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1、人教部编版九年级下册语文第1单元第2课梅岭三章同步练习A卷姓名:班级:.成绩:一、基础知识积累与运用（共8题；共36分）1. （2分）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是（）A.苏州B .房屋C.酒D .庄稼2. （2分）对本诗的理解，下列说法不正确的一项是（）A .本诗叙写了大风破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的情景。B .诗中表达了对“群童”“公然抱茅入竹去”这种“对面为盗贼”的世风的慨叹及怨愤。c .诗歌写的是茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。D .诗歌表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。3. （2分）（2019 天津）下面对渡荆门送别一诗
2、的赏析，不恰当的一项是（）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A.首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。B . “山随平野尽”一句中，“随”“尽”两个字，让静止的山峦富于动态。C .颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞，宛如两幅图画，令人陶醉。D .诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。4. （1分）十五夜望月与李白的：“床前明月光，疑是底上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是 , O5. （8分）填空（1）你是人间的四月天的作者是，是我国当代著名的、作家，新月派
3、诗人之一。（2）你是人间的四月天中的“你”指代，突出了 “你” 的特点。（3）在这首诗中，直接展示色彩的文字有,这些词语给人一种 的感觉。6. （11分）（2019七上北京月考）阅读文段，完成下列小题。中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承。读书的方法有很多,东晋陶渊明在五柳先生传中说“好读书，不求甚解”，意思说读书只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫，这第1页共13页答案：9-1、诗的前两句借T牯物来兴起对前朝人物和事件n 或前两句写兴感之由答案：9-2、不好以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大, 1青表达更含蓄考占.把握诗歌
4、主制；体会诗歌意境；感悟抒情主人公的懂Ml向八、解析：【分析】(1)考查对诗歌表现手法的矣析和领悟能力.因此，最好从诗韵的艺术构思入手做这类题，学生应了婚常用诗或创 作手法，亩清题目，分析这里所用茗术表现手法的类型.思结为：这苜诗运用了某一手法,表达了诗人怎样的T*思若情霞(2 )考查学生对诗句的理解和宣析能力这类逝往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴堂.要求学生能体 会诗3惭描写和表达的情、理、景；这里含蓄表达出心中不平的国情.答案：10-1、【箪1空】孤芳自写的人答案：10-2、通过对墙角，而孤芳自矣的委丽讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚,切勿骄阻 生命之花，总是在谎逊的心
5、境中询烂开 放.一旦陷入孤芳自寞之中,就会枯萎凋谢.答案：10-3、【第】空】行动的话子答案：0-4、夸夸其谈，光说不做是不可能成功的.人一定要脚踏实地.考占.产集后才主的；左心存四苒.力仔寺米甘善：推畜=套出治的表法作用P 八、【分析】通读全诗，把握主题.解析：【点1二】学生应该具备一定的阀谈分析能力.答案：HT、C考点：忌信信本的特点；图S抒情主人公的向解析：【分析】ABD宜忻正确.(:不是在大海中桁游时的真实写照.这首诗的前两句是写国郎；三、四句是从远里到靠近大海,已能 闻到大海的气息；五、六句更是接近大海，海水的波浪把诗人的衣服都打潮了，可知这是由远而近,大海给了话人不尽相同的 尊党.
