幼儿园教学计划总结做名幸福的幼儿教师.doc

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1、幼儿园教学计划总结做名幸福的幼儿老师匡河镇文家坊幼儿园 龚亚婷我是一个欢乐的人:上班的时候,看见小孩、看见同事我常常是笑脸相迎;工作一天走出校门,觉得浑身是疲乏,我仍然常常笑着想:早点睡觉,明天我还要“笑得像花儿一样”;无数次我上班前笑着对本人说:“加油!你会做得更好!”有人说,做幼儿老师是幸福欢乐的。是啊,能够天天与小孩相处,与可爱的小天使们在一起做游戏讲故事,听他们甜美稚嫩的声音,多幸福啊!但也有人说,下辈子都不要再做幼儿老师了,由于只有真正做了幼儿老师,你才能够体会工作的琐碎和繁忙!每天都有忙不完的活,每天都会把本人的心紧紧揪起,身体和心理在极度疲乏的状态中完成着大量的工作。同样是幼儿老

2、师,而感受却完全不同。谁都想让本人幸福欢乐,既然同为幼教中人,多汲取别人的优点和长处,调整本人的心态,平衡好生活,感受幼教这份职业所带来的幸福感,才能让本人从压力和焦虑中走出来,做个真正幸福的幼儿老师。由于家庭的缘故,从严家坳中学到文家坊幼儿园,刚到这里确实有点不习惯,从中学到幼儿园,可谓是大起大落,一开场上课总是以上高年级课的口吻去要求他们,因此课上经常听到我大声的呵斥:“不许说话!”可他们根本不理我这一套。后来园长说我的方法不对,应掌握幼儿的心理特点等等。因此我一反常态,改变了以往的一本正经,取而代之的是蹦蹦跳跳,方法果然奏效,能够长时间的吸引住小孩的眼球,同时我也觉得本人也一下子轻松了许

3、多。讲故事时,我会一边讲一边做动作,越是夸大,小孩们越是入神,在讲到大灰狼要吃小羊时,他们会流露出惊慌的神色,还有的紧张得用小手捂住了嘴巴,在讲到小红帽脱险时他们则流露出成功的喜悦。看着他们脸上的表情随着我的故事情节在不断的转变,我的内心有种说不出的骄傲感。平日里,当他们穿件新衣服时,总忘不了到我面前炫一炫,而我也会毫不吝啬的欣赏一番,看着他们露出了笑脸然后满意的离开,我的内心觉得特别是幸福。当班上特别吵的时候,我会大声说:“昨天晚上,我做了一个梦,梦见我们班小朋友了”。班里立即万籁俱寂,都用期盼的目光望着我,我明白,他们都想走进我的梦里,都希望我的梦里有他们。此刻的我,有种说不出的满足感,由

4、于我明白了我在他们心目中是多么的重要,哪怕这只是我临时编的一个好心的谎话。当我告诉他们海马是由它们的爸爸生是时候,各种希惊奇僻的征询题更是劈头盖脸的向我袭来,这时,又会让我感遭到,只有不断的学习,才能更好的驾驭课堂。确实,我不想把本人的事业自诩为“太阳底下最光芒的事业”,但这份事业,确实给我带来了无穷的幸福和欢乐!我也无时无刻不在享受着这分欢乐!我记得某天的下午上课前,办公室的门被悄悄的推开,露出两个小笑脸和一束枝子花。我特别惊奇征询道:“小孩们,你们有什么事吗?”胡梦阳欢乐的说:“老师,我家的枝子花开了可美丽啦,又特别香,送给你的”这种幸福,无法名状。老师:教育家说太阳底下最光芒的职业,诗人

5、说似春蚕到死丝方尽,似红烛成灰泪始干。细心品之,侧重痛苦消极,而忽略了愉悦积极。我却认为:幼儿老师是太阳底下最幸福的职业。小孩天真烂漫,老师真诚相待,同唱歌、齐跳舞、共同游戏,小孩们玩中学,学中玩,我们教中学,学中教,双方不断保持轻松愉快的心境。尽管时时有烦人的“官司”,不断擦不尽的鼻涕,永远系不完的鞋带,可精灵般的眼睛,嗲声嗲气的童音,纯真无瑕的笑脸,却让我们心智明晰,心神俱醉,心悦诚服。昨天, 听到有小孩喊着 “龚老师好”,同时欢乐的对她妈妈说,她是我们的老师呢! 眼神里,是对你的崇拜,你回应他以后,他们脸上写着都是满满的骄傲。也许,幼儿老师的社会地位不高,但能让小孩们在学习之乐,生活之乐

6、,和谐之乐中健康成长,只要精心“播种、栽培”我们就能收获人才。走路不稳、吐字不清、一征询三不知、为了不上幼儿园能哭上个把月的小不点,三年后成为知识丰富,有一定处理征询题才能的神气的小学生,我们怎能不感到喜悦、幸福呢?也许,幼儿老师不能享受荣华富贵,但我们只要热爱生命,热爱事业,热爱小孩,在护理和教育的过程中,在同小孩们尽情游戏时,会从小孩身上唤起已经泯灭的童心,忘却本身的年龄,变得年轻和质朴,本人未曾经历的无忧无虑的天真欢乐的童年,在小孩们身上得到“复演”。经常有人羡慕地说:幼儿老师永远年轻。是的,我们永具童心。幼儿老师,人类进步的奠基石,是儿童成长的启明星,默默照亮一方天空,毫无疑征询同样照亮了本人。幼教工作是辛苦的,情系祖国今后,但苦中有乐,其乐无穷。因此说,幼儿老师是太阳底下最幸福的人。幼教,一首平凡、真实、激情的诗。每一个幼儿老师都是诗里幸福的符号。生活在阳光下,沐浴在幸福中。做一名幼儿老师,我-感到骄傲!做一名幼儿老师,我-感到幸福!

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