五心：爱心、耐心、关怀、决心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开场轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓舞，她对本人更有决心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了！是什么力量使他转变的呢？让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我努力为小孩们营建一个宽松愉快的环境,真正成为小孩的支持者,合作者,引导者。我和小孩一起生活、游戏、学习，带着他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了小孩最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取小孩们的信任，用爱心呵护他们的成长。小孩的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发觉了小孩的兴趣、专长、爱好、潜力，并依照
9、小孩的个性特点，进展有针对性的教育，从而使小孩的潜能得到开发，多元智能得到开展。“润物细无声”，小孩们一天天地进步了，一天天地长大了。爱心是水，滋养着你我的心田；创新是船，载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素养教育，21世纪的人才应当是制外型的人才。现在的幼儿园教育是要培养小孩的制造认识。教育的改革，时代的开展，呼唤着有制造性的老师。怎么样才能有制造性呢？我们必须心胸一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向小孩学，学电脑网络，学科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍材料，经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为老师，我常常以研究者的心态去对待教育活动，由于如此
10、才能充分发挥本人的制造性；常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法，由于如此才能提高本人的知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使本人充满制造性，使小孩充满制造认识。看到小孩们富有想象的创意画，听着小孩们富有制造性的话语，我欣慰的笑了。一份耕耘,一份收获。在我的努力下，小孩们明白事了,明白得了如何去爱,明白得了怎么样做人;小孩们进步了，会唱会跳，会写会画了。当小孩们表演的舞蹈“欢乐天使”在XX年北碚区教育系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时；当我班的王葙小朋友在北碚区“乖宝贝”大塞中获得一等奖时；当小孩们富有创意的画在全国中小学书法摄影竞赛中获得金奖、银奖、铜奖时；当小
11、孩们说着一口流利的英语，讲着一个个动听的故事时我欣慰的笑了。小孩们在成长，我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时；当我在重庆市举办的“我与纲要同行”论坛活动中获得一等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时；当我成功的完成了一次又一次的主持工作时；当得到同行、家长的一致认可时；当听到小孩们说：“我最喜爱倪老师时”我好感动，我好欢乐！假如小孩是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如小孩是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；假如小孩是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；假如小孩是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是欢乐的，让我们用爱心迎来小孩们对我们的信任，对本人的决心；用创新培养新一代的制造性人才，护送他们到达成功的彼岸。