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1、幼儿园教学计划总结幼儿一日生活常规要求内 容幼儿行为要求老师行为要求入 园有序地接受晨检给爸妈再见。接待幼儿稳定其情绪预备幼儿早餐。早（午） 餐愉快、安静地进餐。进餐时学会正确使用餐具，不说话，保持桌面整洁。进餐完毕分类放好餐具，大中班要求用湿布抹桌，用餐巾持嘴，用双手悄悄把椅子放好。培养幼儿本人用餐并检查幼儿洗手，擦手情况。集中教育活动幼儿坐姿正确、眼睛看老师，保持安静，积极参与活动。用各种方式调动幼儿的积极性，用平和亲切的腔调与幼儿交谈鼓舞幼儿作出反响。入厕 喝水要求男、女幼儿分开入厕；培养幼儿本人主动喝水，使用后将本人的杯子放在指定地点。催促幼儿认真完成活动程序，提示动作慢的幼儿加快速度
2、。室内活动阅读活动：听故事、用一般话嘹亮地集体朗读故事。区域活动，玩具轻拿轻放玩后收归原处。室内游戏，按照兴趣自由地选择游戏，大家一起玩，保护玩具不乱扔，不敲打，掉地立即捡起。带着幼儿阅读故事引导幼儿欣赏新故事。老师组织幼儿活动随机对各别指导。培养幼儿养成良好的区域活动适应。提示幼儿恪守游戏规则，随机指导个别幼儿选择活动。户外体育活动户外体育活动模拟操：听音乐有精神地做操，跟老师和同伴一起做操。积极参与活动，恪守活动规则，留意平安。带着幼儿集体做操并个别指导，做操动作到位，有精神。提示幼儿留意平安恪守规则，及时添减衣服，鼓舞个别幼儿投入活动。餐前活动按要求入厕，洗手，洗手后两手抱起来安静地坐在桌边。播放音乐或故事，有序地组织幼儿洗手、擦手、提示幼儿回原位坐好，抱好手不乱摸。餐后活动和同伴一起玩，安静地做游戏。组织幼儿安静地游戏预备幼儿午睡。午 睡安静地入厕，本人脱鞋摆放整齐，本人盖被子安静地午睡。留意观察幼儿午睡，及时觉察特别情况，提示各别幼儿小便。起 床安静地起床，本人穿鞋及入厕、喝水。检查幼儿的鞋是否穿时协助幼儿入厕，喝水，协助整理衣物，并给女小孩梳头。离 园按要求整理好班上及本人的东西，主动向老师，同伴说再见。组织幼儿安静活动保证将幼儿交给家长，并与各别家长进展简短的交谈。