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1、幼儿园教学计划总结幼儿园听课心得12月21日，我有幸到合肥市宿州路幼儿园听课学习。才进入幼儿园大门走廊，我就给幼儿园老师辛勤布置的环境创设所吸引。那环境布置是各有各的侧重点，各有各的特色，小孩的作品和老师的美术功底一一展示在我们眼前。第一节课是圣智幼儿园秦利娜老师大班数学活动课鞋架上的标志，老师先创设鞋店活动情景，引导幼儿把鞋子摆放在鞋架上，接着老师提征询幼儿如何样放，更方便顾客，幼儿通过重新分、摆得出有高跟鞋、平跟鞋、爸爸鞋、妈妈鞋、宝宝鞋，最后引导幼儿设计出标记。整节课老师充分引导幼儿去动手摆、考虑，充分调动了幼儿的学习积极性。假设标记由幼儿本人讨论得出效果更好。第二节课是华英幼儿园吴老师
2、大班数学活动课美味甜点配送，首先老师通过大屏幕展示糖果配送，导入课题。接着幼儿分小组分糖果，小组汇报交流分的方法。其次，装糖果。每组拿出糖果盒，把分好的糖果装在盒里，接着老师提出征询题，如何样一眼就看出盒里装的是什么糖果，引出标记，最后是送糖果，幼儿离开教室。这节课老师在分糖果时让幼儿用小组合作方式特别好，不仅培养了幼儿动手才能，更培养了幼儿合作精神。第三节课是宿州路幼儿园陈娟老师大班数学魔幻餐厅。在优美的音乐中，老师以魔术师的身份，用魔术棒安抚幼儿情绪，接着老师让幼儿观看餐厅里有哪些口味的酱汁，汇报交流后，老师提出征询题，你喜爱成为餐厅里什么成员，幼儿自选餐厅里的成员，并说出需要的道具，最后
3、幼儿进入活动扮演角色在三节活动中我看到了老师朝气蓬勃、充满激情的教学，从他们的教学活动中让我学到了特别多。她们的一言一行深深地折服了我们，我感遭到了本人的缺乏，更感遭到要提高本身素养。通过听课我有以下几点体会：1、转变教育观念。转变本人的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有本人的思想和见解的人,尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动,真正实现老师与幼儿人格上的平等,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。2、教学设计有创意。每一节课老师都通过精心的研究设计，让幼儿体会到学习来源于生活中。3、教具预备充分精巧。一堂课的成功与否,教具预备特别关键,假设你预备的教具,小孩感兴趣,愿意去理解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。尤其是魔幻餐厅的教具，如：海面做的面包，羊肉串等更是形象逼真。通过这次听课活动我对幼儿园教育有了更深的认识。从中我领悟到了如此一个道理：幼儿园老师要承但起这一重担，首要确实实是创新，观念的更新是教育生存和开展的前提。在今后的工作中我要更加努力，提高本人的教育教学水平。