《幼儿园教学计划总结幼儿园家长会材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教学计划总结幼儿园家长会材料.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园教学计划总结幼儿园家长会材料尊敬的各位家长朋友： 大家好！首先感激大家不断以来对我们幼儿园工作的关怀和支持，并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者与合作者，在幼儿的开展中起着不可替代的重要作用。在这里我真诚地希望通过家园的共同努力把我们的小孩培育好。下面我就幼儿园的一些情况和家长育儿方面的相关征询题同大家一起进展讨论，希望能够达成共识。一、幼儿园的根本情况：我们幼儿园是附属于第十小学的一所附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务才能强、师德涵养好、充满活力的老师队伍。我园在工作中认真贯彻落实幼儿园工作规程、国务院关于当前开展学前教育的假设干意见、3-6
2、岁儿童学习与开展指南。我们的办园理念是：以促进幼儿开展为根本，注重培养幼儿良好的习惯和个性，让幼儿感到幸福和欢乐。我们的培养目的是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，加强体质，养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手才能。萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、好征询、友爱、英勇、保护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及爽朗爽朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和才能。目前我们学校正在盖新的教学楼，新楼的东侧三
3、层都是我们幼儿园的场地，计划新园共设4个班级，大班2个，中班1个，小班1个。每个班内设有专用活动室、寝室、幼儿床、卫生间，每个幼儿装备免费的被褥，教科书。我园还将购进新的大型玩具，供幼儿活动。届时，我园将成为三栋房乃至珲春市环境和设备均一流的幼儿园。二、幼儿园的课程设置我们幼儿园不断以科学的理念指导教育工作。如今特别多家长也特别注重学习，教育理念也比拟先进，但仍存在一些误区，如有些家长就认为：你看某某家小孩会写多少个字、会计算20以内甚至100以内加减法，这个小孩多聪明啊！有点家长希望小孩早点动手写字，殊不知如此做会对小孩手部小肌肉造成不良后果。事实上在幼儿园里我们并不刻意去追求小孩学多少知识
4、，更看重的是小孩是否越学越爱学，推断这种知识教育是否成功的根本标准，是看它是否“提供了有助于终身接着学习的动力和根底”。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同：西方国家的家长去接小孩的时候征询什么 ？征询的是：今天你玩得欢乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是小孩天分的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。倡导让小孩主动的、探究性的学习，培养的是小孩的兴趣和才能，让小孩学会举一反而三。幼儿园的教育以培养幼儿构成良好的生活习惯、学习习惯和品行习惯为重点。幼儿教育是根底教育，学习的内容多是最简单、最根底、最容易的知识和技能，通过各种方法、游戏活动让幼儿对一些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学
5、习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活习惯、学习习惯、品行习惯能够陪伴其一生，并阻碍他的一生。我们将紧紧跟随小孩的生活和经历，将天地万物作为小孩的课堂，在开放的时空中真正地顺应小孩的天分，引导小孩自主地获得生活、自然和社会的知识及经历。本着如此的教育理念，幼儿园要求老师在充分理解儿童身心开展特点的同时，精心备课，开展系列的或主题方式的知识教学和方式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，实在提高小孩的各项才能。因而恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们使用的是教育局幼教科统一的免费教材。它主要是以主题活
6、动的方式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进展持久性的全面的探究，在学习探究的过程中，觉察知识建构知识获得开展。主题的综合活动教育交融了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目的，以主题网络的方式展现出来。我们不断严格按照教学大纲来组织施行教学工作，严格杜绝“小学化”倾向。以后教学计划会都张贴在门口，以便家长对幼儿园的教学有所理解。希望家长也能及时提供幼儿所需材料。我园还特别注重对小孩进展良好生活习惯的培养，比方：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节约习惯等。三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长开展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，关于独生幼儿甚
7、至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与小孩有着亲切的关系，因而家庭教育对儿童的阻碍最直截了当，对幼儿健康开展所起的作用是十分重要的。 家长既要注重身教对小孩的阻碍，同时也要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给小孩鼓舞，让小孩从小学会自信。特别不能在别人面前当着小孩说本人小孩的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等呵斥的词语挂在嘴边，如此容易挫伤小孩的自尊心，直截了当阻碍小孩学习、生活的积极性。有的小孩在家里比拟任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些征询题我们要特别注重，积极地理解小孩的特点，分析其缘故，寻找对策。假设长期面临如此的征询题，我们就应该从家庭教育找缘故。由于教育
