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1、幼儿园教学计划总结幼儿园大班工作总结幼儿园大班工作总结进入大班的第二学期，意味着我们的小孩们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们确实特别欣慰，而回忆到我们幼儿园这一学期本人的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。针对大班幼儿立即升入小学的情况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素养（习惯才能、抗挫折才能等），完成任务认识、才能，做事情的坚持性，能本人处理征询题、处理矛盾等诸多方面采取多种方式进展培养。现将这学期的工作总结如下：一、保教方面1、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心
2、细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连接方式化，使幼儿对本人的行为有一定的推断才能。2、在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高本人的素养，不断的完善本身涵养，不断汲取教学经历。我时刻严格要求本人，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。3、在教学上我按照幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。二、教学方面1、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字
3、、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。2、为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：恪守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立认识，加强独立处理征询题的才能，在生活中培养幼儿本人的事情本人做的习惯；规则认识的训练：要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格恪守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了特别好的效果，我相信这些小孩到了小学一定是最棒的小孩。三、家长
4、工作方面。1、鼓舞家长配合做好“幼小衔接”的预备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长理解幼小衔接进展情况，及时理解幼儿开展水平。2、每一次的主题活动家长都可以积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值材料，同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“六一活动”、等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进展沟通，向家长汇报幼儿在园情况，理解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极获得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次“六一”，在统一服装购置上，就得到了家长的大力支持。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的小孩健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长确实信和赞扬，这是对我工作最大的支持和鼓舞，尽管我工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我更加努力工作的决心和力量，我相信本人一定会做得更好，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，接着努力，把工作做到更好，力争更上一层楼.