6、故答案为：C【点评】此题考亘了堂忻诗歌的能力.常折诗或要注意熟读全诗，了解诗或内容，体会作者的，并懂得用心去画S , 有时需结合写作背景进行堂折.【第1空】交代了写诗的时间、地点、经过和写作缘由答案：12-1、【第2空】旋围解【第1空】绝句【第2空】用S诗【第3空】何、多、贽【第4空】年、悬、tr答案：12-2、【第5空】“家、涯、西【第1空】视死如归答案:12-3、【第2空】题如fcS【第3空】展里未来答案：12-4、A答案：12-5、B答案：12-6、B【第1空】断头今日意如何？答案：12-7、【第2空】生死不念 看与反动派血战到底考占.形氨 诏言及表达技巧堂析；作者表达的思南感情；梅岭三
7、章；赚诗歌内容；体味诗歌的遣词 n 八、解析:【分析】(1)分析小序的内容，词前小序交代时间：一九三六年冬；地点：梅山；事情的经过;写作绿由：由不得脱，得诗 三苜留衣底.故这个小序交代时间、地点、事情经过和写作缘由.作者当时被围梅山时,想到不得脱，才写了这几苜诗，也就 是说写这几首诗时陈毅压根没想到会谛围.因此，,旋解围“ 一句说明小序是补写的.(2)这三首诗每首诗有四句话.每句话有七个字，因此属于七言绝句。诗表按照作品内容的表达方式可分为：叙事诗和抒情 诗，这苜诗显然厘于抒情话.韵脚就是诗素每句话的最后一个押韵字，一般绝句第一、二、四句要求押韵，这三童诗中押韵的 字分别 第一章，.何、多、罗
8、；第二章.年、悬、钱；笫三章，家、涯、H .(3 )认真阅读诗歌，在理解诗歌内容的基础上提取关犍信息，慨括作答.第一首诗的关键信息是“此去泉台”，慨括起来就是至死不渝(视死如归)：第二首诗的关键信息是“后死诸君多努力.,慨括起来就是:勉励战友.第三首诗的关键信息是“人 间遍种自由?T 极括起来就是：局里未来。(4 )起统领全篇作用的句子应在文宜(诗取)的开头；从内容方面来看，这三首诗是陈毅被围梅山时所作，当时他考考自己要命丧于此，也即断头的时候.诗人的所思所想都是由此产生的.因此全诗都是围绕.断头今日意如何“来写的，因此应选A.(5 ) ACD理解正确，B理解错误，调罗”不雇于引用典故，这里的
9、同罗”暗嗡反动忒 故选B.(6 ) ACD理解正确，B理解猎谡.从“旋解围”一句可以看出小序是全阳的，并不是和三首诗T写成的.故选B.(7)从泉台和“间罗”可以看出，这两句话紧扣断头今日意如何“，话人陈毅T为革命浴血奋战，在被围梅山唐不得脱的情况下想的反而是死后要到阻间去召集已经栖拄过的同志.带领十万英灵击败国民党反动派!诗人的这种生死不渝、冬与 反动派血战到底的精神气概专人钦信 故.此去泉台招旧部，旌旗十万斩间罗”表现了诗人生死不渝、曾与反动派血战到底的 革命精神.【点评】(1)本题考查理解诗歌内容的能力.理解诗歌内容,首先要抓住诗句中的人、物、鼠、事进行分析，然后再把这些内 春综合迅来考思
10、概括作答.(2 )本题考叁有关诗的文学常识，文学常识知识量大.头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等.第题时要按照 一定的线索多看多记.解蹙时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等.(3 )本题考查概括能力，答题时要在理解诗歌内容的基础上从诗勘中提取关键信息，然后再根据题目要求迸行概括答鼠(4)本题考交理解诗歌内容的能力.答邂时首先反其阅读诗歌，理解诗歌内容,然后再分忻全诗内容是围绕那句话写的，这样(5 )本题考至对诗歌总体把握能力.解答此至，一是要熟读并了解整首诗歌内容.二是要理解重点词语及诗句表达的意思，三 是要能婚理解诗5惭表达的思想厚情，四是要分析诗5)的表现手法和诺言特点，(
11、6 )此题考查对诗勘的全面理能力，涉及写作背鼠、内容、语言、感情等方面.需在理解全诗内容的基础上，根据选项逐一 百.(7 )本题考苴筛选信息的能力以及概括作者思想感情的能力.答题时首先要求学生反复阅读诗句，理解诗句内容.然后从诗 中箍选出符合题目要求的诗句.而概括作者的思想焦情,注意阅读时要逐句体会字里行间茎含的作者的感情.然后再用蔺沽、 恰当的语言进行慨括.三、现代文阅读(共1题；共22分)【第1空】后来大家理解，主动帮小电梯减羟负担答案：13-1、【第2空】最后他能我动大象上楼答案：13-2、 大象走进渔梯，别人就没办法迸去了;虽然别人偶尔会因超重走出电梯，但他们都有再乘坐电梯的可能,而自
