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1、专题03发现自己主要考点知识:1、为什么要正确认识自己？正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往2、怎样正确认识自己？（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。（2）通过自我评价来认识自己。如自我观察和分析、与他人比较。（3）通过他人评价来认识自己。3、怎样正确对待他人的态度和评价？答：（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。4、怎样学会接纳自己？（接纳自己的方法）（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。（2）需要乐观的心态、更需要
2、勇气和智慧。（3）学会欣赏自己。5、怎样做更好的自己？（1）要扬长避短。（2）主动改正缺点。（3）不断激发自己的潜能。（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。经典基础题一.单项选择题1 .七（1）班班长小虎成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从 侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄态度专横。小虎在第二学期工作认真，态度谦和，终于当选 为优秀班干部。小虎同学的经历启示我们他人的评价，有利于客观认识自己对于他人的评价，必须要言听计从正确认识自己，可以改善人际关系正确认识自己，一定能取得成功A.B.C.
3、D.【答案】C【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中小虎同学通过认真分析同学们对自己的评价, 改变自己的态度，最终当选为优秀班干部，启示我们他人的评价有利于我们客观的认识自己，正确认识自 己，可以改善人际关系等，观点正确；观点绝对化，是错误的；故答案为：Co.在一次主题班会上，班主任对李明近段时间学习进步给与了表扬，对班级活动不热心提出批评，李明听 后，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是A.自我评价B.他人评价C.与他人比较D.自我观察和分析【答案】B【解析】分析题干内容，李明听取了班主任的表扬和批评后，对自己有了正确的认识，下定决心在以后的
4、学习和生活中，发扬优点，改正缺点，由此可知，小李认识自己的方法是他人评价，B符合题意，正确。 ACD不符合题意，应排除。故答案为：Bo.芝芝性格开朗，学习认真，在课堂上能够积极举手发言，在寝室遵守相关规定，虽然长得不美，但是她 脸上始终挂着甜美的笑容，得到大家的喜欢，班级同学向她讨要“秘籍”，芝芝会说接纳自己的优点，也接纳自己的不完美注重外表比内在更重要只欣赏自己的努力，欣赏自己的优点，这样在心态上就有优越感，就会自信欣赏自己的独特，也为他人的优秀喝彩A.B.C.D.【答案】A【解析】材料中芝芝性格开朗，学习认真，在课堂上能够积极举手发言，在寝室遵守相关规定，始终挂着 甜美的笑容，得到大家的喜
5、欢，这些都是优点。可见，芝芝接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，欣赏 自己的独特，也为他人的优秀喝彩，正确；注重外表比内在更重要表述错误，错误；既要欣赏自己 的努力、优点，也要接受缺点，错误。故答案为：Ao.网络热播剧最好的自己中有一句台词：在最好的时光里，做最好的自己。对我们中学生而言，要做 最好的自己，就必须做到欣然接纳和欣赏他人的全部主要看到自己的长处主动改正自己的缺点不断激发自己的潜能A.B.C.D.【答案】D【解析】对我们中学生而言，要做最好的自己，就必须做到主动改正自己的缺点，不断激发自己的潜能， 从而让自己更全面地发展，所以的说法正确，符合题意；错误，“欣然接纳和欣赏他人的全部“
6、说法太 绝对；错误，既要看到自己的长处，也要看到自己缺点。故答案为：Do.材料：在姜波同学的“成长袋袋裤”里，有班主任老师对他进入七年级以来的表现的阶段性评价：评语：你是一个勤奋好学、关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己 要求不严。继续努力哟！你的口才很好，演讲富有特色！（1）老师的评价属于认识自我的哪一条途径？（2）面对他人的评价，我们中学生应该怎么做？【答案】（1）他人评价。（2）重视他人的态度和评价，客观冷静地进行分析，既不忽视，也不盲从，理性对待，通过反思和总结, 进一步了解自己，争取实现更大的发展。【解析】（1）题文中，老师对自己的评价属于通过他人评价
