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1、中学生文明礼仪：素质，是一种习惯参考演讲稿中学生文明礼仪演讲:质量是一种适应一位母亲和她的小女儿正在骑自行车。小孩不小心把饼干掉在了地上。母亲立即停下车，小声对女儿说:“来吧，我们把它扔进垃圾桶里。”。他把小孩抱下来，他们弯腰捡起地上的碎饼干。这是一个如此常见的场景，以致于人们不禁会想起一个词:质量是一种适应。想想吧，不是吗？不管母亲或将来的小孩有多文明，答案已经在这个细节中了。然而，在现实生活中，仍然有许多与“低质量”相对应的行为，这些行为都是由于忽略和冷漠而在养成适应后无意中暴露出来的。说到文明的质量，事实上，每个人内心都有仁慈和漂亮的本性。只有日复一日，由于不同的态度和自我约束的力量，才
2、能有明显的区别。这种逐步变化不仅与认识形态的理解有关，也是一个构成行为适应的过程。我确实希望在建立文明和谐社会的过程中，每个人都能摒弃坏适应，养成好适应，不同意“小恶”，不回绝“小善”，让不文明的画面和不和谐的音符越来越少。文明礼仪是我们学习和生活的根底，也是我们健康成长的臂膀。没有文明，就没有根本的道德底线。那么，即便我们有深沉的科学文化知识，对人和社会又有什么用呢？从我和每一件小事开场，向成千上万的学生学习，学会做一个真正的人，意味着先学会做一个人，做一个文明的人，做一个社会人，清洁环境，在校园里变得文明，如此文明礼仪之花就能够在校园里处处绽放。作为学生，我们应该做些什么来建立一个文明和谐的社会？这是xx中学最近组织所有学生讨论这个话题的阅读材料。学校要求每个班级的每个学生找出违背校园文明礼仪的地点，用你手中的笔描绘，用你的声音催促每个人自觉讲文明礼仪，用你的好主意完善我们的文明规章制度。这是xx中学人文道德教育活动的缩影。没有说教，没有对学生的批判和批判，没有命令和强迫性要求，只有反思、关注和倾听不同的意见和建议。活动完毕后，学生们提交了令人鼓舞的整改措施，学校相貌的一点变化说明，道德教育只有深化人心才能有效。