12、己因为超 重，根本就没有坐电梯的可能.答案：13-3、“面不改色.充分说明了小电梯经过视，力气有了惊人的变化,“不快也不慢”说明了小电梯的承载能力已经非常了得，上 下都是很自如的，夏天变成了冬天“说明了d沟悌改变自己的时间之长.费美了他持之以恒的求上进、不服陆的精神.答案：13-4、学习他能认识自己瞬点，不服输，追求上进和春釉端神.考占.帚上她的眼崎；梳理 侬故事情节；理解金键酒旨意思 p J、 解析:【分析】本题主要考查对短文的理解*0用,在题恶和理解短文的星她上回答此题不忍(1)主要考查依况小电梯的变化,庆 理全文内容的能力.刚开始，他力气小，含怕人多一后来大家理解，主动帮沌样减轻负担然后
13、，他悄悄锻建，进步很大一 最后侬陵动大象上楂.(2 )主要考查学生瘦索信息的能力，依据课文内容,大象走进小电梯,别人就没办法进去了;雷 然别人儡尔会因超重走出电样，但他们都有再乘坐电梯的可能.而目己因为超重，根本就没有坐电梯的可能.(3 )主要考查理 解文中西级的句子的能力.首先抓住里点词语进行分忻,面不改色，充分说明了小电梯经过锻熔，力气有了惊人的变 化，“不快也不慢“说明了小电梯的承载能力已经非常了得，上下都是很自如的.夏天变成了冬天“说明了小电梯改变自已 的时间之长，法美了他持之以恒的求上进、不服输的精神.(4 )此题考交沛选重要信息的能力.解答时要至体函51文章内容r 从小电梯的成长中
14、，我们应该学习他能认识自己的缺点，不服输,追求上进和奉献的精神.【点评】对于课文内容的挚握，都是基于读俺课文的基地之上,帝若I可遇读课文，边读边思考，就不港找出正确答案.是说我们可以A；今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要Bo孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能在我们观点产生fen qi时，为我们指引方向，能描man chang有一半要归功于阅读。man chang有一半要归功于阅读。绘浩瀚天地间的千姿百态，书籍能zhdxti人与人之间最美好的情感，能传递岁月里灿烂美好的理想
15、和智慧。人生儿十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，至少（1）请根据拼音，写出正确的汉字。fen qi zhu xuman chang（2）文中加点字的注音和A、B两处的词语填写，全部正确的一项是（）精读略读略读精读略读精读精读略读A .好读书haoB .好读书haoC .好读书haoD .好读书hao咬文嚼字jido咬文嚼字jue咬文嚼字jiao咬文嚼字jue（3）文中画横线的笔画顺序正确的一项是（）A . “华”字的第三笔是：撇B . “华”字的第三笔是：竖弯钩C . “华”字的第三笔是：竖弯钩D . “华”字的第三笔是：撇A . “华”字的第三笔是：撇B . “华”字的第三笔是：竖弯钩C
16、. “华”字的第三笔是：竖弯钩D . “华”字的第三笔是：撇“可”字的第二笔是：竖“可”字的第二笔是：竖“可”字的第二笔是：竖钩“可”字的第二笔是：竖钩7. （5分）“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？8. （5分）对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。二、诗歌鉴赏（共4题；共74分）9. （15分）阅读杜牧的赤壁，回答后面问题赤 壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）前两句诗在全诗中的作用是什么？（2）若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？10. （10分）阅读文段，回答问题。