7、来认识自己。据此进行回答。（2）本问根据所学知识，从要重视、冷静分析、也不盲从、理性对待、进一步了解自己等角度进行分析说 明。S接纳自己，不应回避缺点.6.S接纳自己，不应回避缺点.欣赏自己，就是骄傲自大.广4【答案】我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部，包括对自己满意的部分和不满意的部 分。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态， 更需要勇气和智慧。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自
8、己的同时: 善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。【解析】题文中女同学的观点正确，理由可以从我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部， 包括对自己满意的部分和不满意的部分。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会 很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧等方面回答即可。男同学的观点是错误，理由可以从欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力 与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加 丰富的我等方面回答即可。零1优选提升题一.单项选择题1 .在学习了“认识自我”这一内容后，
9、小阳同学整理了如下资料，其中解读正确的是自知者明-认识自己很重要以人为镜，可以明得失- -要善于通过他人了解自己苟日新，日日新，又日新-明日之我一定会优于今日之我当局者迷，旁观者清-人无法认识自己，总是被事物所迷惑A.B.C.D.【答案】A【解析】根据所学知识，正确认识自己有利于促进自身成长，有利于创建与他人的和谐关系，自知者明， 是正确的；可以拿自己与他人比较，听取他人评价来认识自己，以人为镜就是这个意思，是正确的； 错误，日新需要自己努力学习，主动改正缺点，完善自己，这样发展中的我才能一天比一天优秀；错 误，当局者迷旁观者清，人有时认不清自己，可以通过他人评价、集体评价来客观认识自己，不是
10、永远无 法认识自己。故答案为：Ao.小明在自己的成长记录本上写道：“近段时间学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小明 认识自己的途径是（）A.他人的态度B.考试成绩的反馈C.自我观察和分析D.与他人比较【答案】C【解析】A、B、D三项与题干材料不符，本题考查正确认识自己的途径，不能选。在自己的成长记录本中， 小明分析了自己近段时间学习退步的主要原因，这说明小明认识自己的途径是自我观察和分析；故答案为: Co.在日常生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的有想成为画家，就想象自己成功的情景，激发自己努力追梦每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”每次失败的时候，我总是安
11、慰自己“办法总比困难多”尽管现在我还没有发表过文章，我仍然坚持向报社投稿A. B.C.D.【答案】C【解析】做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，寻求对自己的需求，与他 人合作发现自己的特长等方面了解自己理否具有某方面的潜能。经常给予自己积极的暗示，提高自己的信 心和勇气，都能帮助我们发掘潜能，说法正确；“我是世界上最笨的人是在打击自己，使自己失去信 心，灰心丧气，说法错误；故答案为：Co.我国著名短跑名将苏炳添初中的学习成绩不理想，但他在跑步方面很有天赋。于是他参加了学校的田径 队，经过刻苦的训练，发展了短跑的特长，取得了辉煌的成就。他的成功之路给我们的启示是A.做更
