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1、幼儿园教学计划总结幼儿园春季教研工作总结本学期，我园教研工作以幼儿园教育指导纲要为指导，以老师为本、以教研为先、以幼儿为重，开展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和提高了老师的业务水平，现就本学期教研工作总结如下：一、加强学习，为实践工作打下良好的根底。本学期，我园接着以业务学习为手段，加强老师的理论学习。为提升老师对纲要的教育思想和观念的认识。4月份我们组织老师学习了纲要，使纲要中的教育理念不断深化到老师的教育教学中。为了让老师们理解“教学片断”、“如何开展教学片断演讲”、4月份，我们组织老师学习了如何开展教学片断研讨，通过学习，让老师们认识到教学的重要性以及如何样进展课前的预备，为4月
2、份的教学片断演讲竞赛作预备。竞赛时我园俞美华老师荣获安海镇幼儿园教学片断竞赛三等奖。我们还组织老师学习了“如何写计划、总结”、教学反思等，通过丰富的学习交流，转变老师的观念及教学行为，不断提高全体老师的专业水平。二、观摩学习，开阔老师视野。专家引领：为确实提高老师的科研水平，提升老师参与课题研究的认识，鼓舞更多的老师积极投入到教育科研中，2010年3月，组织老师参加了教委办组织的幼儿园教学计划书写标准化专题讲座。4月份共外出学习三次：（1）组织老师到彩虹幼儿园参加镇级研讨观摩活动。（2）、组织老师到安海幼儿园观摩名师献课。（3）、两位老师到苗苗幼儿园参加保健员培训。5月25日吕丽蓉到陈埭仙石幼
3、儿园参加市级开放研讨活动，研讨农村幼儿园如何开展家园共育。外出学习的老师回园后都要与大家进展讨论交流。让老师们深切地感遭到：教育科研并不是本人想象中那么高不可攀、高不可攀，它就在本人四周，就在本人平凡的工作中。为了提升老师们的教案、论文写作水平，我园要求每位老师撰写一篇案例或论文，老师采纳了讨论和互动的方式，通过分析不同论文的优点和缺点，让大家在自主考虑中和学习中认识了撰写论文的方式、选题、构造以及写作过程中应留意的征询题等，2011年6月参加安海镇组织的幼儿园教学案例、论文竞赛，吕丽蓉老师荣获三等奖。三、利用家长资源推进保教活动的开展 本学期我们注重家长资源的开发利用，充分利用家长资源引导幼
4、儿进展探究，促进幼儿本身的涵养，同时，我们也要充分发挥家长的作用，指导家长利用家庭的教育资源，引导小孩进展自我表现，自我开展，积累生活经历。如：开展主题活动我爱吃的蔬菜、好吃的水果时，我们利用家长资源，搜集农村自然资源，一些有代表性的豆类、谷类、蔬菜、水果等都走进了我们的课堂。大大的丰富了小孩的操作材料。家长的参与，扩大了幼儿探究活动的时间和空间，拓宽了研究的渠道，有效地促进小孩的开展。通过一个学期的学习、实践、研讨，我园的教研工作获得了预期的效果，老师的教育教学才能得到了一定的提升，幼儿在原有的根底上获得了开展。但我们也清醒的认识到，在园本教研工作中我们还存在教研深度、高度有待提高、教研治理的思路和方法需要不断的创新、青年老师的教育教学才能有待进一步提高等征询题，我们将在以后的工作中以此为起点，向着更高的目的迈进。