17、（一）墙角的花（冰心）（二） 言论的花儿（冰心）墙角的言论的花儿你孤芳自赏时，开得愈大，天地便小了。行为的果子结得愈小。（1） “墙角的花”比喻 0（2）第一首诗所表达的主要思想是？（3）运用对比手法，补全下句。语言的巨人， o（4）第二首小诗揭示了怎样的哲理？11. （39分）下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是（）海臧克家从碧澄澄的天空，看到了你的颜色；从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。A .作者称“海”为“你”，这不仅是一种拟人化的手法，更是对大海亲如友人的感情的自然流露。B.前四句作者从视觉印象和嗅觉印象两个方面写“海”，
18、委婉含蓄，体现了诗歌艺术的蕴藉美。C . “摸着潮湿的衣角，触到了你的体温”是作者在大海中畅游时的真实写照。D .全诗从白天写到黑夜，写出了大海的美好可爱，表达了作者对大海的热爱和依恋。12. （10分）阅读梅岭三章，完成小题。梅岭三章陈毅一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。第3页共13页断头今日意如何?仓力业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。(1)诗前小序的作用是。其中，”一句说明小序是补写的。(2)这三章诗从
19、体裁来看，属;从内容来看，是 o这三章诗中押韵的字分别是：第一章,； 弟一早，； 弟二早，O(3)用四字短语概括梅岭三章每章诗的内容。弟,早 ; 第*早：; 第二早：。(4)下列诗句中起到统领全篇作用的一项是()A .断头今日意如何B.南国烽烟正十年C .投身革命即为家D .创业艰难百战多(5)下列说法有误的一项是()A.这三首诗在形式上独立成篇，内容上却是一个整体。B .这三首诗中运用了多种修辞手法，如引用阎罗的典故和取义成仁的传说。C . “此头须向国门悬”运用典故表明心迹：大业未成，诗人死不瞑目。D .这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。(6)下列说法错误的一项是()A
20、 .诗前小序说明作者在身临绝境时用诗的形式留下了自己的遗言。B .小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。C .三首诗可看成一个整体，又各表达了不同的意思。D . “血雨腥风应有涯”“南国烽烟正十年”“取义成仁今日事”这三句分别运用了借喻、借代、引用的修辞 手法。(7) “此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”这两句诗紧扣“” ,申明此生若不见革命胜利，死后 一定召集旧部英魂，继续与反动派战斗到底，表现了诗人 的革命精神。三、现代文阅读（共1题；共22分）13. （22分）现代文阅读加油，小电梯大楼里新装了电梯。一部小小的电梯。小小的电梯，力气也是小小的。小电梯最喜欢的客人，是松鼠
21、弟弟。他个子小，又住在二楼，小电梯送起来可轻松啦。小电梯最害怕人多的时候，人多，要去的楼层又高，他就更害怕了。放学和下班的时间，是小电梯最头疼的时候。兔子小姐背着背包进来了，绵羊阿姨挎着篮子进来了，乌龟爷爷拄着拐杖进来了，刺猬奶奶把刺缩了缩，小心 翼翼地进来了“不行不行，太重啦！ ”小电梯叫起来，“我运不动啦！”运不动的时候，就得有人出去，减轻小电梯的负担 。有时出去的是长颈鹿伯伯，有时出去的是狗熊叔叔， 有时出去的是猪大婶小电梯那么辛苦，大家都能理解他。要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。大象先生长得胖，每次他走进小电梯，别人就没法进去了。这还不算，他很快会听见小电梯说：“哎哟哟，大
22、象先生，我实在运不动您！”运不动怎么办？大象先生只好走楼梯。唉，他偏偏住的还是最高的一层。小电梯觉得过意不去。他决定锻炼锻炼力气。又到了下班和放学的时间，小电梯迎来了好多客人。鳄鱼先生进来了，斑马先生进来了，浣（hudn）熊太太进来 了小电梯咬紧牙关。到了平常该叫“不行”的时候，他忍住了没有叫。他让自己慢慢地，稳稳地，朝着楼上迈 步小电梯习惯这样计算自己的进步：今天可以 多送一个松鼠弟弟了，今天可以多送一个兔子小姐了，今天可 以多送一个斑马先生了等到小电梯可以面不改色地运起满满当当的客人，用不快也不慢的速度爬到最高一层时，季节已经从夏天变成 了冬天。做好了十足准备的小电梯，在这一天的傍晚等待着
