《幼儿园教学计划总结幼儿园第一学期教育教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教学计划总结幼儿园第一学期教育教学计划.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园教学计划总结幼儿园第一学期教育教学计划一、指导思想：本学期，我园紧紧围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为按照，以园本教研和园本培训为载体，以实在提高教学实效为目的，以内强素养，狠抓教学为立足点，以提高老师素养和促进幼儿开展为着眼点，通过对新教材的研讨施行，以探究建构学习型幼儿园为主要任务，加强教研组建立，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化气氛，接着以创品牌为动力，进一步推进科学有效的治理，促进全园教育教学质量的稳步提升。二、工作重点： 1、加强理论学习，全方位、多角度、多渠道的促进全园青年老
2、师的专业素养和教育教学才能；2、加强教研活动，在教学有效性上下工夫。发挥名师、骨干老师的引领、辐射和带动作用， 促进全体老师共同成长。3、进一步深化开展园本课程的研究，坚持科研引领、研教并行，努力实践，不断提高保教质量。 4、注重幼儿的创新精神和实践才能的培养，努力创设与幼儿教育相习惯的良好环境，关注过程，加强教育教学常规治理，让幼儿在欢乐的生活中获得开展。三、详细工作和措施（一）注重队伍建立，提高队伍的整体素养。1、 利用老师会议或双周的教研学习,抽出一定时间加强师德教育,加强对老师爱岗敬业的教育, 加大先进典型的选树力度，带动广大老师爱岗敬业， 辛勤耕耘，创立学习型团队，在全园上下培植一种
3、讲学习、讲研究、讲奉献、讲成就的优良园风。 2、接着抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多方式、参与、开放的园本培训新方式，促进老师专业成长.3、建立“名师”工程，发挥名师、 骨干老师传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。 4、为老师制造各种短期培训的时机，开阔老师视野，理解幼教开展的新理论、新观念。鼓舞青年老师参加大专及本科进修，不断提高本身学历层次。（二）强化教学常规治理，提高教学实践水平。1、加强日常活动治理。进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和户外活动，使活动安排充分表达幼儿的主体性、开展性和制造性。2、在老师中开展业务进
4、修“九个一”活动，即：30岁以上老师（1）学习一本教育理论书籍的体会；（2）记好一本学习理论笔记；（3）参与一项课题研究；（4）上一堂精品课（十月份进展）（4）编写一个优秀教案；（实验课题教案或新教材教案）（6）每2月一篇教育随笔；（7）每月一篇活动区观察记录；30岁以下老师还要有（8）每周一幅画一张字；（9）每月末一次根本功测查；平时强化本人根本功的弱项训练。3、抓实抓细日常教学治理，每位老师要按照我园的教育实际，按上级教研部门要求，有针对性地制定班级教育计划、月计划、周计划和一日活动计划等。要求以班级为单位，按照本班老师的专长和优势，制定本班特色教育活动施行方案，尤其突出对幼儿早期阅读、美
5、术、手工技能和兴趣的培养。幼儿园领导和结对师傅对年轻的老师要接着进展“跟踪”听课，做好教学常规工作的指导；赵瑾、张蓓蕾听课不少于30节，其他老师听课不少于15节，师徒结对有效指导不少于4次，行政领导接着以跟班为主，听随堂课为辅的方式，深化教学第一线理解老师组织活动的施行情况，指导青年老师科学、合理的安排、组织活动的才能。通过与教研组长一起检查教案、月末考评的方式，及时觉察征询题，分析研究，寻找处理征询题的对策，追请教学的有效性。加强活动区、主题墙、幼儿作业展的催促检查工作。4、留意教学材料积累。标准材料搜集工作，增补、修订各项材料。建立完善幼儿成长档案、青年老师成长档案。5、定期分析教材、选择
6、教材、利用教材，使教材的施行在共同研究中发挥最正确效应，真正把使用新教材的过程变为老师专业化水平提升的过程。老师提早备出下周上课内容，每周五前交给本年级教研组长修正，园教研组长抽查，每月末交活动区观察记录，每月末青年老师根本功考核、各项工作公示，双月末交教育随笔记录，进展幼儿评估、老师理论笔记展览。 （三）加强园本教研及培训，促老师专业成长1、注重以老师为主体的园本学习，开学初，征集老师对教研活动的意见和建议，从老师的实际需要出发，利用已有的园本培训经历，本学期将开展“重温数学教学法”、“新教材专题讨论会”“课例研讨”等多种方式的教研活动。时间为双周二、三上午。 2、加强年级组建立和交流活动。
7、各年级组在组长带着下开展多种方式的年纪组教研活动，在开展“一课多思”的教研活动中，各平行班老师毫无保存地呈现、交流各自的活动设计思路，互相评价，并对疑难征询题开展充分地讨论；最后老师对本人的计划进展调整和修订，到达制造性地使用教材的目的。教研组还要经常组织老师围绕某个主题展开交流讨论，协助老师总结分析教育教学中经历和征询题，在“一课多谈”中提升老师的教学反思才能。年级组之间通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师互相理解、互相学习、互相商讨，互相提高，从而实现老师专业素养的提升。 3、留意激发老师的竞争认识，自我成长和自我完好心识，引导老师确立自我培训目的，制定自我培训计划。通过十月份中
