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1、政教处范文之小学上学期德育工作计划 一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，促进青年儿童“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”，不断加强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参与的德育方式，推进我校德育工作获得新进步、新打破，为制造和谐校园做出积极的奉献。二、工作重点1.加强德育队伍建立，构建“大德育”的工作新格局，对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和治理水平。2.常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班
2、级建立。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班会时间上好方式新颖、主题鲜明的班会课，学生科将采取“推门听课”的方式抽查各班班会情况。3.接着开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传，班级网站及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美认识。4.通过方式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校和家长委员会，构成教育的合力。三、主要工作目的和措施（一）以人为本，狠抓队伍建立，强化育人认识。1.加强师德师风建立。接着贯彻落实公民道德建立施行纲要和中小学老
3、师职业道德标准，号召全体老师向抗震救灾中涌现出的捐躯救生的谭千秋老师、严蓉老师等一大批人民老师学习，学习他们“爱生如子、教书育人”的高尚品德，学习他们生死关头“舍己救生”的英雄壮举，开展“学英雄、尚师德”教育活动，树立“人民老师为人民”的行业形象。2.加强班主任队伍建立。认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级治理水平。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，细化和完善班主任工作月评考核细则。同时发动班主任开展德育课题研究，提升治理水平及理论高度，接着深化开展先进班集体的创立评比活动。3.加强学生干部队伍建立。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠
4、道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校治理，实现学生自我治理、自主治理、自求进步的生动场面。4.加强“三位一体”合力建立。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建立为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的“大德育”格局，推进家校联络，从而构成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育治理网络。学校要主动加强与本镇派出所、社区联络，不断健全和落实班主任、任课老师家访制度。（二）注重创新，丰富活动方式，培养文明学生。1.加强学生思想品德教育。号召学生向抗震救灾中涌现出的学生先进典型学习，学习他们敢于面对危险和挫折的勇气、在逆境中冷静沉着、自救互救的智慧和团结互助关爱别人
5、的集体主义精神。利用每周国旗下的讲话，对学生进展系列的爱国主义教育。2.实在开展养成教育。要从常规工作入手，开展“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神相貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种适应”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并构成适应；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。3.开展“祖国开展我成长”主题教育活动。以庆贺新中国成立60周年为契机，围绕构建和谐社会的大局，大力施行未成年人思想道德建立工程。结合国庆节、建队节等严重节
6、庆日，在学生中深化开展以“祖国开展我成长”为统一主题的教育实践活动，奏响学生与时代同进步、与祖国共成长的时代强音。教育引导学生把本身的成长进步与祖国的将来开展严密联络起来，从如今起发奋学习，培养过硬本领，肩负起时代给予的神圣使命。4.大力开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。接着以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深化开展“民族精神代代传”活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的根底上，重点突出以改革创新为核心的时代精神，使青年儿童进一步认识、理解改革开放的历史意义和严重成就，加强民族骄傲感和自决心。5.以感恩教育为出发点，开展“心手相牵”主题活动，深
7、化“手拉手”活动，强化情感浸透。以“手拉手”为主，通过制造“心语卡”的方式，广泛开展师生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活动，让手拉手活动起到本质性的效果。（三）美化环境，熏陶情操，加强校园文化建立。校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向开展。1.精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，熏陶情操。2.在美化校园环境的同时，更注重校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂
8、物和烟蒂痰迹，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放标准整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3.建立“温馨教室”，注重为学生身心健康营建一个良好环境。建立“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、本身心理环境和教室物质环境建立等四个方面的内容，表达师生之间互相尊重、理解和支持，建立和谐的师生关系、生生关系。开展“温馨教室”建立要和班集体建立有机结合，积极制造和谐的教育环境，注重以人为本、共建共享。4.挖掘德育资源，拓展德育内涵。开展“五节”活动，本学年度有计划安排“艺术节”、“体育节”、“读书节”、“科技节”和“数学节”等五节系列活动，要不断创新活动方式和载体
9、，丰富校园文化，寓教育于活动之中。（四）提高课程认识，构建完善的德育课程体系。1.开展心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和开展性为主的心理健康教育，加强心理健康认识，提高自我开展的才能。教育学生面对困难如何自我调理、自我减压，如何面对严重突发事件，加强学生心理承受才能，做到有计划、有内容、有活动。设立心理健康档案，努力构成心理健康教育体系。开展个案调查和分析，各班主任要通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多方式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与开展相结合”原则，提高育人效果。 2.积极组织德育实践活动。要充分利用我县爱国主义教育基地作用，组织学生开展丰富多
10、彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种严重节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。3.充分发挥课堂主渠道作用。课堂是施行德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育浸透，有认识地找准结合点，在教学中有机浸透德育教育，另一方面要上好品德与生活、品德与社会及班队会等德育课程。（五）开展法制平安教育，构建平安和谐校园。1.组织老师深化学习贯彻中小学生幼儿园平安治理方法，充分利用学校宣传媒体，加大校园平安教育宣传力度，突出平安工作重点，抓住平安工作薄弱环节，实在抓好“交通平安、毒品预防、消防平安、路队平安、疾病防控
11、平安、食品卫生平安，课间午间活动平安”等宣传教育，让“平安”两字真正扎根在师生的心田。2.健全和完善平安工作责任制和责任追查制。学校接着与各职能部门和要害部位责任人签订平安治理责任书，严明平安工作责任，强化过程监管，全力消除平安隐患，建立校园平安工作长效防备机制，制定校园平安工作应急预案，防备于未然。3.要坚持以人为本。上好“开学平安第一课”、平安教育课和法制教育课。接着开展校园平安师生大演练、大演习，不断提高师生自我防备、自我保护、自我救助的认识、知识和才能；接着坚持护导值日和护校值班制度，严把校门进出关；接着完善定期平安告诫制度，全面落实每周“三个一”教育告诫活动；接着加大校园平安隐患排查
12、和整治，稳固和提高“平安校园”成果，创立平安、健康、文明、和谐的校园。4.要积极开展爱国主义卫生运动，落实学校各项卫生制度，积极创设良好校园卫生环境。宣传教育师生讲卫生，上好健康教育课，加强“六病”防治及各类传染性疾病的防控工作，确保师生身心健康。5.做好学校的信访工作和信息的报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。四、月工作安排九月份：1.新学期，各班主任抓常规工作，完成教室布置。2.开展弘扬和培育民族精神月活动。3.组织老师节庆贺活动，尊师重教教育。4.开展“9.20公民道德宣传日”学习教育活动。5.组织防灾自救演练。十月份：1.结合国庆节，开展“祖国开展我成长”主题教育活动。2.开展“在队旗下成长”新队员入队仪式。3.邀请法制副校长来校开展交通平安宣传教育。4.一年级新生行为标准评比验收。十一月份：1.举办班主任工作论坛。2.举行学会感恩主题教育活动。3.开展“11?9”全国消防平安宣传教育日活动，加强秋冬季学生防火平安教育。4.毒品预防教育。十二月份：1.开展“做一个有道德的人”主题教育活动。2.开展12.4法制宣传日系列活动。3.各班级开展“辞旧迎新”活动。2009年元月：1.体验学习，做学习的主人；认真复习，迎接期末考试。2.上交班主任工作及德育工作总结。