23、大象先生的光临。大象先生回来了，他正要去走楼梯，小电梯喊住了他：“大象先生，今天让我送您吧。”“真的可以吗？ ”大象先生的鼻子卷成了一个问号。这么久以来，他都习惯了走楼梯。“可以的。快上来吧！”小电梯自信地催促着。大象先生走进了小电梯。奇怪，有什么地方不太对？小电梯嘀咕着。第5页共13页啊，明白了。大象先生瘦啦！他每天都要走十几层的楼梯。在小电梯锻炼的时候，他也在锻炼呢。现在的他结 实又苗条，胖胖的身材不见啦。小电梯带着大象先生升向顶楼。真快呀，真轻呀。小电梯有些遗憾地想：如果大象先生能够再胖一点，那才好 呢。而大象先生呢，他也在想着：小电梯这么努力，我是不是应该吃胖一点，来回报他的心意？(1
24、)阅读全文，结合小电梯的变化，梳理全文内容。刚开始，他力气小，害怕人多f 一然后，他悄悄锻炼，进步很大一(2)大象为什么感到不是滋味呢？(3)结合加点的词语，理解文中画线的句子。(4)阅读全文，从小电梯的成长中，我们应该向他学习什么？参考答案一、基础知识积累与运用（共8题；共36分）答案：1-K C考占.诗7 7、八解析：【分析】春风送暖入屠芬”出自宋代诗人王安石的元日诗:爆竹声中一亮除，春风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日忌把 新桃换I的.“屠苏”是指屠苏酒.饮屠苏酒也是古代过年时的一种风俗.故若a为：C【点评】“厚竹声中一方除.春（或东）风送暖入屠苏.千门万户陵陲日.忠把（或争插）新桃换旧符.，
25、说在爆竹声中送走 了一年，在送暖的春风中f阖家欢饮屠苏美酒.屠苏酒，是用屠苏草浸泡的酒，当时民俗，在正月初一时，家家按照先幼后长 的次序饮屠苏酒.答案：2-1、B考占.阜专力一阿所英寸；把捋K手工谷P 八、解析：【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点.仔细回阕乍品有关内容，比较判断正误.B啬误.作者只是对这种顽童的 慨叹而不是世风的假叹及怨情.A、C、D正确.【点评】此同考有学生对作品内容的拿提的能力.答案:3-1、D 考点： 诞诗歌内容；体味诗歌的JB词；形氟 语言及表达技巧管折;作者表达的思想”解析：【分析】D项“借自已对家乡之水的恋恋不舍”的说法有误,诗人顺若长江远渡荆门，江水流过
26、的星地也就是曾经养育过他的行.怀若行.怀若故乡.初次离别.他怎能不无限留恋，依依建舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故分之水恋恋不舍地一路送;深情厚意，万里送行舟.从对面写来,越发显出自己思乡深情.诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷.诗题中 的.送sir应是告别故乡而不是送别朋友.诗中并无送别朋友的商情别绪.【点评】本题考至对诗歌内容的理癣和赏析.答题时应注意，宸确把握各个选项的说法，再和诗词相关词句比照,字斟句酌归 纳辨析正误.【第1空】中庭地白树栖鸡答案：4-1、【第2空】冷露无声温桂花 考占.理解型默写；小说家谈小说简单的故事精致的情节n 八、解析：【分析】本句要注意 而“ 那”
27、字的书写.这道邕目的字迹T要工楚.严家潦草,切勿卖弄.严禁空白.考查的语句 是敦材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写.考芭默写，立足于“常见”,屐写的、易错的句 子很少，整仰港度较低.该类题要提醒考生平时D口话背诵.注意难写字和易错字的正确书写.要提S2考生孰记熟背考纲规定篇 目.【点评】要注意平时的积累与归类，诗词各种考理域不可偏颇.总体上看，这道题的难度不大.古诗文名句的默写,要想不 失分.关健在于平时强化记忆，做到三不”:不漏字、不添字，不写错别字.【第1空】林似因第2空建筑师答案：5-1.【第3空】诗人答案：5-2.【第1空】人间的四月天、“四月早天里的云烟“