8、年老师展示课、示范课、青年老师汇报课，十二月份教育随笔“我的教育故事”交流会，让老师把本人在教育中的所做、所思、所想表达出来，供同伴评价、讨论。 让老师在教育实践和教育生活中领悟理解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经历，提升教育教学才能。4、加强教研专题研究，提高教学实效。抽调张蓓蕾老师主管幼儿园科研工作，加强科研工作申报和标准化治理，以科研促教研。本学期接着深化中班教研组的幼儿园早期阅读研究；小班、大班开发绘画课程资源，开展幼儿制造性思维的实验教学研究。每位老师要有参与认识、学习认识和征询题认识，在学习和研讨中更新观念，转变教育行为，通过理论学习、疑难征询题讨论、集体备课、教
9、学观摩，进展比拟性研讨，使早期阅读教学和美术绘画实验等研究课题更富实效。坚持课题来源于教育实践，成果效劳于教育实践，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中，今后将逐步构成小、中、大班的园本艺术特色教育。（四）关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐开展。1、加强幼儿德育教育良好的道德标准和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学年我们将接着通过节日教育、日常活动等将养成教育落到实处，实在抓好一日活动，加强礼貌卫生教育，培养幼儿终身受益的质量。老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，重点搞好晨间活动及户外活动的组织。2、创设互动式环境。环境是重要的教育资源，我们要努力
10、创设一个充满游戏、欢乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿园课程的施行和进程相结合，使幼儿在主题施行的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验。结合新教材，本学期重点加强活动区建立，留意活动区的综合性、兴趣性，材料的投放要留意目的性、层次性，而且要凸现班级特色，小班组关注阅读区、中、大班关注美工区的创设。3、注重幼儿游戏。游戏是幼儿园的根本活动之一，是促进幼儿全面开展的重要手段，每位老师对幼儿的游戏要给予充分的注重。在新纲要理念指引下合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补地开展各类游戏。老师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的游戏，以合作者、指导者、支持者等多种角色身
11、份参与并指导各类游戏，并按照本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后及时记录并反思，实在提高游戏的质量和水平，也促进幼儿社会化、个性的和谐开展。保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、方式多样的户外活动，促进幼儿体能开展。 本着全员参与的原则，让每一个小孩都成为活动的主人。本学年将接着举行幼儿才艺展示系列活动，来促进幼儿个性开展，提高幼儿素养。（五）家园共育，保证幼儿健康欢乐成长 1、深化做好家长工作，本学期开展家长学校、家长会、半日开放、元旦联欢等多种方式活动，加强家园互动。2、完善家长学校和家长委员会相关制度。3、创新沟通方式，畅通家园联络渠道。利用“宝宝
12、成长档案”、“家园之窗”、 “幼儿园网站”“园长信箱”等多种途径展开家园间的联络。 将“家庭平安小知识”、“常见传染病的预防”、“幼儿入小学前预备”等家教知识作为小帖士的内容分阶段地登载给家长，以简明、粗浅的语言指导家长创设健康、平安的家庭教育环境。（4）整合优质资源，推进家园、社区合作共育。（5）发挥园、班两级家长委员会的功能。以主持家长活动、网上信箱等方式，实现家委会参与幼儿园治理，表达家委会参与幼儿园活动的主动性。（6）挖掘家庭教育资源。开展“家长志愿者”活动，由家长自愿报名，在老师指导下按照职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。四、配当表九月份： 1、传达幼儿园教育教学计划
13、， 2、各年级组、班级制定班务计划、年级组教育教学计划、课题实验班计划3、各班加强礼貌教育、班级常规训练、优化幼儿一日活动。 4、传达区教研计划、园教研计划5、开展“幼儿园早期阅读”活动6、全园家长学校、各班家长会7、新教材专题研讨活动8、年级组 礼貌宝宝评选9、班级常规检查、普听课。10、家长来访日11、月末青年老师根本功考核、工作公示十月份：1、中年老师示范课，青年老师汇报课2、朗读月，年级组儿歌、故事大王评比活动。3、教研活动2次4、课题组活动5、家长来访日6、理论学习记录展览、月末青年老师根本功考核、工作公示7、幼儿双月末评估十一月份：1、区有效教学展示周活动。2、教研活动两次3、“幼儿园早期阅读”课题活动4、迎接区青年老师根本功达标考核5、家长开放日6、月末青年老师根本功考核、工作公示十二月份：1、“幼儿园早期阅读”课题活动2、美术特色课题组活动3、区青年老师根本功达标考核4、预备迎元旦联欢节目5、教研活动2次6、小、中班幼儿双月末评估7、理论学习记录展览、月末青年老师根本功考核、工作公示8、家长来访日9、迎接区幼儿园教研工作条件与环境的检查评估10、“我的教育故事”交流会一月份：1、做好年终评比和考核工作2、整理青年老师成长档案3、各年段与班级完成各类总结，作好各类材料的归档工作