8、小孩最重要的是要有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使小孩的心情愉快，而嘈杂的环境则会让小孩心情急躁，父母的性格以及不良习惯也会直截了当阻碍小孩。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最最少不能把本身的坏习惯传给小孩。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会阻碍到小孩的开展。一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上小孩，一个尊老爱幼的家庭会培养出明白事、孝敬的小孩，这种环境中成长起来的小孩性格习惯明显优于其它家庭环境成长的小孩。还有，父母应该有足够的时间陪小孩一块玩、学习，让小孩感受浓浓的亲情，激发对学习与探究的兴趣。小孩心目中理想的母亲应该永远镇定，永远和气，永远富有爱心肠对小孩，永远明白管教小孩
9、的恰当方法，永远愿意花时间陪小孩共同成长，永远对小孩抱有决心，永远愿意与小孩一道讨论征询题。因而父亲的作用也不能无视，小孩能从父亲那儿学会果敢、坚强、睿智，父亲对男小孩的阻碍尤为重要。因而小孩的健康成长，家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。曾经有过如此一篇报道：有一位小孩的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小遭到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事仍然坏事呢？入小学后，老师觉察这个小孩的听说才能、经历力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对四周的事也特别感兴趣。刚入小学就能看西游记的学生版本了，征询他认识字吗？他说有的认识
10、，有的不认识，但大概能明白讲了什么事。而认识的那些字根本上是本人通过征询父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，小孩一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。如此，对这个小孩的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得特别轻松，。因而在入小学前，家长也应注重培养小孩良好的生活习惯和学习习惯。四、幼儿在园的平安征询题：大家明白，家长在给幼儿园送来一个小孩的同时还送来了一份沉甸甸的责任。小孩生活在幼儿园，我们有责任保证小孩的人身平安。但由于小孩生性爽朗好动，肌体发育还不健全，平衡才能差，在日常生活和体育活动中，磕磕碰碰的事情难免发生，关于如此的事情希望家长有一定的心理预备并予以理解。
11、假设我们的老师怕磕磕碰碰，不敢组织小孩们进展各种活动，使小孩们的运动减少了，反而对小孩的身体没好处，岂不得不偿失？至于小孩们在互相接触中出现的抠挠现象，也希望家长正确对待。由于小孩是完全无民事行为才能的人，小孩行为的后果并不能本人意料。因而幼儿园意外事故也时有发生。正由于有的事故难以意料性，因而中华人民共和国教育部于2002年3月26日发部了第12号令，公布了学生损害事故处理方法（含幼儿园在内）。学生损害事故处理方法第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿损害事故，应当按照幼儿为完全无行为才能人的特点，参照事故处理方法处理。关于出现的事故，希望家长认真分析，区别对待。我们保证不出责任性的事故。有的事故
12、假设幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。如：小孩有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。最后请家长们注重对小孩进展平安教育，提高自我保护的才能。五、理解、支持老师的工作幼儿老师是一项最辛苦、责任最大、职业要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师各个德才兼备。她们以园为家，无私奉献、忘我的工作着，他们充满激情，他们将人生中最美的光阴奉献给了幼教事业。每年新招收的小孩们入园时，由于对环境不习惯，有些小孩又哭又闹、对老师又踢又咬。即便如此，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈般的爱平复着小孩入园的焦虑，让他们感受幼儿园就像本人的家。老师们有时为了等家长接走最后一个小孩而顾不得本人的
13、小孩，她们用本人的真心、真诚的去呵护每一个幼儿。在此希望家长能给予老师们理解与支持，当老师确实特别不容易，特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不明白事的小孩，那就更不容易了。六、搞好家园共育幼儿园教育指导纲要中明确指出：“幼儿园应与家庭亲切合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展制造良好的条件。”家长将小孩送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育小孩方面增加了专业的合作者。因而，我们老师更殷切地希望各位家长能直截了当参与到幼儿园对幼儿的教育中来。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和本人合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使小孩们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同商讨，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业行之有效地开展。事实上只要小孩们每天高欢乐兴的入园，安平平安的离园，学习中不断有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，明白得合作分享，这确实是我们老师、家长最大的心愿。各位家长：让我们成为教育小孩的合作伙伴和朋友吧，小孩的成长进步离不开你们与我们老师的沟通和联络。让我们通力协作，为了小孩的健康全面开展而共同努力！最后让我再一次感激您对我们工作的关怀与支持。感激大家！