28、、鲜妍百茗、新鲜初放芽的圣“、一掷一树的花开“、呢 哺”、爰，暖.希塞【第2空】娇柔、温和、蜂雅【第1空】鲜妍、羯黄、球、白答案：5-3、【第2空】明亮、温暖.占.体会意余；感，当三市的特百：咋宝住宛n 八、解析：【分析】(1)，邮对文学常识师笈答题即可，注意“宜 的书写.(2 )在整体感知诗歌的基地上.从“你是，或你像的句子中浦选出如下的答里:人间的四月天.、 “四月旦天里的云 烟“、*鲜研百花 “新鲜初放芽的4T、”一闵一的的花开“、”燕呢曜、爰，暖,冷塞.这些意象给人以娇柔、 温?口、I*推的特点.(3 )从文中篇选出表示颜色的词语即可，这些词语育鲜妍、鹅黄、球、三，这些颜色给人以明壳、
29、温凌的特点.故答塞为：(1)林徽建筑师诗人(2 ) “人间的四月天、四月早天里的 “鲜灰百花“、.新鲜初放芽的净“、一花一历的花开“、“燕呢 百、“爰，玻，希叟”;娇柔、芽口、静推(3)鲜妍、翦黄、球、E ；明亮、温暖【点评】(1)本题考耽W者常识的积乳 一般老量经典篇目的出处及重要作冢的资料和I乍品有关内容。解答这类题目关键以 课本的注粽为主，注意平时的积累.酷好的办法就是栉这些角目做一个系统的阿，可按朝代和国籍安序，列出每一角目的出 处、作菽 文章内容要点以及相关的资料等.(2 )本题考查理解售聿内容的能力.解题时要在整体感知诗聿内容的基致上从中筛选恰当的语句，然后再体套用K括出这些语 句
30、给人主观上的覆克.(3 )本题考亘礴词语的能力.答题时要在理解港塞内容的之后，再楣居题目要求礴出表示颜色的词语并概括出这些词语纶 人情感上的厚觉.【第1空】分歧【第2空】贮蓄答案：6-1、【第土空】息长答案：6-3、考占.汉字笔联顺；常用字字音；同音字一一音字字音n ) 、 解析：【湎】(1 )位程把“分歧“写成.会”“贮蓄”不要写成赭蓄 (2) 好”有两种读音:h加和h2o. .好读书.不求甚解“，这里应该读hAo ,表示喜欢的意思.“爵字有三种读音： jiao jueffijiao.函治。是指用牙齿咬碎，如味同嚼喑,咬文嚼字；读ju用于冥些复合词,如咀啕;读jiao指牛动物的反 刍.文中A
31、处根据上一句好读书,不求甚好的的意思.读书只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫.可以推断应该是“略 读“；而B处根靠上一句的咬文嘲字”可以推断出应该是晴读 故选C.(3) “华.字的亳画依次是：撇，竖，海，竖育钩，横，竖；“可.字的笫画依次是：横，竖,横折，横，竖钩.故选A.故答我为：(1)L分歧2、贮蓄3、漫长(2)C(3)A【点评】(1)此题考查学生对汉字的识记及辨析能力.这类题除平时的积累外,尤其要注意形近字.同音字、易混字和易措字的 写法.注意要用正楷字或行情字书写,书写要正确、湍正、美观 1、此建考苣学生正确书写汉字的能力.要用正楷字或行惜字 书写.书写要正确、端正、美观(2)本题考言
32、的是选词填空.选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析.可以从使用范围和语 (3)此题考查学生正确书写汉字笔顺的能力.汉字笔顺书写的基本规则是：先撤后捺先横后竖,从上到下.从左到右.先外后 里,先外后里在封口，先中间后两边.除此之外还要注患特殊情况.用千.字好.“千里.境界壮阔,可以着力谕出萋寒悲苦的气氛,又与诗的后两句情调相谐.答案：7-1、考占.体吁诗歌的j当司：另瘴大n 八、【分析】根据所学所记 了解诗句中写鼠的内容f从表现屎物特点和诗强意境S方面来分析“千”字的表达作用.解析：【点评】学习古诗,对诗歌中一些关修字词的聂达作用饕细心分惊答案：8-1、这一句采用直抒*的方式表明了自己以死明志的决心充分体现了他的民族气节考占.产库i寺韵内容产导 语言乃表达技巧与听；订零丁洋P /、 解析：【分析】抓住题干提示的答点“抒情方法”和“内容来解答.根据所了癣的古诗抒情方法来分析诗句，说明作者表达的思想1M.【点评】古诗中的抒情方法主要有“直抒胸臆和借景抒情两种.学习中要体会这两种抒情方法的特点.二、诗歌鉴赏(共4题；共74分)