12、好的自己，就要主动改正缺点B.要学会接纳自己的不完美才能成功C.不需要努力学习，只要有特长就行D.要扬长避短，发展自己的兴趣特长【答案】D【解析】分析题意，苏炳添初中的学习成绩不理想，但他在跑步方面很有天赋，于是他发挥在短跑中的长 处，并且在短跑中取得优异的成就和辉煌的成就，通过他的事迹告诉我们要扬长避短，发展自己的兴趣特 长，D符合题意；A错误，做更好的自己，需要主动改正缺点；B题干没体现；C错误，努力学习和特长协 同发展，不能因为特长而忽视学习；故答案为D。2 .材料一有关同学对阳阳的评价和阳阳对自己的评价如下：小芬说：“阳阳长得健壮，身材高大，175CM, 像个大人啦小韦说：“阳阳善良、
13、乐观，喜欢帮助同学，对生活和学习充满信心阳阳说：“我当副班长、 科代表，还兼小组长，工作较辛苦，但很有成就感呢！ ”材料二郎平曾经说过：“不求最好，只求更好。郎平就在这样的思想指导下，带着女排勤奋苦练，敢于拼搏， 勇于亮剑。在今年世界杯上，郎平带领的中国女排豪取11连胜又一次夺冠，真是振奋人心。(1)材料一告诉我们应该通过哪些途径来认识自己？(2)小芬、小韦是从哪些角度来认识阳阳？阳阳又是从哪个角度来认识自己？(3)联系材料二的思想，谈谈我们青少年学生怎样做更好的自己？【答案】(1)自我评价。他人评价。(2)小芬是从身体特征和生理状况来认识阳阳的，即生理方面。小韦是从个性心理特征来认识阳阳的，
14、 即心理方面。阳阳是从在群体中的关系来认识自己，即社会方面。(3)要扬长避短。要主动改正缺点。要不断激发自己的潜能【解析】【分析】（1）材料一中小芬和小韦对阳阳的评价体现阳阳通过他人评价认识自己。阳阳说：“我当 副班长、科代表，还兼小组长，工作较辛苦，但很有成就感呢！这体现阳阳通过自我评价认识自己。（2）根据所学，我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己， 如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体 中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。分析题文材料，小芬是从身体特征和生理状况来 认识阳阳的，即
15、生理方面。小韦是从个性心理特征来认识阳阳的，即心理方面。阳阳是从在群体中的关系 来认识自己，即社会方面。（3）根据所学，做更好的自己可以从扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能等方面回答即可。3 .材料农夫家里有两个水桶，一个完好无损，一个则有一条裂缝，完好无损的水桶常常讽刺有裂缝的水桶 只能装半桶水，有裂缝的水桶为此常常自卑。有一天，有裂缝的水桶对主人说：“主人，我为我只能给您装上半桶水而惭愧。”农夫听了说：“你不要自卑， 你没有发现每天打水回来路上的野花吗？其实，我早就知道你有一条裂缝，我正是利用了你这一点，在你 那一边撒下了花种。因此每天都可以给花浇水，难道这不是一举两得吗？ ”有裂
16、缝的水桶听了之后，自卑和 惭愧顿无，自信和勇气陡增。（1） “两个水桶”的做法各有什么不妥？请你给“两个水桶”一些忠告。（2）听了农夫的话，“有裂缝的水桶”态度有哪些转变？农夫的话告诉我们什么道理？（3）从完善自我的角度，谈谈材料给我们哪些启示？ .【答案】（1）“有裂缝的水桶”不能正确地认识自己，没有正确对待别人的评价。“完好无损的水桶”骄傲自 大，目中无人，不会欣赏他人。我们要学会正确认识自己，要重视他人的态度与评价，但要客观冷静地 分析，不能盲从，用理性的心态面对他人评价。我们要学会接纳自己，欣赏自己，善于向他人学习，不断 丰富自己。（2）由自卑转为自信。正确认识自己的缺点，并有效地改正
17、或利用自己的缺点，同样可以实现自身的价值。（3）做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断 激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带 来福祉的过程中实现的。【解析】（1）本题考查指出“两个水桶”的做法各有的不妥之处，并给“两个水桶”一些忠告。分析材料,，“有 裂缝的水桶”不能正确地认识自己，没有正确对待别人的评价；“完好无损的水桶“骄傲自大，目中无人，不 会欣赏他人；“忠告”可从要学会正确认识自己，要重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人评价，学 会接纳自己，欣赏自己等方面作答。（2）本题考查听了农夫的话，“有裂缝的水桶”态度的转变，以及农夫的话告诉给我们的道理。分析材料， 听了农夫的话，“有裂缝的水桶由自卑转为自信；“道理”可从正确认识自己的缺点，并有效地改正自己的缺 点等方面作答。（3）本题旨在考查如何做更好的自己。依据教材知识，可从做更好的自己，要扬长避短，要主动改正缺 点，要不断激发自己的潜能等方面作答。