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1、政教处范文之学校德育处工作计划 学校德育处工作计划一、指导思想本学期德育处坚持以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，强化德育地位，转变德育观念，创新德育机制，更新德育手段，注重德育实效。与时俱进，培养新世纪有崇高理想的学生。推进我校德育常规治理工作的科学化、标准化进程；以主题活动为载体，深化开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，建立健全学校师德师风、心理征询室、家长学校等德育工作相关制度和方法，进一步拓展“标准行为熏陶情操健全人格”的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。现结合我校实际，制定计划如下：二、目的要
2、求1、常规治理目的：（1）加强对学生的平安教育，确保学生在校内不出任何平安责任事故。（2）加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美，开展“六无六不”创立活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路)（3）加强公民道德教育，开展“六学会”教育活动（学会说话、学会走路、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人）。强化青青年学生的根底文明素养，使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的三乱现象，无打架斗殴等恶性事件发生，学生的违法犯罪率为零。2、队伍建立目的：（1）要坚持以德
3、育为首，充分注重德育干部的素养培养，利用班主任工作例会，留意加强对全体班主任的理论学习指导和治理工作的培训，选送班主任参加市、区教育局的班主任全员培训，努力提高班主任素养，鼓舞优秀班主任终身从事班主任工作，实在提高班主任队伍的素养。（2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的治理工作，无乱班差班出现。（3）加强学生干部队伍建立，培训学生常规检查队伍，培养和加强学生自主治理、自我教育、自我效劳的认识和才能。3、德育优化目的：（1）优化德育内容，培养学生的爱国、爱校爱班精神，加强社会责任感，组织开展触及学生灵魂、浸透学生心灵的精品活动，努力构建通中特色的德育
4、网络。（2）优化德育方式、手段和载体，进一步强化黑板、橱窗、广播、网络等宣传阵地的建立，进一步加强学校心理征询室治理，培养学生的耐挫才能、创新精神、竞争和合作认识。（3）优化德育成果，广泛宣传已获得的德育成果，并利用获得的德育成果来妨碍全体学生。三、工作重点1、加强班主任队伍建立，提高班级治理水平。班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的治理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。（1）坚持班主任例会制度。通过每周一次的班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及治理育人、教书育人、效劳育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，互相商讨，共同讨论德育工作中存
5、在的征询题，研究加强和改良德育工作的方法和措施。（2）充分发挥副班主任的作用，加强后备班主任的培养。接着加强副班主任的治理，实行帮教制度。采纳以老带新、师徒结对的方式，为他们提供学习的时机，发挥优秀班主任的典范作用，促进副班主任的成长，为班级治理提供后备力量。（3）开展班主任治理才能培训，促进治理标准化。指导班主任开好班会，精心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常规治理等征询题开展方式多样的主题班会，并做好主题班会的材料积累。每月至少召开一次主题班会。学校也将开展校本主题班会课观摩活动。依照创立苏州市信息化示范学校的要求，本学期接着将班级博客建立纳入班级治理考核
6、工程。针对班主任在班级治理中所碰到的一些共性征询题，学校将邀请资深教育专家开展班主任专题培训，并使班主任培训、讲座系列化、常态化。（4）加强师德建立，倡导奉献精神，鼓舞优秀班主任。要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到师德榜样，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对本人的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的宏大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。关于成绩突出的班主任，授予校优秀班主任称号，颁发荣誉证书，并将优先获得外出培训学习的时机。2、加强德育科研，提升德育治理的科学性（1）加强调查访谈，探究新情势下行之有效的德育途径，努力提高德育工作成效。由德育处牵头，经常组织
7、德育工作领导小组成员深化班级课堂，找学生个别谈心，进展调查征询卷，配合学校定期召开家长会、学生座谈会，广泛征求学生、社会对班主任工作的意见和建议，针对班主任工作中存在的征询题开展对策研究，寻求行之有效的德育途径，改良班级治理工作，提高德育工作成效。（2）开展德育论文竞赛活动针对本校德育研究的薄弱与落后，积极鼓舞班主任撰写德育方面的研究论文，总结班主任工作经历与教训，探究班级治理的规律，德育处与教科室结合开展班主任论文竞赛活动，对获奖班主任予以奖励，并对选拔出的优秀论文推荐发表。（3）以课题为抓手，开展综合实践活动研究认真做好德育课题挖掘地点资源，开发校本教材，开展乡土文化教育实践研究的相关研究
8、工作，为此课题的结题作好预备。3、开展方式多样的主题教育活动利用节徦日、纪念日，开展黑板报评比、主题班会、演讲、社会实践、参观德育基地、知识竞赛等方式多样、主题鲜明的活动，培养学生高尚的思想品德。（1）认真抓好新初一的军训工作，使初一学生一进中学的校门就能标准言行，明晓事理，对学生进展生动形象，方式丰富的国防教育。（2）开展“文明礼仪伴我行”系列活动。 以“文明礼仪伴我行”为主题，以培养学生的文明习惯为重点内容，以恪守中学生守则、中学生日常行为标准、通安中学学生一日常规为打破口，着眼于全面提高初中学生思想道德素养与文明素养，让每个学生都参与到主题宣传教育活动中来。为此学校将开展学习一日常规、评
9、选“文明之星”、“学习标兵”、校园礼仪征文竞赛、校园礼仪演讲竞赛等活动。（3）开展爱国主义、集体主义教育活动。接着坚持升国旗仪式，开展国旗下讲话活动。培养学生鼓乐队参与仪式，同时推荐优秀班主任参与国旗下讲话制度。严格升降旗礼仪规定，培养学生爱国主义精神与集体认识。4、加强法制教育、平安教育接着学习关于教育的法纪法规，如老师法、教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，提高执法、守法的自觉性。加强对学生的交通法规和平安教育，加大对青青年学生的法制教育力度，通过举方法律知识讲座、观看电视等，采取措施，抓反复教育，抓苗头倾向。班主任要擅长发觉学生中的不良倾向，使学生成为遵纪守法的榜样。同时要教育
10、学生加强自我保护、防盗、防火等认识，努力使学生健康成长。学生的违法犯罪率要为零。5、接着认真抓好学校心理健康教育，逐步提高青青年学生的心理素养。充分发挥已参加心理健康教育培训的老师的作用，在本校展开校本培训，定期对本校班主任或全体教职工进展培训，努力提高全体教职工心理健康教育的水平，同时加强对学校心理健康教材、教法的研究，促进学校心理健康教育的开展，实在提高我校老师心理健康教育的实效和水平。在平时要加强学生的生存教育和生命教育，要严密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和协助学生加强生存才能和习惯社会的才能。要针对学生受挫才能普遍较低和部分学生漠视本人和别人生命的情况，实在加强对学生热爱生
11、命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。6、狠抓养成教育，促进学生行为习惯的转变加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，坚持以中学生守则、通安中学学生一日常规为主要教育内容，以整治校风、班风、学风为打破口，逐步健全和完善通安中学班级治理考核条例制度，加大对值日岗学生的培训和治理力度，实行班级和个人德育量化考核制度。接着以“流淌红旗”、评选文明班级为手段，通过德育处与班主任的严密沟通、亲密配合，治理学生的不标准行为，使他们构成良好的文明习惯。对德育后进的学生，将建立德育后进生档案，接着开设后进生文明学习班，晓之以理，导之以行。（1）抓学习宣传。组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为标准、通安中学
12、学生生一日常规等，在学生中大力宣传开展“六无六不”创立活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路)，明确文明学生标准（即穿着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活简朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关怀集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。（2）抓检查落实。各班依照本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建立，德育平安加强催促，施行行政、学生双轨检查，对学生自行车、卫生清扫、两课两操、黑板报、佩戴胸卡、食堂就餐、学习环境等情况，坚持每天检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，
13、鞭策落后。同时做好值日岗检查学生的培训与治理。（3）抓行为养成。各班要设立值日班长制度，对本班各项情况进展自查，采纳量化治理，开展一事一评，及时表彰先进，批判后进，抓好全班平衡开展。各班要抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、践踏草坪等不良行为的纠正。班主任要指导值日生拖地，清理包干区，要求各班充分利用班级日志，每天记载好人好事和违纪事件，并和学生操行等第挂钩。接着抓好班级进退场、升旗仪式、早操的队列队形，塑造学生精神相貌；建立课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序；做到语言文明，讲一般话，同学间不讲脏话粗话，不起外号，师
14、生间互致征询好；坚持室外走廊卫生和室外包干区保洁制度，确保学校环境整洁优美；遵纪守法，平安第一，确保无违法犯罪事件和平安事故。（4）抓评比、总结、表彰。学校每月进展一次评比，颁发流淌红旗，表彰文明先进个人及文明程度高的班级，及时总结，推行好的做法和经历，大力表彰三好生、品学兼优生、优秀学生干部等。7拓宽德育渠道，加强学校与家庭、社区的联络，加强综合教育才能。充分利用好苏州市网上家长学校这一现代化教育载体，开好各年级的家长会和家长理事会，组织好各项社区活动，实现资源共享，使教育力量得到整合。四、详细安排九月份：1初一新生进展军训(8月24、25、26日三天)2全体班主任工作例会3、学生报到工作4
15、开学典礼(表彰优秀学生、优秀班主任、文明班级)5、交通平安教育(第二周)6做好学生常规治理的培训工作7、各班制订班级工作计划8、做好初一学生的校园礼仪标准竞赛考试9、接着做好德育课题的相关工作10、合格心理征询室创立11、出好一期“迎中秋、庆国庆”、“庆贺改革开放三十周年”的主题黑板报12、开展学习抗震救灾小英雄为主题系列活动十月份19月份常规治理考核汇总及班主任考核、10月份班级工作布置2、交通平安教育活动3、评选班、校文明之星4、班主任培训5、心理知识讲座6、学生一日行为标准督查(行政组织抽查)7、出好一期“迎接期中考试”为专题的黑板报8、班级博客培训(班主任、学生)十一月份：1十月份常规
16、治理考核情况汇总及班主任考核、11月份班级工作布置2法制教育系列活动(军民联络活动，详细待定)3班主任例会4期中考试考风、考纪和常规教育5评选学习之星、进步之星 6、各年级家长会7、德育课题研讨活动8、“艺术天空”评比活动(团委一起参与此项活动)9、德育论文写作培训(教科室)十二月份：1十一月份常规治理考核情况汇总及班主任考核、1月份班级工作布置2组织学生元旦文艺汇演(团委参与)3班主任例会4、班主任培训5、优秀德育论文竞赛6、法制教育(邀请法院法官来校作专题讲座)7、心理健康教育讲座8“129科技文化节”系列活动 一月份：1、12月份常规治理情况汇总及班主任考核2、班主任例会3、班级工作总结、交流4、期末考试考风、考纪及常规教育5、三好学生、优秀学生干部、评定6、班主任完成学生成绩单、学籍卡誊写工作7、学期完毕工作8、1月份常规治理情况汇总和学期考核工作9、师德师风建立征询卷调查10、班主任学期工作考核及评定优秀班主任